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1、2021-2022學年第一學期期中測試 部編版語文四年級試題 學校. 班級姓名 成績滿分：100分 時間: 90分鐘 積累與運用下列選項中讀音有錯誤一項是（） A.歸巢(C hao) B.蘆葦 (wei) C .箱占(B a zhan) D. 睡眠 (mian) 1. 下列各組詞語中加點字的讀音不同的一項是A .彎曲曲線 A .彎曲曲線 B .軀干干活 ? ? 關(guān)系 系列 D .寧可安寧 ? ? 2. 下面詞語中字形全部正確一項是（）A 破綻 茅屋 滿日林瑯 A 破綻 茅屋 滿日林瑯 蝙蝠 均勻 浩浩蕩蕩

2、C .均勻 艱定 無處不在 蟋蟀 爭扎 奔騰不息 “講究”在詞典上有如下三個解釋（A .講求、 重視；B .值得重視和推敲的內(nèi)容；C .精美）請你為句 中的“講究”選擇一項。 （1）翻譯的技術(shù)大有講究。（ （2）我們做任何事情都要講究方法,不能任意為之。（ （3）她興奮地說：“我從未見過布置得如此講究的房間?！保ㄏ铝性~語搭配完全合適的一組是（） A .仔細端詳體態(tài)勻稱 改進生活 暢想未來 C .俯視遠方追求真理 傾訴心血 狂風呼嘯 5. 下列句子中，沒有運用修辭手法的一句是（A .花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。 A .花牛在草地里眠，

3、白云霸占了半個天。 桂子花開，十里飄香。 C .這個字我好像寫錯了，得查查字典。 這道題真的很難嗎？我看未必。 6. 下列句子運用了什么說明方法，將序號填入括號中 11. 初春時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，有的人早早地便脫J'棉衣、毛衣，穿起了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得很嚴實，這 真是（）A .立了秋，把扇丟。B.二八月，亂穿衣。 C .八月暖，九月溫，十月還有小陽春。1）.夏雨少，秋霜早。 ［答案］B［解析］ ［分析］［詳解］木題考查有關(guān)天氣的諺語。 A項，“立了秋，把扇丟?！钡囊馑际牵毫⑶锖?，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,因此我們可以把扇子扔在一邊了。 B項，“二八月，亂穿衣?！钡囊馑际牵?/p>

4、農(nóng)歷二月時,天氣由冷轉(zhuǎn)熱，農(nóng)歷八月時，天氣由熱變冷，乍熱乍冷， 變化不定，人們在室外衣著的厚度差異很大。 C項，“八月暖,九月溫，十月還有小陽春?！钡囊馑际牵何覈恍┑胤剑r(nóng)歷八九月時氣溫還很高，到了農(nóng)歷 十月時天氣還溫暖如春。 D項，“夏雨少，秋霜早?！钡囊馑际牵合奶烊绻晁伲敲刺鞖饩蜁崆白兝?，秋霜就會出現(xiàn)得比較早。 題干的時節(jié)是初春,A、C、D顯然不符合。天氣轉(zhuǎn)暖，符合農(nóng)歷二月時天氣由冷轉(zhuǎn)熱，變化不定，所以有的人穿起了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得很嚴實，符合“亂穿衣”的情況,8項符合。 12. 下列句子中，沒有語病的一句是（）A .山坡上開滿了五顏六色的小野花。B .讀了這本

5、書，使我深受啟發(fā)。 C .我們必須改正并認識自己的錯誤。D .在討論會上，小明首先第一個發(fā)言。 ［答案］A［解析］ ［分析］［詳解］本題考查學生修改病句的能力。 A答案：正確。 B答案：病因：成分殘缺，缺少主語，去掉“使”即可。 C答案：病因：語序不當，應將“改正”和“認識”調(diào)換過來。 D答案：病因：語義重復，去掉“第一個”或者“首先”即可。 所以選A答案。 13. 下面詩句中，不是描寫春天景物的一句是（B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 D .草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 D .草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 A .

6、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 C .兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。 ［答案］B ［解析］ ［分析］［詳解］本題考查了學生對于詩歌內(nèi)容的理解，完成此類題目要在充分誦讀古詩，結(jié)合注釋及課內(nèi)學習，在理解 詩歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。 A答案：《游園不值》是宋代詩人葉紹翁的詩作,此詩寫詩人春日游園的所見所感。 游園不值葉紹翁（宋）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 B答案：《白雪歌送武判官歸京》以“雪”為線索，描繪了一幅塞外風雪送客圖。所寫的雪景，既從大處落筆,又從細處著墨,為“送別”作了很好地襯托和鋪墊，抒發(fā)出了作者因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。 白雪

7、歌送武判官歸京 岑參（唐） 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪卜轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 C答案：這首詩描繪出四個獨立的景色，營造出一幅生機勃勃的春天圖畫，詩人陶醉其中，望著來自東吳的船只，不覺勾起了鄉(xiāng)愁,細致的內(nèi)心活動自然地流露出來。 絕句杜甫（唐）兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 D答案：《村居》描寫出了一幅春

8、天孩了們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人 物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。 村居高鼎(清)草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙駕。 所以選B答案。 14. 按課文內(nèi)容填空。 1. 有時候，我們對自己正在做的事因為一些原因，認識得不夠全面,反而不及旁觀的人看得清楚，正如宋代詩人蘇軾所說" “ 2. 《雪梅》這首詩中，",?！边@兩句詩與“尺有所短，寸有所長”告訴我們的道理非常相似。 3. 錢塘江大潮，自古以來被稱為。浪潮越來越近，猶如齊頭并進。那聲音如同,好像大地都被震得。 4. 返景入深林,o出自唐朝詩人王維所作。

9、 ［答案］ (1).不識廬山真面目 (2).只緣身在此山中 (3).梅須遜雪三分白 (4).雪卻輸梅-段 香 (5).天下奇觀 (6).千萬匹白色戰(zhàn)馬 (7).山崩地裂 (8).顫動起來 (9).復照青苔上 (10).《鹿柴》［解析］ ［分析］［詳解］1.本題考查古詩詞默寫。注意在理解的基礎(chǔ)上記憶，避免寫出錯別字。 題西林壁蘇軾(未)橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 2. 本題考查占詩詞默寫。注意在理解的基礎(chǔ)上記憶，避免寫出錯別字。 雪梅盧梅坡(宋)梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 3. 這道題考查學生對所學課文內(nèi)容

10、識記，如果記不清，學生需要在日常學習中加強復習鞏固。 《觀潮》描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象,突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀,表達了作者對大自然的贊美之情。 4. 這道題考查學生對課文作者和所學占詩的識記，如果記不清，學生需要在口常學習中加強復習鞏固。 鹿柴王維(唐)空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。 15. 按要求改寫句子。 1. 荷葉上的露珠晶瑩透亮。（改為比喻句）小鳥在林間飛。（改成擬人句） 2. 普羅米修斯不會向宙斯屈服。（改為反問句）芳芳把柳樹幼苗小心地種卜.了。（改成被字句） ［答案］（1）.荷葉上的露珠像鉆石一樣晶瑩

11、透亮。（2）.小鳥歡快地唱著歌在林間自由地飛翔。（3）. 普羅米修斯難道會向宙斯屈服？（4）.柳樹幼苗被芳芳小心地種下了。 ［解析］［分析］ ［詳解］1.本題考查的是比喻的用法。寫比喻句，要先知道兩種事物之間的關(guān)系，找到兩者的相似點。本題中 露珠晶瑩透亮，具有晶瑩透亮特點的還有"鉆石” “明珠”等。答案不唯一，言之有理即可。 2. 本題考查句式轉(zhuǎn)換和對擬人修辭手法的掌握情況。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，使物具有人 一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。這種手法又叫“人格化”，其實，擬人就是用寫人的詞句去寫物。好處就 是能增強語言的美感和表現(xiàn)力,使句子更生動形象。本句中可抓住動詞“飛”，

12、思考人的相似行為，如“跳 舞”之類的。 3. 這道題考查學生陳述句和反問句互換。陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞“難道”；其次，否定 詞“不會”變肯定詞“會”；再次，加語氣詞“嗎”；最后,句號變問號。 4. 這道題考查學生“把”字句和“被”字句互換。把字句和被字句的互換方法如下：首先，找出“事物1” 為“芳芳”、“事物2”為“柳樹幼苗”與“怎么樣”為“小心地種下了” ：其次，把、被兩字互換：再 次，“事物1”為“芳芳”和“事物2”為“柳樹幼苗”交換位置：最后，“怎么樣”為“小心地種下了”不 變，照搬下來。 現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，I可答下面的小題。 蝙墻和雷達（節(jié)選） 科學家

13、經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音，這種 聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反 射回來，傳到蝙墻的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就 反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物， 所以飛機飛行就更安全了。 16. 下列說法不正確的一項是（）A .蝙蝠飛行時，是用耳朵和嘴巴配合起來探路的。 B .雷達發(fā)出的無線電波相當于蝙蝠發(fā)出的超聲波。 C

14、 .雷達的天線相當于蝙蝠的耳朵。 D .科學家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達。 17. 下列關(guān)于“超聲波”的說法錯誤的是（）A .超聲波是一種聲音，能像波浪一樣向前推進,遇到障礙物可以反射回來。 B .超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的。 C .在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向。 I）.人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。 18. 對文中加點的詞語“終于”的理解不正確的一項是（）A .體現(xiàn)了科學家的研究是付出了艱辛的勞動，經(jīng)歷了漫長的時間的。 B .體現(xiàn)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密被發(fā)現(xiàn)是個意外。 C ?體現(xiàn)了科學家鍥而不舍、堅忍不拔的精神。 19. 蝙蝠能在夜里《

15、行的秘密是什么？用橫線在文中畫出來。 20. 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，這就是仿生學。我還知道人們從（）得到啟示,發(fā)明了（）。 ［答案］16. C 17. B 18. B它?邊飛，?邊從嘴里發(fā)出?種聲音，這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽 見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射網(wǎng)來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 19. （1）.鯨 （2）.船［解析］ 16題詳解］本題考查對文章內(nèi)容的理解。從文章“它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳 朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見”可知超聲波是蝙蝠從嘴里發(fā)出的；從

16、“雷達通過天線發(fā)出無限電波” 可知無限電波是雷達天線發(fā)出的,所以雷達的天線相當于蝙蝠的嘴巴，因此選項C錯誤，故選C。 [17題詳解]通過句子“科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲 音，這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見?！笨芍x項C錯誤。 [18題詳解]考查理解詞語含義，“終于”表示經(jīng)過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。通過前文句子“科學家經(jīng)過反復研 究”可知,蝙蝠能在夜里飛行的秘密被發(fā)現(xiàn)并不是個意外。選項C錯誤。 [19題詳解]考查篩選關(guān)鍵信息。注意抓住關(guān)鍵信息"R行的秘密"，從文中第一段找出答案。 [20題詳解]考

17、查聯(lián)系生活，答案不唯一，比如海豚一潛水挺；電魚——伏特電池；鯊魚一泳衣；鳥一飛機；魚一 潛水艇；海豚聲納。 閱讀下面的文字，回答下面的小題。 兩袖清風 于謙是我國明代的愛國英雄。他一生為官清廉，為后人稱頌！ 于謙曾經(jīng)在河南、山西做官。當時地方官員每年輪流到京城接受考查，一些貪官為了保住自己的“烏紗帽”，用搜刮老百姓得來的錢財向京城的上司送禮、行賄(hui)o 這一年輪到于謙進京了，他把自己管區(qū)老百姓的疾苦、要求和治理方法記下來，便準備動身了。手下人 攔住他說：“大人，您什么東西都不帶怎么行呢？" 于謙裝作不懂地說 我應該帶的都帶齊了 還帶什么呀 手下人說 您進京不送禮 什么事情 也

18、辦不成啊 于謙又好氣又好笑地說：“你看，我一年只有這些俸祿，家里還有父母妻兒，哪里有多余的金銀去巴結(jié)上 司??！" “沒有金銀可以帶些地方特產(chǎn)哪！”手下人著急地說。 “地方特產(chǎn)？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司？"于謙說著，甩起兩只袖子對手下人說：“你看，這里就是帶的東西。” 手下人弓著身子仔細看了看，不解地問：“您帶的晏什么？" “兩——袖——清——風！"于謙說完 哈哈大笑起來。 20. “烏紗帽”在文中指的是“兩袖清風”在文中的意思是：。 21. 給第四自然段加上恰當?shù)臉它c符號。 22. 找出文章的中心句，用"”畫出來。 23. 找出兩個反問句，用"”畫出來,并改成

19、陳述句寫在下面的橫線上： 24. 短文贊揚了于謙的什么品質(zhì)？ ［答案］21.(1).官帽(2).袖子里面什么都沒有： “，？ ”：“，！ ” 22. 于謙是我國明代的愛國英雄。他一生為官清廉,為后人稱頌！ 23. 大人，您什么東酉都丕帶怎么行呢? 那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司？ 大人,您什么東西都不帶不行的。那是老百姓的血汗，我不能拿它去討好上司。 24. 清廉的品質(zhì)。 ［解析］［21題詳解］ 本題考查詞語解釋。在文中定位詞語，聯(lián)系生活經(jīng)驗和上下文，推測伺語在文中的意思。 “烏紗帽”是古代做官人都會帶的帽子，這里代指官員的官位或官職。 “兩袖清風”聯(lián)系上下文

20、，指的是于謙的兩個袖子空空，可見他意志堅定，不打算帶東西討好上司，堅決做一 名清廉愛民的官。 22題詳解］本題考查標點符號。誰說什么,要先加冒號和雙引號，里面的話再根據(jù)語氣確定，一般停頓用逗號,疑問、反問 語氣用問號。 ［23題詳解］本題考查中心句。文章的中心句，指的是文章內(nèi)容圍繞這個句子展開的，這個句子能反應文章的主要內(nèi)容，甚 至是文章想要表達的中心思想。文章中心句?般會出現(xiàn)在第?段或最后一段。 這篇文章寫了于謙堅守清廉作風，拒絕搜刮老百姓的血汗和物資，巴結(jié)上司。先看第?段，“愛國英雄、為官 清廉”正是體現(xiàn)了主人公的品格,概括了文章想要表達的中心思想。所以，第一段正好是文章的中心句，

21、起到 總領(lǐng)全文，點明中心的作用。 ［24題詳解］本題考查反問句。反問句：指“用否定語氣表達肯定意思，或用肯定語氣表達否定意思”（有問不答，答在 問中），起到增強了語氣的作用。 題目要求用波浪線畫出文中的兩個反問句，并將它們改成陳述句，注意審題，不要漏題。 反問句變陳述句方法如下：首先，有反問詞去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞：再次，去 掉語氣詞；最后，問號變句號。 ［25題詳解］本題考查人物形象分析。從中心句和全文描寫 事例可以看出，于謙是一位為官清廉，愛國愛民，忠貞不屈， 意志堅定的人。學生能將“清廉”這個中心品質(zhì)回答出來,沒有語法錯誤，即可得分。 25. 習作。

22、 題目：我學會了提示：1.先把題目補充完整，橫線上可以填炒菜、洗衣服、騎自行車…… 2. 要把“學會”的過程寫明白，寫具體。字數(shù)不少于300字。 ［答案］我學會了洗衣服 這是一個星期天，媽媽抱了一大堆衣服準備洗。我想了想我都已經(jīng)這么大了，應該自己洗衣服了。于是，我 挑出自己的衣服，讓媽媽教我洗衣服。 媽媽告訴我先在衣服最臟的地方涂上洗衣粉，然后再搓，先搓領(lǐng)子，再搓袖口，最后搓衣服的前后面。洗的 時候一個個白色的小泡沫從衣服里冒出來，在陽光的照射下，光彩奪目，使我想起了童年時吹的一個個肥皂 泡泡。最后用水來過濾一次。 洗了一會兒，我就覺得腰酸背痛，洗衣服還真不是什么容易的事情。我對媽媽

23、說：“我不想洗了?！眿寢?告訴我說：“干什么事情都要一心一意，不要半途而廢?！蔽乙宦?，心里想：“我不應該是一只小懶貓，不能 衣來伸手，飯來張口了，媽媽洗那么多衣服一定更累的。我已經(jīng)長大了，什么事都應該自己學著去做?！蔽乙?了咬牙，繼續(xù)洗。 終于我把自己的衣服都洗完了?？吹搅俗约旱膭趧映晒?，我心里特別高興。媽媽也笑了，說：“終于學會 洗衣服了，這是一個好的開始?！? 我一邊把干干凈凈的衣服晾在繩子上，一邊想：勞動使我們變得快樂，我一定要養(yǎng)成熱愛勞動這個好習慣。 ［解析］ ［分析］ ［詳解］此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作 文。要易寫作。

24、我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目 看,這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下兒點： ① 要把事情發(fā)生的時間、地點、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果； ② 要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時,有時也要注意寫清楚環(huán)境。 鯨的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 （）A .作比較 7. 下列句子運用了什么說明方法,將序號填入括號中。趙州橋非常雄偉，全長50.

25、 82米,兩端寬9. 6米，中部略窄，寬9米。（） I）.舉例子 A .作比較下列句子運用了什么說明方法，將序號填入括號中o 科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（A .作比較 8. 下列句子運用了什么說明方法,將序號填入括號中。 日光燈比起普通電燈來,具有功率小、亮度大、使用壽命K等優(yōu)點。（A .作比較 9. 初春時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖,有的人早早地便脫了棉衣、毛衣，穿起了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得很嚴實，這真是（） B .二八月，亂穿衣。 A .立了秋，把扇丟。 C .八月暖，九月溫，十月還有小陽春。 D.夏雨少，秋霜早。 10. 下列句子中

26、，沒有語病的一句是（）A .山坡上開滿了五顏六色的小野花。 A .山坡上開滿了五顏六色的小野花。 讀了這本書，使我深受啟發(fā)。 C .我們必須改正并認識自己的錯誤。 在討論會上，小明首先第一個發(fā)言。 13, 下面詩句中，不是描寫春天景物的-句是（A .春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 A .春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 C .兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。 I）.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 14, 按課文內(nèi)容填空有時候，我們對自己正在做的事因為一些原因，認識得不夠全面,反而不及旁觀的人看得清楚，正如

27、宋代詩 人蘇軾所說",O "《雪梅》這首詩中，",?！边@兩句詩與“尺有所短，寸有所長”告訴我們 的道理非常相似。 1. 錢塘江大潮，自古以來被稱為。浪潮越來越近，猶如齊頭并進。那聲音如同,好像大地都被震得。 2. 返景入深林,o出自唐朝詩人王維所作。 15. 按要求改寫句子。 1. 荷葉上的露珠晶瑩透亮。（改為比喻句）小鳥在林間飛。（改成擬人句） 2. 普羅米修斯不會向宙斯屈服。（改為反問句）芳芳把柳樹幼苗小心地種下了。（改成被字句） 現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，回答下面的小題。 蝙蝠和雷達（節(jié)選） 科學家經(jīng)過反復研究，籍專揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從

28、嘴里發(fā)出一種聲音，這種 聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，煽蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反 射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線,電波，無線.電波遇到障礙物就 反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物， 所以飛機飛行就更安全了。 16. 下列說法不正確的一項是（）蝙蝠飛行時，是用耳朵和嘴巴配合起來探路的。 A. 雷達發(fā)出的無線電波相當于蝙蝠發(fā)出的超聲波。 B. 雷達的天線相當于蝙蝠的耳朵。 C. 科學家從蝙蝠身上得到啟示

29、，發(fā)明了雷達。 17. 下列關(guān)于“超聲波”的說法錯誤的是（）A .超聲波是一種聲音，能像波浪一樣向前推進,遇到障礙物可以反射回來。 B. 超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的。 C. 在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向。 D. 人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。 18. 對文中加點的詞語“終于”的理解不正確的一項是（）A .體現(xiàn)了科學家的研究是付出了艱辛的勞動，經(jīng)歷了漫長的時間的。 B. 體現(xiàn)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密被發(fā)現(xiàn)是個意外。 C. 體現(xiàn)了科學家鍥而不舍、堅忍不拔的精神。 19. 蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？用橫線在文中畫出來。 20. 科學家模仿蝙蝠探路

30、的方法，給飛機裝上了雷達，這就是仿生學。我還知道人們從（）得到啟示,發(fā)明了（）。 閱讀下面的文字，回答下面的小題。 兩袖清風 于謙是我國明代的愛國英雄。他一生為官清廉，為后人禰頌！ 于謙曾經(jīng)在河南、山西做官。當時地方官員每年輪流到京城接受考查，一些貪官為了保住自己的“烏紗 帽”，用搜刮老百姓得來的錢財向京城的上司送禮、行賄（hui）。 這一年輪到于謙進京了，他把自己管區(qū)老百姓的疾苦、要求和治理方法記下來，便準備動身了。手下人 攔住他說：“大人，您什么東西都不帶怎么行呢？” 于謙裝作不懂地說 我應該帶的都帶齊了 還帶什么呀手下人說您進京不送禮什么事情也辦不成啊 于謙又好氣又好笑地說

31、：“你看，我一年只有這些俸祿，家里還有父母妻兒，哪里有多余的金銀去巴結(jié)上 司??！ ” “沒有金銀可以帶些地方特產(chǎn)哪！"手下人著急地說。 “地方特產(chǎn)？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司？”于謙說著，甩起兩只袖子對手下人 說：“你看，這里就是帶的東西。” 手下人弓著身子仔細看了看，不解地問：“您帶的是什么？” “兩——袖——清——風！"于謙說完 哈哈大笑起來。 21. “烏紗帽”在文中指的是, “兩袖清風”在文中的意思是：<>給第四自然段加上恰當?shù)臉它c符號。 22. 找出文章的中心句，用"”畫出來。 23. 找出兩個反問句，用"”畫出來，并改成陳述句寫在下面的橫線上: 24.

32、 短文贊揚了于謙的什么品質(zhì)？ 25. 習作。 題目：我學會了提示：1.先把題目補充完整，橫線上可以填炒菜、洗衣服、騎自行車 2.要把“學會”的過程寫明白，寫具體。字數(shù)不少于300字。 參考答案 積累與運用1.下列選項中讀音有錯誤的一項是（） A .歸巢（C hao）B .蘆葦（w&i）C .霸占（B 9 zhan）D .睡眠（miSn） ［答案］C［解析］ ［分析］［詳解］本題考查易借字音。霸占的拼音是：B a zhan,選項中“初’的讀音錯誤了。 2.下列各組詞語中加點字的讀音不同的一項是（ ）。 A .彎曲曲線B .軀干干活 ? ? ? ? C .關(guān)系

33、系列 D .寧可安寧 ? ? ［答案］D 3.下面詞語中字形全部正確的一項是（） A.破綻 茅屋 滿日林瑯 B .蝙蝠 均勻 浩浩蕩蕩 C,均勻 艱定 無處不在 D .蟋蟀 爭扎 奔騰不息 ［答案］B ［解析］［分析］ ［詳解］本題考查對漢字字形的掌握，注意區(qū)分形近字。 選項A有誤，“滿日林瑯”改為“滿目琳瑯”（意思是滿眼都是美玉，形容各種美好的東西很多（多指書籍 或工藝品）。）選項B正確。 選項C有誤，“艱定”改為“堅定”（穩(wěn)定堅強；不動搖）選項I）有誤，“爭扎”改為“掙扎”（意思是盡力支撐或擺脫。） 4.選一選。 “講究”在詞典

34、上有如下三個解釋（A .講求、重視；B .值得重視和推敲的內(nèi)容；C .精美）請你為句 中的“講究”選擇一項。 （1）翻譯的技術(shù)大有講究。（）（2）我們做任何事情都要講究方法,不能任意為之。（） （3）她興奮地說："我從未見過布置得如此講究的房間?！保ǎ鄞鸢福荩?）. B （2）. A （3）. C ［解析］［分析］ ［詳解］本題考查了--詞多義?！岸嗔x詞”也就是-個詞語在不同的語境中有不同的意義。本題主要考查了理 解同一個詞在不同語境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋。 （1）結(jié)合句意，可知是：值得重視和推敲的內(nèi)容，故選B。 （2）結(jié)合句意，這里

35、說的是要重視方法，可知是：講求、重視，故選A。 （3）結(jié)合句意，這里說的是房間布置的很精美，故選C。 5, 下列詞語搭配完全合適的一組是（）A .仔細端詳體態(tài)勻稱B .改進生活暢想未來 C .俯視遠方追求真理D .傾訴心血狂風呼嘯［答案］A ［解析］［分析］ ［詳解］本題考查詞語搭配。題目要求選擇的是全部搭配正確的，注意審題。 A項，“端詳”表示看，與仔細搭配很合適，側(cè)重看清細節(jié)。 “勻稱”指均勻，比例和諧，用來形容“體態(tài)”恰當。 B項，“生活”應該用“改善”，“改進”可以說“改進技術(shù)”?！皶诚胛磥?搭配正確。 C項，“俯視”指從高處往下看，用來看遠方搭配不當?？梢哉f“俯視山

36、腳”，或者“眺望遠方” o “追求真 理”正確。 D項，“傾訴”表示完全說出（心里的話），搭配“心血”不恰當。可以說“傾訴心聲”，或者“傾盡心血”。 “狂風呼嘯”搭配正確。 6. 下列句子中,沒有運用修辭手法的一句是()A .花牛在草地里眠，白云霸占了半個夭。8.桂子花開，十里飄香。 C .這個字我好像寫錯了，得查查字典。1).這道題真的很難嗎？我看未必。 ［答案］C［解析］ 分析］［詳解］木題考查對修辭手法的掌握。 選項A運用了擬人的修辭，修辭手法就是擬人?；▋涸诓莸厣纤?，白云占了整個天空。都是把花兒和白云 當作人來寫，人的動作來表現(xiàn)。出自《花牛歌》作者：徐志摩。 選項B運

37、用了運用了夸張的修辭手法。花香不可能飄十里,這里使用夸張手法來形容花很香?？鋸埵菫榱诉_ 到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面看意夸大或縮小。運用豐富的想象力，在 客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果。 選項C沒有運用修辭，注意不要誤判成比喻。 選項D運用了設(shè)問的修辭。設(shè)問手法：有問有答，自問自答。 7. 下列句子運用了什么說明方法,將序號填入括號中。 鯨的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成-股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 ()A .作比較B .打比方C .列數(shù)字D .舉例子 ［答案］B［解析］ ［分析］［詳解

38、］本題考查學生對說明方法的掌握。 結(jié)合“從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣"可知，這個句子把“鯨從鼻孔噴出來的 氣”比作了 “花園里的噴泉”，所以是打比方，選擇B答案。 8. 下列句子運用了什么說明方法,將序號填入括號中。趙州橋非常雄偉，全長50. 82米,兩端寬9. 6米，中部略窄，寬9米。（ I）.舉例子 A .作比較 ［答案］C ［解析］ ［分析］ ［詳解］本題考查說明方法的辨析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、 列數(shù)字、列圖表、作引用等。 結(jié)合"全長50.82米,兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米"可知這是列數(shù)字的說明方法，故選

39、C。 9. 下列句子運用了什么說明方法,將序號填入括號中。 科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（A.作比較 ［答案］D ［解析］ ［分析］ ［詳解］本題考查學生對說明方法的理解。 結(jié)合“例如”可知是舉例子的說明方法，所以選擇D答案。 10. 下列句子運用了什么說明方法,將序號填入括號中。 日光燈比起普通電燈來,具有功率小、亮度大、使用壽命長等優(yōu)點。（I）.舉例子 I）.舉例子 A .作比較 ［答案］A ［解析］ ［分析］ ［詳解］本題考查學生對說明方法的掌握。 結(jié)合“日光燈比起普通電燈來”可知，把“日光燈”和“普通燈”進行比較,所以是作比較的手法，選擇A 答案。