《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級物理上冊 1.3《聲音的特性》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級物理上冊 1.3《聲音的特性》課件 新人教版（19頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章第一章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象第三節(jié)第三節(jié) 聲音的特性聲音的特性知識點(diǎn)知識點(diǎn):了解聲音的特性。了解聲音的特性。知道音調(diào)、響度、和音色知道音調(diào)、響度、和音色的區(qū)別。的區(qū)別。三三.聲音的特性聲音的特性相關(guān)知識相關(guān)知識1.音調(diào)音調(diào)（1）物體在）物體在1秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。（2）頻率越）頻率越高高，音調(diào)越，音調(diào)越高高；頻率越；頻率越低低，音調(diào)越音調(diào)越低低。所以說，。所以說，音調(diào)音調(diào)與發(fā)聲體振動與發(fā)聲體振動的的頻率頻率有關(guān)。有關(guān)。2.響度響度（1）物體在振動時偏離原來位置的）物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。最大距離叫振幅。（2）人耳感覺到的聲音的）人耳感覺到的聲音的大小大小

2、稱之稱之為響度。為響度。（3）振幅越大，響度越大；振幅越）振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說，響度與發(fā)聲小，響度越大。所以說，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；同時，響度還跟距離體的振幅有關(guān)；同時，響度還跟距離發(fā)聲體的發(fā)聲體的 遠(yuǎn)近有關(guān)系。遠(yuǎn)近有關(guān)系。3.音色音色不同物體振動發(fā)聲時，所發(fā)聲音不同物體振動發(fā)聲時，所發(fā)聲音的音色一般不同，它是樂音的另的音色一般不同，它是樂音的另一個特征。一個特征。1、演奏同一樂曲時，人能分辨出、演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ㄊ且驗(yàn)樗鼈兊模?） A. 響度不同響度不同 B. 音調(diào)不同音調(diào)不同 C.

3、音色不同音色不同 D. 節(jié)奏不同節(jié)奏不同C相關(guān)習(xí)題相關(guān)習(xí)題2、當(dāng)火車進(jìn)站時，工人師傅總是、當(dāng)火車進(jìn)站時，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動，他主要是依據(jù)聲音是否有松動，他主要是依據(jù)聲音的的( ) A.響度響度 B.音色音色 C.音調(diào)音調(diào) D.頻率頻率B3、水牛、水?！斑柽柽柽琛钡慕新暫臀米拥慕新暫臀米印拔宋宋宋恕钡慕新曄啾容^，的叫聲相比較，_叫聲音叫聲音調(diào)高，調(diào)高，_叫聲響度大。叫聲響度大。 4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)聲音的三個

4、特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音出的聲音_大，蚊子發(fā)出的聲大，蚊子發(fā)出的聲音音_高高. 水牛水牛蚊子蚊子響度響度音調(diào)音調(diào)5、聯(lián)歡晚會上，口技演員惟、聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲器的聲音，他主要是模仿聲音的音的 ，臺下觀眾聽到口，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠技演員的聲音是靠傳傳播的播的音色音色空氣空氣6、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨(dú)、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨，奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的聲音的_不同；她用不不同；她用不同 的 力 彈 琴 時

5、 ， 發(fā) 出 聲 音 的同 的 力 彈 琴 時 ， 發(fā) 出 聲 音 的_不同不同.音色音色響度響度7、日常生活中我們常說聲音、日常生活中我們常說聲音“震震耳欲聾耳欲聾”，這是指它的，這是指它的 很很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的的聲音，是由于它們的 不不同。同。響度響度音色音色8、唐詩、唐詩楓橋夜泊楓橋夜泊中的中的“姑蘇姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有：詩句中體現(xiàn)出的物理知識有：。（寫出兩點(diǎn)）（寫出兩點(diǎn)） 物體物體(鐘鐘)振動產(chǎn)生聲音（鐘聲）振動產(chǎn)生聲音（鐘聲）根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲9、敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳、敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸，能濺起水花，且音叉聲的音叉接觸，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大振幅越大. 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的）聲音是由物體的_產(chǎn)生產(chǎn)生的；的；（2）。物體發(fā)聲時振幅越大，響度越大物體發(fā)聲時振幅越大，響度越大振動振動