《江蘇省東臺(tái)市八年級(jí)物理上冊(cè) 1.1 聲音是什么課件 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺(tái)市八年級(jí)物理上冊(cè) 1.1 聲音是什么課件 蘇科版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、聲音的產(chǎn)生一、聲音的產(chǎn)生你有多少種辦法來(lái)利用一張紙發(fā)出聲音？你有多少種辦法來(lái)利用一張紙發(fā)出聲音？【思考【思考】一、聲音的產(chǎn)生一、聲音的產(chǎn)生1 1、物體在發(fā)聲時(shí)和不發(fā)聲時(shí)有什么不同？、物體在發(fā)聲時(shí)和不發(fā)聲時(shí)有什么不同？ 2 2、物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？、物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？ 【探究【探究】 音叉的發(fā)聲音叉的發(fā)聲 【產(chǎn)生【產(chǎn)生】一、聲音的產(chǎn)生一、聲音的產(chǎn)生【思考【思考】 1 1、發(fā)聲的物體一定是固體嗎？、發(fā)聲的物體一定是固體嗎？ 2 2、古詩(shī)、古詩(shī)“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳” 中各種聲音的聲源分別是什么？中各種聲音的聲源分別是什么？ 1 1、物體的、

2、物體的振動(dòng)振動(dòng)（風(fēng)聲（風(fēng)聲空氣空氣氣體）氣體） 2 2、正在發(fā)聲的物體叫、正在發(fā)聲的物體叫聲源聲源3 3、固體、液體、氣體固體、液體、氣體都能作為聲源都能作為聲源（雨聲（雨聲 水水 液體）液體） （讀書(shū)聲（讀書(shū)聲聲帶聲帶固體）固體） 3 3、你還能舉一些液體氣體發(fā)聲的例子嗎？、你還能舉一些液體氣體發(fā)聲的例子嗎？ 【思考【思考】二、聲音的傳播二、聲音的傳播聲音由聲源通過(guò)什么傳到人耳的呢？聲音由聲源通過(guò)什么傳到人耳的呢？【探究【探究】聲音能通過(guò)聲音能通過(guò)固體固體或或液體液體傳播嗎？如何證明？傳播嗎？如何證明？二、聲音的傳播二、聲音的傳播【探究【探究】聲音能通過(guò)聲音能通過(guò)固體固體或或液體液體傳播嗎？

3、你還能在傳播嗎？你還能在生活中舉一些例子嗎？你還能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)生活中舉一些例子嗎？你還能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題嗎？單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題嗎？【反思【反思】聲音離開(kāi)介質(zhì)還能傳播嗎？你能設(shè)計(jì)一個(gè)聲音離開(kāi)介質(zhì)還能傳播嗎？你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題嗎？簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)問(wèn)題嗎？二、聲音的傳播二、聲音的傳播【探究【探究】聲音能否在真空中傳播？聲音能否在真空中傳播？【結(jié)論【結(jié)論】真空不能傳播聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳播聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)?！舅伎肌舅伎肌咳⒙曇舻膫鞑シ绞饺?、聲音的傳播方式【探究【探究】如何才能觀察到聲音引起介質(zhì)的變化呢？如何才能觀察到聲音引起介質(zhì)的變化呢

4、？1 1、真空為什么不能傳播聲音？、真空為什么不能傳播聲音？2 2、各種介質(zhì)為什么能傳播聲音？、各種介質(zhì)為什么能傳播聲音？3 3、聲音在介質(zhì)中是怎樣傳播的呢？、聲音在介質(zhì)中是怎樣傳播的呢？三、聲音的傳播方式三、聲音的傳播方式【聲波【聲波】1 1、聲源發(fā)生振動(dòng)會(huì)引起四周介質(zhì)振蕩，、聲源發(fā)生振動(dòng)會(huì)引起四周介質(zhì)振蕩， 這種振蕩方式就是聲波。這種振蕩方式就是聲波。2 2、聲波必須借助各種介質(zhì)向四面八方傳播。、聲波必須借助各種介質(zhì)向四面八方傳播。 三、聲音的傳播方式三、聲音的傳播方式【聲波【聲波】3 3、聲波能策動(dòng)其它物體，說(shuō)明聲波具有能量。、聲波能策動(dòng)其它物體，說(shuō)明聲波具有能量。 這種能量稱為聲能。這

5、種能量稱為聲能。聲波在傳播中對(duì)其他物體會(huì)有什么影響聲波在傳播中對(duì)其他物體會(huì)有什么影響 ？三、聲音的傳播方式三、聲音的傳播方式【聲波【聲波】4 4、聲波能繞過(guò)小障礙物。、聲波能繞過(guò)小障礙物。5 5、聲波遇高大障礙物會(huì)反射回來(lái)。、聲波遇高大障礙物會(huì)反射回來(lái)。 聲波在傳播中遇到障礙物還會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？聲波在傳播中遇到障礙物還會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？四、聲音的傳播快慢四、聲音的傳播快慢【思考【思考】1 1、對(duì)著高墻或山崖喊話，為什么我們要經(jīng)、對(duì)著高墻或山崖喊話，為什么我們要經(jīng) 過(guò)一段時(shí)間才能聽(tīng)到自己的回聲呢？過(guò)一段時(shí)間才能聽(tīng)到自己的回聲呢？（聲音的傳播需要時(shí)間，不是無(wú)窮快）（聲音的傳播需要時(shí)間，不是無(wú)窮快

6、）2 2、為什么我們有時(shí)能聽(tīng)到回聲，有時(shí)聽(tīng)不、為什么我們有時(shí)能聽(tīng)到回聲，有時(shí)聽(tīng)不 到回聲呢到回聲呢 ？3 3、聲音的傳播到底有多快呢？怎樣描述？、聲音的傳播到底有多快呢？怎樣描述？（聲音傳播比較快，人耳反映不過(guò)來(lái)）（聲音傳播比較快，人耳反映不過(guò)來(lái)）（聲在每秒內(nèi)傳播的距離）（聲速）（聲在每秒內(nèi)傳播的距離）（聲速）4 4、聲速到底怎樣測(cè)量呢？、聲速到底怎樣測(cè)量呢？速度速度= =路程路程/ /時(shí)間時(shí)間 v=S/t1 1、該實(shí)驗(yàn)中為什么要選擇較長(zhǎng)距離？、該實(shí)驗(yàn)中為什么要選擇較長(zhǎng)距離？聲音的傳播速度。聲音的傳播速度。測(cè)量：測(cè)量：通常情況下，空氣中的聲速：通常情況下，空氣中的聲速：340m/s340m/s

7、。 四、聲音的傳播快慢四、聲音的傳播快慢2 2、聲音在其他介質(zhì)中傳播一樣快嗎？、聲音在其他介質(zhì)中傳播一樣快嗎？3 3、聲速的大小還受其他因素影響嗎？、聲速的大小還受其他因素影響嗎？例例1 1、站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，在聽(tīng)到發(fā)令員、站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，在聽(tīng)到發(fā)令員 的槍聲后才按表計(jì)時(shí)，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?yōu)榈臉屄暫蟛虐幢碛?jì)時(shí)，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?yōu)?13.69s13.69s，求運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)是多少？，求運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)是多少？四、聲音的傳播快慢四、聲音的傳播快慢【應(yīng)用【應(yīng)用】例例2 2、靜止的汽車正前方有一高山，汽車?guó)Q笛后、靜止的汽車正前方有一高山，汽車?guó)Q笛后5s5s， 司機(jī)聽(tīng)到回聲。求汽車與高山的距離司機(jī)聽(tīng)到回聲。求汽車與高山的距離例例3 3、王小剛同學(xué)做測(cè)定聲音在鐵軌中傳播速度的、王小剛同學(xué)做測(cè)定聲音在鐵軌中傳播速度的 實(shí)驗(yàn)，在距他實(shí)驗(yàn)，在距他730730米處有人用鐵槌敲擊鐵軌，米處有人用鐵槌敲擊鐵軌， 王小剛用耳朵貼近鐵軌時(shí)，聽(tīng)到兩聲敲擊聲。王小剛用耳朵貼近鐵軌時(shí)，聽(tīng)到兩聲敲擊聲。 兩聲的時(shí)間間隔為兩聲的時(shí)間間隔為2 2秒，已知聲音在空氣中的秒，已知聲音在空氣中的 傳播速度是傳播速度是340340米米/ /秒，則聲音在鐵軌中傳播秒，則聲音在鐵軌中傳播 的速度是多少？的速度是多少？ 四、聲音的傳播快慢四、聲音的傳播快慢【應(yīng)用【應(yīng)用】