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1、宣莊中學九年級思想品德導學案課型：新授 內容：第六課 富而思源 富而思進 （40頁-42頁） 學習目標：1、使學生懂得“先富帶后富”的社會意義；理解到這項事業(yè)是關系國計民生的偉大事業(yè)。2、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，分析問題、解決問題的水平。理解“富而思源，富而思進”的必要性和重要性。3、培養(yǎng)學生對社會的強烈責任感，激勵學生樹立“富而思源，富而思進”的思想，從小做一個有理想，懂得回報社會的人。學習提示：學習之旅自我拓展【課前預習學案】自我學習我最棒！請同學們自學課本40-43頁，完成下列問題1、填一填（完成下列填空，并在課本上勾劃出來）1、“允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人-起來，帶動和協(xié)助-，逐步走

2、向-?！边@是我國倡導的-政策。2、富而思源，先富起來的人們擔負起更大的-，用實際行動回報社會，不但體現(xiàn)了-，也是-的需要和-。3、人生的意義在于持續(xù)-、持續(xù)-自我、-自我。富裕之后，只有在新的起點上不點向前邁進，持續(xù)超越自我，-、-，才能永立潮頭，走出更寬更廣的道路。（二）學生搜集富裕起來不忘社會，協(xié)助他人的典型事例（三）、知識框架【課堂探究學案】一、課內新知探究（讓我們攜手合作，共同走向成功吧?。?、改革開放以來人們富起來的原因是什么？ 2、談談你對“共同富?！钡睦斫?。 3、你對“富而思源”怎樣理解？這樣做有什么好處？ 4、在我們的身邊，有這兩類人，有這兩種現(xiàn)象。你是如何看待“小富即安”和“

3、富而思進”這兩種不同的人生觀的呢？二、有效訓練我能行（5分鐘）1、2009年11月鳳凰網消息，連云港市很多民營企業(yè)家投身新農村建設，連云港市的民營企業(yè)家真誠為全市新農村建設的一支新生和主要力量。這體現(xiàn)了（ ）A民營企業(yè)是經濟發(fā)展的主題 B民營企業(yè)家公而忘私，只有國家沒有自己 C新農村建設只能依靠民營企業(yè)家 D民營企業(yè)家致富思源，富而思進2、為切實解決我國地域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展的不平衡問題，就應該（ ）承認我國將長期處于社會主義初級階段 堅持以經濟建設為中心不動搖 有效地實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 走“先富”帶“后富”的共富之路A B C D3、2010年4月，重慶市委常委馬正其主持民營企業(yè)助推“兩翼”農戶萬元增收工程項目簽約儀式，171家民營企業(yè)將向渝東北、渝東南“兩翼”區(qū)縣投資204億元，帶動132萬戶農民未來3年戶均增收萬元。這體現(xiàn)了民營企業(yè)家們（ ）強烈的社會責任感 追求名利，良好的品質，高尚的情操 與時俱進，不斷創(chuàng)新A B C D4、中國扶貧基金會名義會長成思危在“新長城2008貧寒學子新春關愛活動”中指出，應建立“富者扶貧”的激勵機制，促使先富起來的人在自愿的原則下支持那些若是群體。這段話符合的觀點是（ ） A保護公民的合法收入 B堅持先富帶后富，逐步實現(xiàn)共同富裕 C堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度 D尊重人才，尊重創(chuàng)造