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1、胡歡公開課ai ei ui教學(xué)設(shè)計(jì)、教材內(nèi)容分析本課有六部分內(nèi)容。第一部分是3個復(fù)韻母，配有一 幅孩子們聽奶奶講故事的情境圖。放學(xué)了，孩子們一個挨著 一個，圍坐在一位白頭發(fā)、戴眼鏡的老奶奶身邊，聽奶奶講 故事。小圓桌上放著一杯水。其中“挨、奶、白、戴”提示 ai的音，“杯、圍”提示ei的音，“水提示ui的音。 第二部分是復(fù)韻母 前、ei、ui的四聲。第三部分是聲母與 Qi、ei、ui的拼讀，包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。第四部分 是詞語，配有一幅情境圖。奶奶帶著小孫女愉快地玩耍，小 女孩正快步奔向奶奶。圖的右邊是兩個帶拼音的詞語“妹妹、 奶奶，提示了圖中的人物關(guān)系，其中“妹、奶是本課 要認(rèn)的生字。第

2、五部分是兒歌小白兔。其中bai.wgi. zui、zd i是本課新學(xué)的音節(jié)，“白、皮是本課要認(rèn)的 生字。第六部分是本課要求會認(rèn)的生字“妹、奶、白、皮” 以及要求書寫的音節(jié)詞pd i du i ”。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1. 正確認(rèn)讀復(fù)韻母和它們的四聲，讀準(zhǔn)音， 認(rèn)清形。2. 正確拼讀聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)。了解復(fù)韻 母的標(biāo)調(diào)規(guī)則。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“pdidui” O3. 借助拼音，正確認(rèn)讀“妹妹、奶奶2個詞語；正確 朗讀兒歌小白兔。4. 認(rèn)識“妹、奶、白、皮4個生字。過程與方法：反復(fù)認(rèn)讀，檢查，抽查，比賽情感態(tài)度與價值觀：產(chǎn)生對拼音教學(xué)及學(xué)習(xí)生活的熱愛。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)

3、重點(diǎn)：1. 復(fù)韻母 前、ei、ui的正確認(rèn)讀。2. 聲母和 前、ei、ui組成音節(jié)的正確拼讀。教學(xué)難點(diǎn)：了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則。四、教法學(xué)法教法：講讀學(xué)法：比賽、合作探究：了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：情景掛圖、拼音卡片、制作多媒體課件。 學(xué)生準(zhǔn)備：拼音本、四線三格。六、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)檢查，激趣導(dǎo)入1. 老師為大家?guī)砹死吓笥眩屛覀冇H切地和它們打個 招呼吧?。ㄕn件出示：q o e i u u ）2. 還記得它們來自拼音王國的哪一個家族嗎？說說單 韻母發(fā)音時的口型是怎樣的？（強(qiáng)調(diào)口型不變）（二）觀察插圖，學(xué)習(xí)a i ei ui1. 認(rèn)讀aio(1) 看插圖說話引出Qi：圖上畫了

4、什么？(老奶奶在和 大家講故事)(2) 教學(xué)Qi的發(fā)音，認(rèn)清字形。先讀a的音讀重些，再讀i讀輕些，兩個音要連在一起， 不能分開。(領(lǐng)讀三遍，學(xué)生各自模仿著讀，集體讀，指名 讀。)(3) 順口溜教讀：a i緊靠cii ai cii,姐姐弟弟比高矮。2 .指導(dǎo)書寫Qi(1) 認(rèn)真觀察，說說ai是怎樣寫出來的，指名說。(2) 師范寫，生書空寫。(3) 生在練習(xí)本上寫，評價。(三) 學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則(1) 你們知道高矮的矮的拼音嗎？出示S io(2) 學(xué)兒歌：a o e i u (1標(biāo)調(diào)必須按順序，有a在，給 Q戴，Q要不在o e戴；要是i u 一起來，誰在后面給誰戴。(四) 認(rèn)讀a i a i a i

5、d i四聲(五) 教學(xué)復(fù)韻母ei1. 看插圖說話引出ei2. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)ai的方法，自學(xué)ei的讀法和寫法。3. 指名說說怎樣讀出ei的，怎樣寫的。4. 請一名學(xué)生黑板上范寫ei,并給ei標(biāo)上四個聲調(diào)， 請另一名學(xué)生評價。5. 進(jìn)行四聲練習(xí)。（六）教學(xué)復(fù)韻母ui游戲打電話引出復(fù)韻母ui1. 學(xué)習(xí)ui的讀法和寫法。u在前，i在后，讀的時候口 形應(yīng)該怎么變？誰會讀？誰能說說你是怎么發(fā)ui這個音的?（先發(fā)u, 口形慢慢變小，變成i。u重i輕，一口氣連成。） 指名讀、齊讀。2. 回顧復(fù)習(xí)順口溜：i、u同在標(biāo)在后。進(jìn)行ui的四聲 練習(xí)。（七）鞏固練習(xí)1. PPt出示復(fù)韻母cii、ei、uio2. 打亂次序帶調(diào)讀ai、ei、ui。（八）回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的三個復(fù)韻母，并齊讀。（九）作業(yè)布置1. 給下列帶復(fù)韻母的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)suo zhui to pei mei hu pai nuo2. 拼讀課本前、ei、ui的雙拼音節(jié)和三拼音節(jié)。