《第十四節(jié)宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——巴赫教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第十四節(jié)宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——巴赫教學(xué)設(shè)計(jì)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十四節(jié)宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰巴赫教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的1、引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)巴羅克音樂巴赫的馬太受難曲的音樂風(fēng)格特征。2、初步知道“巴羅克音樂”“復(fù)調(diào)音樂與主調(diào)音樂”和音樂家巴赫。二、教學(xué)重點(diǎn):巴洛克音樂、復(fù)調(diào)和主調(diào)音樂,分析馬太受難曲三、教學(xué)難點(diǎn):復(fù)調(diào)和主調(diào)音樂的理解四、教學(xué)過程 1、導(dǎo)入師:同學(xué)們,在上課之前,大家先看一下目錄,第七到第九單元這幾個(gè)單元有什么特點(diǎn)呢?生:師:這三個(gè)單元正是按照先后介紹音樂史上的三大重要時(shí)期巴洛克時(shí)期,古典主義時(shí)期和浪漫主義時(shí)期。那今天我們要學(xué)習(xí)的是巴洛克時(shí)期的音樂和重要的代表人物巴赫。2、巴洛克音樂師:首先,我們先來說一下這個(gè)巴洛克(baroque)。巴洛克一詞
2、的原意是形狀不規(guī)則的珍珠,在意大利語中又是指沖動(dòng)、夸張、任性、幻想等意義。最初泛指流行于17世紀(jì)的一種神奇的、怪異的建筑風(fēng)格,后來逐漸用來稱呼西方藝術(shù)風(fēng)格歷史上的一個(gè)時(shí)期。那人們通常將1600年至1750年這個(gè)個(gè)半世紀(jì)左右的時(shí)間,稱作西方專業(yè)音樂發(fā)展史上的“巴洛克時(shí)期”。 師:接下來我們先來欣賞一首巴洛克時(shí)期的著名音樂作品哈利路亞,同學(xué)們思考:這首音樂作品是哪個(gè)作曲家的作品?這首音樂作品屬于什么類型的音樂作品?它跟什么宗教相關(guān)系? 播放音樂哈利路亞 師:聽完了這首曲子,現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們來回答我剛剛提的問題。這首音樂作品是哪個(gè)作曲家的作品? 生: 師:剛剛我們欣賞的這首哈利路亞是巴洛克時(shí)期著名的德
3、國作曲家亨德爾的作品。在巴洛克時(shí)期,還有兩位重要的音樂人物,一位就是今天我們要介紹的巴赫,還有一位叫斯卡拉蒂。接下來我們來回答第二個(gè)問題,這首音樂作品屬于什么類型的音樂作品? 生: 師:好,我們看一下這兩個(gè)題目,我們注意一下第二個(gè)問題,我問大家它跟什么宗教相關(guān)系?那其實(shí)這里就已經(jīng)告訴了大家了,這是一首什么音樂? 生:宗教音樂 師:對(duì),這就是一首宗教音樂,那第一個(gè)問題我們知道了,第二個(gè)問題也就不難解決了。它跟什么宗教相關(guān)系? 生;基督教 3、巴赫馬太受難曲 (1)、背景簡介 師:很好,這是一首基督教音樂,巴洛克時(shí)期是一個(gè)科學(xué)和文化快速發(fā)展的時(shí)期,也是基督教十分興盛的時(shí)期。西方宗教音樂又稱“圣樂”
4、。宗教音樂有多種體裁,象受難樂、彌撒、經(jīng)文歌、康塔塔等。著名的德國作曲家巴赫是一位虔誠的基督教信仰者,他的創(chuàng)作中,約有75%是宗教作品,所以人們常把他視為最偉大的宗教作曲家。馬太受難曲是巴赫最偉大的宗教音樂作品。這部作品被譽(yù)為“現(xiàn)存宗教音樂的頂峰”“最受歡迎的古典音樂作品”之一?!笆茈y曲”是為紀(jì)念耶蘇被釘十字架而寫的大型套曲?,F(xiàn)在大家打開書本,用一點(diǎn)時(shí)間看一下104面的第二段文字。 閱讀 師:馬太受難曲共有七十八曲,今天我們要欣賞的是1、72、78曲,接下來我們聯(lián)系故事先來分別欣賞一下。 (2)、對(duì)比欣賞1、72曲 師:首先我們先來欣賞第一分曲,然后再聽72曲,然后你們完成以下的表格。 第一曲
5、 來吧,錫安山的兒女們 72曲 主啊,此時(shí)不要離開我 調(diào)性 節(jié)拍 速度 場(chǎng)景 感情基調(diào) 演唱形式 音樂特點(diǎn) 音樂 師:同學(xué)們,首先我們來看一下104面和105面的這兩行樂譜,分別是1和72曲的樂譜片段,然后給你們兩分鐘完成表格。 生:做題 師:第一分曲是G大調(diào),12/8拍的實(shí)行曲式,72曲是C大調(diào)4/4拍的圣詠旋律。大家看104面第三段的介紹,這是一個(gè)悲劇的序幕,體現(xiàn)了耶蘇臨刑前被游街示眾的場(chǎng)景。在管弦樂隊(duì)的伴奏下,氣勢(shì)磅礴的雙合唱隊(duì)把人們引入一種悲哀的氣氛中。72分曲是一首著名的圣詠旋律,是在耶蘇死去之后出現(xiàn)的,將這部宗教悲劇推向了高潮。悲沉的音調(diào)營造了耶蘇死去后的悲痛氣氛教師協(xié)助完成表格。
6、 第一分曲 來吧,錫安山的兒女們 72分曲 主啊,此時(shí)不要離開我 調(diào)性 G C 節(jié)拍 12/8 4/4 速度 較快,實(shí)行曲式 緩慢, 場(chǎng)景 耶蘇臨刑前被游街示眾 耶蘇死去之后 感情基調(diào) 悲哀 悲痛 演唱形式 女聲合唱、男女重唱、童聲和女高音合唱 混聲四部合唱 音樂特點(diǎn) 復(fù)調(diào)音樂 主調(diào)音樂 (3)、復(fù)調(diào)音樂和主調(diào)音樂 師:現(xiàn)在我們來看音樂特點(diǎn),復(fù)調(diào)音樂和主調(diào)音樂,兩種不同的音樂。復(fù)調(diào)音樂(polyphony)是由兩個(gè)或兩個(gè)以上曲調(diào)以對(duì)位法則結(jié)合在一起的多聲部音樂,主要特點(diǎn)在于各聲部都有獨(dú)立性。而主調(diào)音樂(homophony)雖也是多聲部音樂,卻僅以一個(gè)聲部為主,其他聲部只起陪襯作用。好,接下來我
7、們?cè)俜謩e聽這兩段音樂的小片段,你們感受一下??茨懿荒芊殖龈鱾€(gè)聲部來。 音樂 注:在聽的過程中教師邊引導(dǎo),模唱聽到的各聲部,加深學(xué)生印象和對(duì)復(fù)調(diào)和主調(diào)音樂概念的理解。 師:好,同學(xué)們,為了知道你是不是已經(jīng)理解復(fù)調(diào)音樂和主調(diào)音樂,接下來,我們來做個(gè)小測(cè)試,老師會(huì)彈兩到三個(gè)鋼琴小片段,然后你們來分辨是復(fù)調(diào)音樂還是主調(diào)音樂,我們現(xiàn)在開始,你們注意聽。 教師彈片段 (4)、78曲作品 師:好,那關(guān)于復(fù)調(diào)和主調(diào)我們就先了解到這里,接下來我們要把馬太受難曲的最后一部分:“在你的墓前、我在哭泣”欣賞一下。 音樂 師:同學(xué)們,這段音樂和第一分曲有什么相似和不同之處?你們先思考兩分鐘。 思考 師:好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看書本105面第二段文字,然后總結(jié)一下。 生:最后的終曲和第一分曲同樣是一首雙合唱曲,形成首尾呼應(yīng)。不同的是,原來那悲哀的情緒已不再強(qiáng)烈,一切痛苦皆花作平靜的祈禱:“安息吧!安息吧,你那疲憊的圣體!” 4、總結(jié) 師:很好,那這一節(jié)課我們所有的內(nèi)容都順利完成了,接下來,我們了愛看一下書本106面的知識(shí)欄,第一復(fù)調(diào)音樂和主調(diào)音樂我們已經(jīng)基本掌握,第二是十二平均律,十二平均律是將八度音程平均分為12個(gè)相等音程的律制,那還想更深入了解的同學(xué)回去后可以自己去找一些相關(guān)資料,或者課后可以來找我一起探討。還有課后的練習(xí)大家要花點(diǎn)時(shí)間去完成,這一節(jié)課我們就上到這里。