《中考生物復(fù)習(xí) 第五章 動物的運動和行為課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物復(fù)習(xí) 第五章 動物的運動和行為課件 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章動物的運動和行為考點1：動物多種多樣的運動形式1運動方式：奔跑、_、飛行、_、奔跑、跳躍等。游泳行走繁殖2運動的意義：有利于動物的存活和_?？键c2：動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)1運動系統(tǒng)的組成骨骼肌肉(1)哺乳動物的運動系統(tǒng)：是由_和_組成的。(2)關(guān)節(jié)的組成結(jié)構(gòu)關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)囊(3)骨骼?。河蒧和_組成，_可以繞過_附著在不同的骨上，骨骼肌有受到刺激收縮的特性。2運動的發(fā)生肌腱肌腹肌腱關(guān)節(jié)(1)當(dāng)骨骼肌受到_傳來的_收縮時，就會使骨繞著_活動，從而產(chǎn)生了軀體的運動。關(guān)節(jié)(2)與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，如屈肘時，_收縮，_舒張；伸肘時，_收縮，_舒張。神經(jīng)刺激肱二頭肌肱

2、三頭肌肱三頭肌肱二頭肌類別先天性行為學(xué)習(xí)行為形成基礎(chǔ)_就有的在_基礎(chǔ)上通過 _的作用形成獲得途徑由體內(nèi)的_ 決定的由_和 _獲得考點3：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為1概念比較生來環(huán)境因素遺傳物質(zhì)2.動物越_，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)會某種行為時，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越_。少遺傳因素生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)高等考點4：動物的社會行為1概念：自然界中的許多動物，如螞蟻、蜜蜂等都營群體生活，群體不同成員之間_，共同維持群體生活。分工合作組織分工等級2特征：(1)群體內(nèi)部往往形成一定的_；(2)成員之間有明確的_；(3)有的群體還形成_。3群體間的信息交流分工合作氣味(1)群體中的_需要隨時交流信息。(2)動物的動作、聲音

3、和_都可以起傳遞信息的作用。4社會行為的意義：使群體更好地適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境，維持個體和種族的生存。突破1：骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)配合人體和哺乳動物的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合，共同完成的?！纠?】(2011 年廣東中考模擬)我國的體操事業(yè)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)成為奪金的主要項目之一。在 2008 年北京奧運會上，我國僅在體操項目上就獲得了 14 枚獎牌，9 枚金牌。請問體操運動員楊威在做吊環(huán)項目的“十字支撐”動作時，上肢骨骼肌的協(xié)作關(guān)系是()A肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張D肱二頭肌和肱三頭肌

4、同時收縮點撥：做“十字支撐”時，既要克服身體自身的重力，還要保持肘關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性，此時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮。答案：D【例2】人體完成一個動作不能只是依靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，下列關(guān)于完成一個動作的正確生理活動順序是()骨骼肌收縮 肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動作 骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮A B C D點撥：在人體內(nèi)骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮的刺激后，發(fā)生收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動。答案：A突破2：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為，關(guān)鍵是看是由遺傳因素決定的，還是由后天學(xué)習(xí)或經(jīng)驗獲得的，還要注意看這種行為會不會消失?！纠?】(2011年廣東清遠(yuǎn))“稻花香里說豐年，

5、聽取蛙聲一片”，這里的“蛙聲”描述了青蛙的哪種行為？ ()A取食行為C社群行為B繁殖行為D攻擊行為點撥：在生殖季節(jié)，雄蛙會大聲鳴叫，吸引雌蛙前來抱對，完成生殖活動。因此，青蛙的鳴叫屬于繁殖行為。答案：B【例 4】有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的父親的草原母親的河這首歌，漸漸地這只狗也會唱這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫，狗的這種行為屬于()A取食行為C后天學(xué)習(xí)行為B繁殖行為D先天性行為點撥：狗本來并不會唱歌，經(jīng)過多次模仿能跟著節(jié)律高聲嚎叫，是逐漸形成的后天學(xué)習(xí)行為。答案：C突破3：社會行為只有過群體生活的動物才具有社會行為，判斷此群體是否具有社會行為并不是簡單看有

6、多少個動物個體，而是看個體之間有沒有分工合作和等級關(guān)系?！纠?】(2011 年廣東中考)下列屬于動物社會(社群)行為的是()A母袋鼠哺育幼袋鼠B烏賊噴出墨汁C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D狗為爭奪骨頭而爭斗點撥：A 是袋鼠的繁殖行為，B 是烏賊的防御行為，D 是狗的攻擊行為；蜂群由蜂王、雄蜂和工蜂組成，它們有著嚴(yán)格的組織、分工合作，是具有社會行為的昆蟲。答案：C【例6】在動物個體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項外，均為動物的信息交流？(A偵察蜂的舞蹈動作C蜂王釋放的特殊分泌物)B鳥類的各種鳴叫聲D壁虎自斷尾巴逃逸點撥：偵察蜂特有的舞蹈動作，可以告訴其他工蜂蜜源植物所在的方位及距離；鳥類的各種鳴叫聲傳遞著不同的信息，如占區(qū)、求偶、報警等；蜂王釋放的特殊分泌物，使本群的工蜂“臣服”，如果有外來的蜂王，本群的工蜂會群起而攻之，從而保住自己的“王位”；壁虎自斷尾巴逃逸，不是傳遞某種信息，而是一種防御行為。答案：D