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1、國開(中央電大)本科學前兒童衛(wèi)生與保健網(wǎng)上形考任務試題及答案模板 備注：本資料整理于2020年5月10日；適用于國開(中央電大)學前教育(學前教師教育方向),學前教育(學前教育管理方向)本科學員國開平臺網(wǎng)上形考。課程考核：形考比例30%，在國開平臺完成，本資料為形考的試題及答案；終考比例70%，紙考。形考任務一 試題及答案 學前兒童一周食譜的編制 目的：了解如何為兒童提供合理的平衡膳食；能為幼兒編制科學、合理的三餐食譜。要求：1.根據(jù)所在地情況，編制一份學前兒童的一周食譜(包括餐點)。2.表頭注明該食譜適用的幼兒年齡范圍；適用的地域或省市；該食譜的季節(jié)。3.根據(jù)下列提供的表格格式設(shè)計食譜。輔導

2、教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的食譜設(shè)計。學前兒童一周食譜 (幼兒年齡范圍：所在地：季節(jié)：) 學前兒童一周食譜 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 早餐 松子大米粥煮雞蛋豆沙包 青菜肉絲柳葉面 攤雞蛋 菊花卷 蒸雞蛋羹 牛奶 小饅頭 五彩小餛飩 鵪鶉蛋 小棗窩頭 百合粥糖三角鹵豬肝 五彩雞蛋面片湯 椒鹽 小花卷 棒子面粥 鵪鶉蛋 蒸發(fā)糕 10:00 牛奶 牛奶 牛奶 牛奶 牛奶 牛奶 牛奶 午餐 米飯珍珠魚丸木耳園白菜冬瓜丸子湯 米飯雞丁黃瓜蕃茄菜花雞蛋紫菜湯 豬肉炸醬面(黃瓜、芹菜、炒雞蛋) 原湯 綠豆米飯 肉炒西胡蘆 日本豆腐 蘿卜肉絲湯 米飯西紅柿炒雞蛋蝦皮小白菜

3、棒骨湯 蔥花餅 豬肉粉條白菜 大米粥 米飯肉炒三丁西紅柿炒圓白菜紫菜雞蛋湯 15:00 蘋果 香蕉 梨 桔子 蘋果 香蕉 梨 晚餐 發(fā)糕肉炒三丁熏干芹菜玉米面粥 小籠包子 小米粥 米飯小雞燉蘑菇素炒奶油白菜菠菜雞蛋湯 烙餡餅綠豆大米粥 肉籠糖醋三絲玉米渣粥 米飯 木須肉 肉炒芹菜 蘿卜丸子湯 米飯 肉炒三丁 西紅柿炒圓白菜 紫菜雞蛋湯 形考任務二 試題及答案 01.人體生命活動最基本的特征是( )。答案新陳代謝 02.人體結(jié)構(gòu)和機能的最基本單位是( )。答案細胞 03.嬰幼兒大腦對葡萄糖有特殊的依賴，因此，學前兒童每餐的膳食中應攝入一定量的()，以滿足腦組織代謝所需要的能量。答案碳水化合物 0

4、4.侏儒癥是因垂體的生長激素分泌過( )。答案少 05.關(guān)系到兒童生長發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是( )。答案甲狀腺 06.小孩眼睛在( )以前可以有生理性遠視。答案五歲 07.學前兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣，以下說法正確的是( )。答案眼距書本一尺遠，胸部距桌緣約一拳距離 08.嬰幼兒長骨骼的必需條件是( )。答案營養(yǎng)和陽光 09.嬰幼兒多喝白開水可減少( )。答案泌尿道感染 10.人體各大系統(tǒng)中，率先發(fā)育的是( )。答案神經(jīng)系統(tǒng) 11.生長發(fā)育評價中最重要和最常用的形態(tài)指標是( )。答案身高、體重 12.出生后發(fā)育最為迅速的階段為( )。答案嬰兒期 13.新生兒期具體是指( )。答案從出生到1個

5、月 14.下列關(guān)于兒童形態(tài)及生理功能指標的實操中，錯誤的是( )。答案測兒童身高應以厘米(cm)為單位記錄，精確到個位。測量誤差不得超過1cm 15.理論上，人體各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度，但以( )部最為理想。答案腕部 16.兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理條件是()。答案正常的智力水平 17.影響學前兒童心理健康的生物學因素是( )。答案遺傳與生理成熟 18.每餐熱量分配中，午餐應占一天總熱量的( )。答案40% 19.36歲學前兒童每日膳食中碳水化合物提供的熱量，應占總熱量的( )。答案50%55% 20.食物供給中既要考慮量的多少，又要考慮是否優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)成分為( )。答

6、案蛋白質(zhì) 21.下列食物中，含鋅較少的是( )。答案谷類食物 22.下列維生素中，對維持正常視力有重要作用的是( )。答案維生素A 23.下列關(guān)于學前兒童膳食的特點，說法錯誤的是()。答案學前兒童的膳食應以流質(zhì)、半流質(zhì)為主 24.在學前兒童體育鍛煉中，應重視( )素質(zhì)的練習。答案協(xié)調(diào)性 25.下列說法中，正確的是( )。答案幼兒園的一周計劃， 在星期一、五安排較為輕松的學習內(nèi)容， 星期三、四可安排難度和強度較大的學習任務。形考任務三 試題及答案 一、 幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄 目的：了解托幼機構(gòu)一日生活環(huán)節(jié)的安排原則和衛(wèi)生要求 要求：1.在工作園所或見習園所，記錄所在班級或幼兒園的一日

7、生活環(huán)節(jié)安排。2.表中的環(huán)節(jié)起止時間可按照所觀察班級的實際情況進行調(diào)整和增減，對所在班級每個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生實踐要有一定的評價或反思。3.輔導教師可組織課堂分析討論，評選出優(yōu)秀的觀察記錄。觀察記錄不少于800字，其中一定要有自己的反思或評價。幼兒園中班班一日生活各環(huán)節(jié)衛(wèi)生觀察記錄表 幼兒園：班級：中班 觀察日期：月 日 觀察者：環(huán)節(jié) 起止時間 主要內(nèi)容/關(guān)注點 評價/反思/存在問題/ 入園 7：30-8：00 1入園前做清潔工作。2接待家長和幼兒，關(guān)注幼兒的情緒與健康狀況，做好晨檢工作，提醒帶藥的家長填好藥單。3指導幼兒洗手，用鹽水漱口。4指導部分幼兒進行區(qū)域活動，與幼兒進行交流。入園環(huán)節(jié)教師關(guān)注了

8、幼兒的健康，在流感高發(fā)期，用鹽水漱口值得推廣，對先到的幼兒能妥善組織，不足之處在于晨檢不夠細致，也沒有提醒帶藥的家長填好藥單。同時還存在家長走進班級的情況。早餐 8：00-8：30 教師指導幼兒，取飯時要用雙手，吃飯用勺，并對個別幼兒不正確的坐姿和握勺方式進行糾正，進餐中有舒緩的音樂。餐后提醒幼兒擦嘴和收拾餐具。在早餐過程中，教師比較關(guān)注幼兒交談情況，多次提醒幼兒快快吃飯，不要說話，這對幼兒的消化吸收有很好的幫助。不足之處餐后沒有提醒幼兒用正確的方式擦嘴 晨間談話 8：30-8:50 老師介紹自己，介紹一些小朋友 1.介紹幼兒園名字，本班名字等 2.認識本班活動室內(nèi)的擺設(shè)等 3.也可以講些小故

9、事，引導小朋友喜歡在幼兒園學習，游戲 4.讓小朋友自己介紹自己 5.教師讓小朋友唱歌，念兒歌 6.教師可以帶領(lǐng)幼兒玩些安靜的小游戲 在晨間活動的10分鐘里，教師比較注重與幼兒情感的溝通，并在這段時間 里對幼兒提出要求 戶外活動 8：50-10:00 1.遵守活動前交代的規(guī)則，注意安全，不離開集體或到隱蔽處玩耍，有自我保護意識 2.友愛同伴，愛護花草樹木.玩具.器械等公共財物 3.能感知冷.熱，及時增減衣裝 4.戶外活動后，及時洗去臟污，擦干汗?jié)n，整理衣著，飲用適量開水 戶外活動對于學前兒童是十分重要的，因為兒童年齡越小，越需要清新空氣。外出時能關(guān)注兒童安全.健康問題。餐點 10:00-10:2

10、0 1.有秩序的洗好手 2.安靜入座 3.細嚼慢咽 老師對幼兒清潔衛(wèi)生方面加大力度，注重細節(jié)。不足之處，在用餐點時，說話聲音較大 如廁 10:20-10:30 1.如衛(wèi)生間后才將褲子脫至大腿處，將大小便排入坑內(nèi)，學會正確使用手紙的方法 2.便后洗手 老師注重監(jiān)督幼兒便后洗手的習慣，但是，不足之處是沒有教導幼兒正確使用手紙的方法，有的幼兒不會用紙，需要老師幫助 教學活動/區(qū)角活動 10:30-11:15 1.自主選擇活動內(nèi)容，專注于活動，不隨便更換區(qū)域 2.只取本區(qū)域的玩具和材料，如有問題向老師要求 3.能與同伴友好合作，不爭搶玩具.材料 4.活動結(jié)束后，能分類收拾好玩具及材料 幼兒能夠在老師的

11、指導下有序的進行活動.游戲，老師負責，監(jiān)管力度大。不足之處在于設(shè)計環(huán)節(jié)不夠緊密 盥洗與餐前準備 11:15-11:35 1.卷好衣袖，選好水龍頭，不擁擠，有秩序 2.洗手后，用毛巾擦干雙手 3.安靜的回到座位準備吃飯 保教人員能夠做好盥洗前的準備工作，搓好毛巾，準備好流水，衛(wèi)生間清潔通風，定時打掃并消毒。教給幼兒洗手的方法，使其動的節(jié)約用水。盥洗用具定期消毒 午餐 11:35-12:00 1.餐前不劇烈運動，把椅子搬至餐桌前放好 2.正確使用餐具，自是正確，按量進餐，不挑食，不剩飯，不掉飯粒與菜屑，不隨意離開座位，安靜 幼兒在教師得帶領(lǐng)下能夠有序的.安靜的用餐，注意幼兒飲食衛(wèi)生，不挑食，不浪費

12、，餐具的整潔 午睡 12:00-3:00 1.安靜進寢室到自己的床邊，鋪好被子 2.按順序脫衣.鞋.帽，整齊的放在固定的位置 3.保持正確地仰.臥姿勢，安靜入睡 4.起床時，先下床，然后按順序穿好衣服，整理床鋪 午睡時，教師觀察幼兒的每一個環(huán)節(jié)，幼兒基本上養(yǎng)成良好習慣，脫衣.入睡每個環(huán)節(jié)做得都非常好，教師在此過程中，關(guān)注一下個別孩子的行為 午點/喝水 3:00-3:30 1.安靜的用餐，細嚼慢咽 2.喝水時，會用自己的被子定時喝水，不在劇烈運動后立即喝水，不過量喝水 3.喝完水杯子放回原處 幼兒用午點時.喝水時秩序井然，教師會在幼兒午睡時為幼兒準備好合適水溫的水，在幼兒午睡后喝。不足之處：個別

13、幼兒會過量喝水 游戲戶外活動教學活動 3:30-5:30 1.自主選擇活動內(nèi)容，專注于活動，不隨便更換區(qū)域 2.只取本區(qū)域的玩具和材料，如有問題向老師要求 3.能與同伴友好合作，不爭搶玩具.材料 4.活動結(jié)束后，能分類收拾好玩具及材料 幼兒能夠在老師的指導下有序的進行活動.游戲，老師負責，監(jiān)管力度大。不足之處在于設(shè)計環(huán)節(jié)不夠緊密 晚餐 5:30-18:00 1.餐前不劇烈運動，把椅子搬至餐桌前放好 2.正確使用餐具，自是正確，按量進餐，不挑食，不剩飯，不掉飯粒與菜屑，不隨意離開座位，安靜 幼兒在教師得帶領(lǐng)下能夠有序的.安靜的用餐，注意幼兒飲食衛(wèi)生，不挑食，不浪費，餐具的整潔 離園 18:00-

14、18:30 1.搞好個人衛(wèi)生，要求手臉干凈，衣著整潔 2.離園前收好自己的東西 3.主動與老師.同伴道別，與家長一同離開 教師能夠做到及時與家長溝通，對未及時接走的孩子組織了適宜的活動，等待家長來接，并電話聯(lián)系。非常負責任 幼兒園衛(wèi)生保健工作調(diào)查報告 一、調(diào)查目的 在幼兒園工作規(guī)程和幼兒園管理條例中，國家對幼兒園的衛(wèi)生保健工作提出了一系列要求和規(guī)定。為了客觀了解幼兒園衛(wèi)生保健工作的現(xiàn)狀，分析和研究當前幼兒園衛(wèi)生保健工作與規(guī)程、條例的差距，從而改進幼兒園衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，真正促進幼兒身心和諧發(fā)展提供現(xiàn)實依據(jù)，我們對各種類型幼兒園的衛(wèi)生保健工作現(xiàn)狀進行了抽樣調(diào)查。二、調(diào)查方法 調(diào)

15、查內(nèi)容包括：幼兒園健康檢查制度；幼兒園衛(wèi)生保健設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生；幼兒健康狀況(生活衛(wèi)生習慣、體格、健康發(fā)展記錄與分析評價)；幼兒園保育員、醫(yī)務人員素質(zhì)等狀況。根據(jù)以上內(nèi)容，我們設(shè)計了5張調(diào)查表，用隨機抽樣法，向各類型園發(fā)出調(diào)查表50份，收回調(diào)查表37份，其中，公辦園7所，機關(guān)和系統(tǒng)園10所，農(nóng)村園20所。此外，我們還查閱了幼兒園有關(guān)資料。查閱的資料由被查園提供，內(nèi)容有：衛(wèi)生保健工作計劃；幼兒每周食譜；幼兒一日生活作息制度。三、調(diào)查情況分析 1.幼兒園衛(wèi)生保健制度基本健全，但衛(wèi)生保健工作的隨意性、盲目性仍未完全克服。調(diào)查結(jié)果表明，幼兒園各項健康檢查制度 (幼兒入園前體檢、幼兒每年體檢、半年測幼兒身

16、高、季度量體重和測幼兒視力、工作人員上崗前體檢和每年體檢、幼兒晨檢和全日觀察)基本健全并執(zhí)行較好。這說明，各類幼兒園對這些工作是認真負責和高度重視的。但也還有一些不容忽視的問題。如：有73.2%的幼兒園尚未執(zhí)行季度測幼兒視力這一制度，其余7項健康檢查制度平均有3.7%的幼兒園是有時執(zhí)行，有15.8%的幼兒園是未執(zhí)行。又如：沒有建立和執(zhí)行飲食用具、教玩具、沙池消毒制度的幼兒園分別為12.4%，22.7%，87.6%。由此可見，少數(shù)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，還帶有一定的隨意性和盲目性，這是需要扭轉(zhuǎn)的。2.幼兒園衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備基本齊備，但尚不完善，多數(shù)幼兒園的衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備比較完善，要做好衛(wèi)生保健工

17、作，基本條件是具備的。但也還有少數(shù)園的衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備不符合要求，如，51.5%的園沒有防蚊用品，24.7%的園沒有防暑設(shè)施，85.6%的園沒有取暖設(shè)備，61.9%的園沒有隔離室。3.幼兒園清潔衛(wèi)生工作出色，但環(huán)境達標令人擔憂。調(diào)查結(jié)果表明，堅持每周大掃除、每日小掃除、每日定時開門窗流通空氣的幼兒園，分別占98%，100%，91%；由于各園都長期堅持認真做好幼兒園的清潔衛(wèi)生工作，因而不少園都被評為市、區(qū)、縣、的精神文明單位。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，城市幼兒園的環(huán)境應達到人均用地面積13澎，人均建筑面積8.8擴，綠化面積應不少于2.2，但從本次調(diào)查情況來看，這三項指標的達標率的確很低，只分別為35%，

18、19.7%，11.5%。處于這樣一種環(huán)境、衛(wèi)生水平可想而知，幼兒的活動空間多么狹窄，多么擁擠，幼兒的綠化天地多么有限。面對如此現(xiàn)狀，怎不令人擔憂呢。4.重視幼兒的身體健康，但在實踐上缺乏全面性、一貫性。幼兒衛(wèi)生保健工作的最終目的是養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習性和健康的行為，使幼兒成為身心健康的人。從調(diào)查結(jié)果看，80%以上的幼兒園非常重視幼兒飯前便后洗手、每周剪指甲等良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，但飯前、運動后洗臉、飯后漱口等良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)則較差，重視培養(yǎng)的幼兒園分別為66%、23%。按規(guī)程要求，幼兒每日戶外體育活動時間不得少于1小時。達到此要求的幼兒園占60.8%，未達到要求的占39.2%。調(diào)查結(jié)果還表

19、明，三浴鍛煉仍是一個薄弱環(huán)節(jié)，開展了這一特殊鍛煉的幼兒園僅占42.3%。而且其中有些幼兒園的冷水浴、日光浴、空氣浴還缺乏科學性，沒有發(fā)揮應有的鍛煉價值。5.幼兒一日生活作息制度趨于合理，但仍有不妥之處。調(diào)查結(jié)果表明，各幼兒園的幼兒一日生活作息制度在時間連續(xù)性上，內(nèi)容整體性、綜合性上，活動的動靜交替上，作了較為合理的安排，但還存在一些問題：戶外活動時間為完全保證，達到不少于2小時的幼兒園僅占12.3%，另有21.1%的幼兒園未安排此活動，情況更難估計。游戲活動每日達到2小時以上的幼兒園只占54.4%.這反映出，游戲成為幼兒及本活動的新的教育思想還沒有真正的付諸實踐。生活活動的安排時間問題明顯，表

20、現(xiàn)在早餐與中餐間隔時間偏短，達到不少于3.5小時的幼兒園僅占33.3%,中餐與晚餐間隔時間偏長，超過5小時的幼兒園占42.2%。6.幼兒園醫(yī)務人員素質(zhì)較好，但保育員、保健員配備不齊，素質(zhì)也有待提高。調(diào)查表明，至今城鎮(zhèn)還缺保育員、保健員的幼兒園分別占29.8%,31.2%，農(nóng)村幾乎沒有或很少配備保育員。現(xiàn)有保育員和保健員多數(shù)學歷不達標，但受過職業(yè)培訓和保健培訓的分別只占74.6%和48.8%。這說明，解決好保育員醫(yī)務人員的編制，加強此類人員的業(yè)務培訓仍是今后應努力的方面。四、建議 本次調(diào)查告訴我們，幼兒園衛(wèi)生保健工作亦喜亦憂。為了揚長避短，改變不良狀況，以縮短與規(guī)程、條例的差距，現(xiàn)提出以下措施和

21、建議：首先學習理解規(guī)程、條例，確立保教結(jié)合保教并重的觀念，樹立衛(wèi)生保健工作的目標意識，提高各園切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作的自覺性和積極性。其次，進一步修訂和完善幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，增強幼兒園衛(wèi)生保健工作的規(guī)范性、科學性和實效性。再次，積極籌措和適當增強加辦園經(jīng)費，不斷改善和充實幼兒園衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備，為幼兒創(chuàng)造良好的健康的生活環(huán)境。此外，積極開展幼兒健康教育，加強幼兒體格鍛煉，重視培養(yǎng)幼兒的健康行為，提高幼兒的健康水平。最后，盡快落實保育員、醫(yī)務人員的配備及培訓工作，不斷提高幼兒園保教人員素質(zhì)。形考任務四 試題及答案 01.給兒童測體溫前要讓體溫計的水銀線處于( )。答案35C以下

22、 02.應有物理降溫法，一般患兒體溫降至()即可。答案38C左右 03.下列傳染病中不會出現(xiàn)皮疹的是( )。答案腮腺炎 04.下列疾病中，不屬于傳染病的是( )。答案兒童濕疹 05.下列疾病中，不屬于傳染病的是( )。答案痱子 06.下列疾病中，屬于傳染病的是( )。答案細菌性痢疾 07.發(fā)燒、咽痛，一天內(nèi)出疹，出疹二三天內(nèi)可見楊梅舌。出現(xiàn)這種癥狀及體征的傳染病是( )。答案猩紅熱 08.當兩眼向前視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為( )。答案斜視 09.佝僂病是嬰兒常見營養(yǎng)缺乏癥，主要是由于缺乏( )造成的。答案維生素D 10.下列急救做法中，錯誤的是()。答案如果玻璃刺入幼兒身體，應立即

23、拔出后送醫(yī)，防止受傷嚴重 11.下列急救措施中，正確的做法是( )。答案皮下出血，一般外用活血化瘀的藥，不久即可痊愈 12.在對兒童骨折的急救過程中，錯誤的做法是( )。答案患兒有傷口出血時，應先固定，再止血和清洗創(chuàng)面 13.下列急救措施中，正確的做法是()。答案大面積燒傷的學前兒童若清醒，則會要水喝，此時只能給其喝溫熱的鹽水而不能喝淡水 14.急救原則不包括( )。答案減少搬運 15.血色鮮紅，出血量多，呈節(jié)律噴射狀，與心跳一致，時間稍長的出血可以判斷是( )。答案動脈出血 16.動脈出血的臨時止血方法是( )。答案用手指或手掌等壓住出血管的上端(近心端) 17.對于兒童燒傷的處理，錯誤的做

24、法是( )。答案燒傷后會很渴，應馬上為其提供白開水 18.兩膝并攏時，兩腳踝分離，稱為()。答案膝外翻(X形腿) 19.注射卡介苗是為了預防( )。答案結(jié)核病 20.預防接種證制度，具體指在兒童出生后( )內(nèi)，其監(jiān)護人應當?shù)絻和幼〉爻袚A防接種工作的接種單位為其辦理預防接種證。答案1個月 21.利用高溫、紫外線照射、稀釋等辦法殺滅或減少致病病原體的消毒方法是( ) 答案物理消毒法 22.對傳染病接觸者的觀察期限，常根據(jù)該傳染病的( )潛伏期而定。答案最長 23.一般來說，幼兒園臥室內(nèi)床頭的間距應為( )左右，兩行床的間距應為()。答案0.5m；0.9m 24.下列關(guān)于各類特殊兒童說法，錯誤的

25、是( )。答案超常兒童一般不具有良好的個性特征 25.下列關(guān)于各類特殊兒童的說法，描述錯誤的是( )。答案盲童由于視力缺損，應盡量少開展體育鍛煉 第一章本章測試 試題及答案 01.結(jié)構(gòu)相似和功能相關(guān)的細胞與細胞間質(zhì)集合而成( )。答案組織 02.下列不適于結(jié)締組織的是( )。答案皮膚 03人體生命活動最基本的特征是( )。答案新陳代謝 04.人體結(jié)構(gòu)和機能的最基本單位是( )。答案細胞 05.兒童腦的重量基本接近成人是在( )。答案5歲左右 06.學前兒童皮膚調(diào)節(jié)體溫的能力( )。答案弱 07.( )保證神經(jīng)興奮沿著一定線路迅速傳導，是腦內(nèi)部成熟的重要標志。答案神經(jīng)纖維髓鞘化 08.嬰幼兒多喝

26、白開水可減少( )。答案泌尿道感染 09當人們談論酸梅時，唾液腺就開始分泌，這種反射叫( )。答案條件反射 10.學前兒童在下列消化系統(tǒng)的功能中較成人為強的是( )。答案腸的吸收功能 11.嬰幼兒大腦對葡萄糖有特殊的依賴，因此，學前兒童每餐的膳食中應攝入一定量的( )，以滿足腦組織代謝所需要的能量。答案碳水化合物 12.侏儒癥是因垂體的生長激素分泌過( )。答案少 13.關(guān)系到兒童生長發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是( )。答案腎上腺 14.小孩眼睛在( )以前可以有生理性遠視。答案五歲 15.學前兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣，以下說法正確的是( ) 答案眼距書本一尺遠，胸部距桌緣約一拳距離 16.嬰幼兒

27、長骨骼的必需條件是( )。答案營養(yǎng)和陽光 簡答1.簡述學前兒童眼睛特點和用眼衛(wèi)生。答：特點：5歲前有生理性遠視；晶狀體彈性大，調(diào)節(jié)能力強；對環(huán)境敏感。用眼衛(wèi)生：(1)要預防近視，創(chuàng)造支持性環(huán)境保護學前兒童視力，教育學前兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣。(2)要預防眼部疾患。(3)定期給學前兒童測查視力，及時矯治。(4)要早發(fā)現(xiàn)眼部異常。發(fā)現(xiàn)特殊時，提醒家長及時到醫(yī)院檢查治療。簡答2.簡述學前兒童的用耳衛(wèi)生。答：慎挖耳；預防中耳炎；保護聽力；發(fā)展學前兒童的聽力。簡答3.簡述學前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施。答：戒除用口呼吸，使之養(yǎng)成用鼻呼吸的好習慣；禁止用手挖鼻；正確地擤鼻涕；遮擋著打噴嚏；保護聲帶；嚴防呼

28、吸道異物；多在空氣新鮮處進行活動、鍛煉。簡答4如何保護學前兒童的嗓音？ 答：為了保護學前兒童的嗓音，要做到：鼓勵學前兒童用自然、優(yōu)美的聲音唱歌、說話，避免扯著嗓子喊叫；為學前兒童選擇音域窄、節(jié)律簡單、音程跳動小的歌曲，每次練習時，時間控制在4-5分鐘以內(nèi)。學前兒童唱歌的場所空氣要清新，避免塵土飛揚，溫度、濕度要合適；避免學前兒童在溫度驟變的情況下練習發(fā)聲。簡答5.學前兒童的睡眠有何重要意義？ 答：睡眠可以使兒童體力和精力得到恢復。睡眠有利于兒童體格生長，睡眠能促進大腦的發(fā)育。論述1.學前兒童皮膚有什么特點？如何做好學前兒童皮膚的衛(wèi)生保健工作？ 答：一、學前兒童皮膚的特點包括：(1)皮膚的保護機

29、能差。學前兒童的皮膚細嫩，角質(zhì)層薄，皮下脂肪少，保護機能差。學前兒童的皮脂分泌較少，秋冬季皮膚易發(fā)生皴裂。(2)調(diào)節(jié)體溫能力弱。學前兒童皮膚散熱多而快，皮下脂肪少，神經(jīng)系統(tǒng)對血管的調(diào)節(jié)不夠穩(wěn)定，保溫作用差。學前兒童往往不能較好地適應外界環(huán)境溫度的突然變化，易受涼或受熱。(3)吸收力和滲透力強。學前兒童皮膚的角質(zhì)層薄，血管豐富，學前兒童皮膚的吸收力和滲透力強，有機農(nóng)藥、笨、酒精等都可經(jīng)皮膚被吸收到體內(nèi)，引起中毒。二、學前兒童皮膚的衛(wèi)生保健工作：(1)皮膚的清潔要保持，養(yǎng)成學前兒童常洗澡，勤換內(nèi)衣，勤剪指甲的好習慣。(2)著裝要講究。成人應根據(jù)季節(jié)、氣候的變化或?qū)W前兒童活動的情況，及時為他們增減衣

30、服。為學前兒童選擇的衣服應安全舒適，透氣性好，式樣簡單，便于穿脫，不能妨礙他們的活動。為學前兒童選擇的內(nèi)衣應是質(zhì)地柔軟、吸水性強、不掉色的棉布料。(3)充分利用自然界的三件寶：日光、空氣和水，提升學前兒童的適應力。常組織學前兒童到戶外活動，以接受陽光的沐浴。不能讓學前兒童穿得過多、捂得過嚴，要充分利用冷空氣進行鍛煉。除此之外，還可以堅持冷水洗臉。(4)皮膚的輕傷不能忽視。能忽視學前兒童皮膚上的輕傷，一旦有傷后，盡快做消毒處理。(5)洗滌、護膚品的選擇要得當。學前兒童皮膚細嫩，皮脂分泌少，不宜使用刺激性強的洗滌用品。盡量少給學前兒童用化妝品。洗臉、可以使用兒童護膚品，不宜用成人的護膚品。(6)預

31、防第一。學前兒童不宜配戴首飾；禁止學前兒童玩裝過有毒物品的容器；在學前兒童的皮膚上涂抹藥物也要注意藥物的濃度和劑量。論述2.學前兒童呼吸系統(tǒng)有什么特點？如何做好學前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？ 答：學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點：鼻腔狹窄易阻塞，一旦感染會波及其它；喉腔狹窄，易致呼吸困難；聲帶不夠堅韌；氣管易感染；肺泡數(shù)量少、容量??；呼吸肌不發(fā)達，呼吸時胸廓運動差；呼吸淺而快(肺活量比成人小,耗氧量與成人差不多。學前兒童呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生保?。?1)戒除用口呼吸，使之養(yǎng)成用鼻呼吸的好習慣。(2)禁止用手挖鼻。(3)正確地擤鼻涕。(4)遮擋著打噴嚏。(5)保護聲帶。(6)嚴防呼吸道異物。(7)多在空氣新鮮處進

32、行活動、鍛煉。論述3.學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)有何特點？如何做好學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？ 答：學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的特點是：(1)快速發(fā)育。胎兒時期，腦是優(yōu)先發(fā)育的。在胎兒26個月及出生后的第一年是腦細胞數(shù)量增長的重要階段。6個月時腦的重量約為成人腦重的50%，1歲時時腦的重量約為成人腦重的60%，46歲時腦的重量約為成人腦重的85%90%。(2)腦的可塑性強。在腦的發(fā)育過程中，良好的教育能使學前兒童大腦的發(fā)育達到最佳水平。(3)需氧量大。在清醒安靜的狀態(tài)下，學前兒童腦的耗氧量大約為全身耗氧量的50%，而成人約為20%。(4)對糖的依賴強。學前兒童的肝糖原儲備少，血糖的水平對食物的依賴較強，一旦饑

33、餓易造成低血糖。血糖降低時，可使腦功能發(fā)生紊亂。(5)易興奮、易疲勞。學前兒童大腦皮層的抑制過程不完善，興奮過程強于抑制過程，興奮占優(yōu)勢，且易于擴散，往往在大腦皮層形成較大的皮層興奮區(qū)。因此，學前兒童常表現(xiàn)為易激動，自控力較差，注意力不容易集中且很難持久。做好學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作包括：(1)提供豐富的營養(yǎng)，保證大腦的發(fā)育。長期的營養(yǎng)不良，尤其是蛋白質(zhì)攝入不足，不僅會使學前兒童生長發(fā)育遲緩、消瘦、體重過輕，而且還會影響到智力的發(fā)育。學前兒童的每餐膳食中應包含一定量的糧谷類或根莖類食物。因為糧谷類、根莖類食物富含有豐富的碳水化合物，可分解為葡萄糖，以滿足腦組織代謝所需要的能量。(2)保證

34、充足、高質(zhì)量的睡眠。對于學前兒童來說，睡眠能促進大腦的發(fā)育，睡得好大腦發(fā)育就更好。因為嬰幼兒在快速眼動睡眠時期大腦仍處于活躍狀態(tài)。活動得越多表明大腦用得越多，發(fā)育程度就越高。正在生長發(fā)育中的學前兒童的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，因而需要較長時間的睡眠，年齡越小，需要的睡眠時間越長。(3)制定合理的生活作息制度。幼兒園的生活制度最主要的就是一日生活作息制度，除此之外還有學年生活制度、周生活制度。學前兒童一日生活環(huán)節(jié)主要包括入園、進餐、如廁、盥洗、睡眠、教學活動與游戲、戶外活動和離園等。建立合理的生活制度，可以保證學前兒童有足夠的游戲和戶外活動時間、定時進餐及充足的睡眠。學前兒童身體各部分(包括大腦皮層在

35、內(nèi))的活動與休息能得到適宜的交替，身體的營養(yǎng)消耗可以得到及時的補充，有利于促進其生長發(fā)育。(4)注重學前兒童左右腦的平衡發(fā)展，重視右腦開發(fā)。大腦兩個半球功能的高度專門化及學前兒童腦發(fā)育的可塑性，要求我們高度重視如何在學前期充分利用兩個半球的特點，發(fā)揮整個大腦的整體功能，特別是右半球的潛力，把具體的和形象的、抽象的和概括的東西結(jié)合起來，以促進左、右腦的均衡發(fā)展。開發(fā)右腦，應多提倡對兒童開展圖形及繪畫訓練。論述4學前兒童運動系統(tǒng)有何特點？如何做好學前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？ 答：柔韌性大而硬度低，不易發(fā)生骨折；學前兒童的骨不斷生長；脊柱易彎曲；隨著骨的生長發(fā)育，某些原來分離的骨，逐漸愈合；腕骨的骨化情況可判斷骨骼的發(fā)育年齡；足弓易塌陷；關(guān)節(jié)靈活；骨骼肌易疲勞。衛(wèi)生保健工作：(1)培養(yǎng)學前兒童坐、立、行等正確的姿勢。(2)要合理安排體育鍛煉。(3)提供充足的營養(yǎng)。(4)護好手和足。(5)預防意外事故。不要牽拉肘，悠圈子，防止脫臼和傷孩子筋骨。(6)著裝應寬松適度。不宜穿過于緊身的衣服；也不能穿過于肥大的衣服。