《初中歷史九年級(jí)上冊(cè)第8課《西歐莊園》優(yōu)秀教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中歷史九年級(jí)上冊(cè)第8課《西歐莊園》優(yōu)秀教案(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、初中歷史九年級(jí)上冊(cè)第8課西歐莊園優(yōu)秀教案初中歷史九年級(jí)上冊(cè)第8課西歐莊園優(yōu)秀教案 【教學(xué)過程】 一情景導(dǎo)入生成問題 中古:也稱中世紀(jì),指封建社會(huì)歷史階段。封建時(shí)代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢?當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活狀況如何呢? 二自我研學(xué)生成新知 知識(shí)點(diǎn)一莊園的領(lǐng)主與佃戶 1.從9世紀(jì)開始,一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來,這就是莊園。 2.在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。 3.莊園的土地分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營,稱為直領(lǐng)地,剩下的耕地是佃戶的份地。 4.莊園的四周大多是林地、荒地等,被稱為共用地,全體
2、佃戶都可以放牧,按照規(guī)定共同使用。 5.自由農(nóng)民是獨(dú)立的小生產(chǎn)者,有份地保有權(quán),領(lǐng)主不能隨意沒收他們的土地。 知識(shí)點(diǎn)二莊園法庭 6.莊園還具有司法權(quán),設(shè)有莊園法庭。 7.莊園法庭沒有專門的工作人員,開庭的時(shí)間、地點(diǎn)不固定。 8.莊園法庭也起著維護(hù)莊園公共秩序的作用。 9.懲處各種違法行為的手段通常是處以罰金。 10.法庭審判依據(jù)習(xí)慣法或村法。莊園法庭既維護(hù)了領(lǐng)主的利益,也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。 三合作探究生成能力 探究一莊園的領(lǐng)主與佃戶 閱讀教材P3839,探討以下問題。 1在西歐莊園里主要生活著哪些人? 領(lǐng)主、佃戶包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。 2在莊園里土地是如何劃分的? 莊園的
3、土地分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營,稱為直領(lǐng)地,剩下的耕地是佃戶的份地。莊園的四周大多是林地、荒地等,被稱為共用地,全體佃戶都可以放牧,按照規(guī)定共同使用。 3依據(jù)下面的材料,分析西歐莊園的性質(zhì)。 莊園的主要工作是農(nóng)業(yè),同時(shí)也有手工業(yè),有木匠、鐵匠,莊園自己釀造啤酒,有自己的磨坊和面包師,總之,莊園生產(chǎn)了人們?nèi)粘I钏仨氁慕^大部分產(chǎn)品。 莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。 4結(jié)合下面的材料,分析領(lǐng)主與佃戶之間是一種什么關(guān)系? 莊園里的佃戶除了耕種自己的份地之外,還要為莊園主耕種土地,每周都要有幾天為莊園主干活,莊園主直接控制的農(nóng)奴每周的大部分時(shí)間都要為莊園主干活。領(lǐng)主還向
4、佃戶征收其他捐稅。 領(lǐng)主與佃戶之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治、剝削與被剝削的關(guān)系。佃戶有義務(wù)為領(lǐng)主勞作,領(lǐng)主也不能隨意沒收佃戶的土地,他們之間具有一定的契約關(guān)系。 探究二莊園法庭 閱讀以下材料,探究問題。 材料一佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地,被罰款6便士;佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子,被罰款6便士;只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉,就不得到莊園以外磨面粉,違者罰款20先令。 材料二無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人,侵犯了全體村民的權(quán)益,判令他們從牧場牽走他們的牲畜,從此不得占用牧場,違者還要被罰款;某人不按規(guī)定的價(jià)格賣酒,也要被罰款。 1材料中反映了西歐莊園具有什么權(quán)?依據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)主持法庭的是哪些人? 司法
5、權(quán)。主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。 2依據(jù)兩則材料分析莊園法庭懲處各種違法行為的手段是什么? 罰金。 3材料中反映了哪些行為會(huì)受到法庭的制裁? 佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役、家畜誤入領(lǐng)主的園子、到莊園以外磨面粉、侵犯全體村民權(quán)益的行為等。 4西歐莊園法庭審判的依據(jù)是什么? 習(xí)慣法或村法。 5從上述材料中,我們可以看出西歐莊園法庭有什么作用? 莊園法庭既維護(hù)了領(lǐng)主的利益,也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán),也有利于維護(hù)佃戶的權(quán)益,同時(shí)莊園也起著維護(hù)莊園公共秩序的作用。 四歸納總結(jié)整體感知 【教學(xué)反思】 西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。關(guān)于莊園的特點(diǎn),同學(xué)不易理解。為此,我著重通過大量史料,讓同學(xué)分析、理解莊園的特點(diǎn),并通過西歐佃戶與中國封建社會(huì)農(nóng)民的比較,來加深同學(xué)的理解,收到了較好的效果。 第 5 頁 共 5 頁文章源于網(wǎng)絡(luò)整理,侵權(quán)及時(shí)告知?jiǎng)h除。(Word格式,可編輯)