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1、課題第1節(jié)質點 參考系和坐標系第1學時學習目標1.理解質點的概念，能用坐標系描述物體的位置和位置變化。2.自主學習、合作探究，學會建立物理模型的方法。3.全力投入、積極思考，感知定量研究問題的科學態(tài)度。學習重點理解質點概念以及初步建立質點概念所采用的抽象思維方法學習難點實際的物體抽象為質點的條件創(chuàng)新思維水平培養(yǎng)過程自主閱讀尋找創(chuàng)新思維素材我閱讀我思考補注（一） 物體和質點閱讀P9觀察圖1.1-1 。 （二） 參考系品讀P10 圖1.1-4（三） 坐標系研讀P16 坐標系定義問題1.1如何描述汽車的運動？你感覺會有哪些困難或麻煩？問題1.2什么情況下能夠將汽車看成一個點？什么情況下不能將汽車看成

2、一個點？舉例說明問題2.看教材中的圖11-3，車中小孩是運動的還是靜止的？問題3. 如何精確描述物體的位置及位置的變化？自己存有的困惑： 專心閱讀積極思考用彩筆勾畫出閱讀困惑質疑交流激發(fā)創(chuàng)新思維火花自我積極思疑 同伴交流合作議題1.地球是一個龐然大物，直徑約為12 800km，與太陽相距15Xl08 km研究地球繞太陽的公轉時，能不能把它看成質點?研究地面上各處季節(jié)變化時，能不能把它看成質點?議題2.“質點”和數(shù)學中所學的“點”一樣嗎？ 議題3. 對于平面上運動的物體，例如冰場上的花樣滑冰運動員，要描述他們的位置，你認為怎樣建立坐標系？小組共同問題： 合作探究培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質話題1. 撐桿跳高

3、是一項非常刺激的體育運動項目，一般來說能夠把撐桿跳運動分為如下幾個階段：助跑、撐桿起跳、越過橫桿討論并思考后回答，在下列幾種情況下運動員能否被看作質點，從中體會質點模型的建立過程(1)教練員針對訓練錄像糾正運動員的錯誤時，能否將運動員看成質點? (2)分析運動員的助跑速度時，能否將其看成質點?(3)測量其所跳高度(判斷其是否打破紀錄)時，能否將其看成質點?話題2. 運動的問題可否選成參考系？請舉例說明？話題3 如果物體沿直線運動，為了定量描述物體的位置及變化，能夠以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定 、 和 ，建立直線坐標系，如圖所示，若物體運動到A點，此時它的位置坐標xA= ，若它運動到B點，則此

4、時它的位置坐標xB = 。小組困惑問題 展示提升形成創(chuàng)新思維水平展示1.關于質點，下列說法中準確的是（ ）A、只有體積很小的物體才能看作質點 B、研究旋轉效應的足球，可把足球看作質點C、在太空中實行飛船對接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質點D、從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質點小組長組織組員按要求大膽展示自我，記錄員積極記錄組員展示情況。展示2. 電影閃閃的紅星中有兩句歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這其中分別描述了兩種運動情景，那么它們分別是以什么為參考系的?一跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升機在向上運動，則直升機相對于地面的運動情況是怎樣的?

5、展示3. 甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系又是運動的，那么，以乙物體為參考系，丙物體的運動情況是（ ）A. 一定是靜止的 B. 運動或靜止都有可能 C. 一定是運動的 D. 條件不足，無法判斷展示4我的知識框架1.質點（1）概念： （2）物體能夠看做質點的條件： 2.參考系（1）概念： （2）選擇原則： （3）坐標系要素： 鞏固提升拓展創(chuàng)新思維成果【我夯基 我達標】1.關于機械運動和參考系，以下說法不正確的是( )A.一個物體相對于別的物體的位置變化，叫做機械運動B.不選定參考系，就無法研究某一物體是怎樣運動的C.參考系一定是不動的物體D.參考系是人們假定不動的物體2.以

6、下情況中，可將物體看成質點的是( )A.對某位學生騎車姿勢進行生理學分析B.計算子彈穿過一張薄紙的時間C.研究“神舟六號”繞地飛行D.對于汽車的后輪，在研究其牽引力來源時3.下列有關參考系的說法中，正確的是( )A.只有靜止的物體才能被選作參考系B.對物體運動的描述與參考系的選擇無關C.描述一個物體的運動一定要選定參考系D.做曲線運動的物體，無論選誰為參考系，其運動軌跡都不可能是直線4.兩輛汽車并排在平直的公路上，甲車內一個人看見窗外樹木向東移動，乙車內一個人發(fā)現(xiàn)甲車沒有動，如以大地為參考系，上述事實說明( )A.甲車向西運動，乙車沒有動B.乙車向西運動，甲車沒有動C.甲車向西運動，乙車向東運

7、動D.甲、乙兩車以相同速度同時向西運動5.關于質點的位移和路程，下列說法中正確的是( )A.位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向B.位移的大小不會比路程大C.路程是標量，即位移的大小D.當質點做直線運動時，路程等于位移的大小我綜合 我發(fā)展6.小球從3 m高處落下，被地面豎直彈回，在1 m高處被接住，則小球通過的路程和位移大小分別是( )A.4 m，4 m B.4 m，2 mC.3 m，2 m D.3 m，1 m7.一輛汽車先向東行駛了60 km，又向南行駛了80 km，到達了目的地，則汽車全程的位移大小是_，方向是_,全程的路程大小是_。8.一質點繞半徑為R的圓運動了一周，其位移大小為_，路程是_。若質點運動了1周，其位移大小為_，路程是_；運動過程中最大位移是_，最大路程是_。本節(jié)反思靜悟我的收獲 我的困惑