2017年湖北省華大新高考聯(lián)盟高三5月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理科數(shù)學(xué)試題 PDF版,2017年湖北省華大新高考聯(lián)盟高三5月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理科數(shù)學(xué)試題,PDF版,2017,湖北省,大新,高考,聯(lián)盟,教學(xué)質(zhì)量,測(cè)評(píng),理科,數(shù)學(xué)試題,PDF 書書書理 科 數(shù) 學(xué) 試 題?第? ?頁(yè)?共?頁(yè)?機(jī) 密?啟 用 前華 大 新 高 考 聯(lián) 盟?屆 高 三?月 教 學(xué) 質(zhì) 量 測(cè) 評(píng)理 科 數(shù) 學(xué)命 題?華 中 師 范 大 學(xué) 考 試 研 究 院成 績(jī) 查 詢 網(wǎng) 址? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?微 信 公 眾 號(hào) 成 績(jī) 查 詢 關(guān) 注? ? ? ? ? ? ? ? ?本 試 題 卷 共?頁(yè)? ?題?含 選 考 題?全 卷 滿 分? ? ?分?考 試 用 時(shí)? ? ?分 鐘?祝 考 試 順 利?注 意 事 項(xiàng)?答 題 前?先 將 自 己 的 姓 名?準(zhǔn) 考 證 號(hào) 填 寫 在 答 題 卡 上?并 將 準(zhǔn) 考 證 號(hào) 條 形 碼 貼 在 答 題 卡 上 的 指 定 位 置?選 擇 題 的 作 答?每 小 題 選 出 答 案 后?用?鉛 筆 把 答 題 卡 上 對(duì) 應(yīng) 題 目 的 答 案 標(biāo) 號(hào) 涂 黑?寫 在 試 題 卷?草 稿 紙 和 答題 卡 上 的 非 答 題 區(qū) 域 均 無 效?填 空 題 和 解 答 題 的 作 答?用 簽 字 筆 直 接 答 在 答 題 卡 上 對(duì) 應(yīng) 的 答 題 區(qū) 域 內(nèi)?寫 在 試 題 卷?草 稿 紙 和 答 題 卡 上 的 非答 題 區(qū) 域 均 無 效?選 考 題 的 作 答?先 把 所 選 題 目 的 題 號(hào) 在 答 題 卡 上 指 定 的 位 置 用?鉛 筆 涂 黑?答 案 寫 在 答 題 卡 上 對(duì) 應(yīng) 的 答 題 區(qū)域 內(nèi)?寫 在 試 題 卷?草 稿 紙 和 答 題 卡 上 的 非 答 題 區(qū) 域 均 無 效?考 試 結(jié) 束 后?請(qǐng) 將 答 題 卡 上 交?第?卷一?選 擇 題?本 題 共? ?小 題?每 小 題?分?在 每 小 題 給 出 的 四 個(gè) 選 項(xiàng) 中?只 有 一 項(xiàng) 是 滿 足 題 目 要 求 的?若 復(fù) 數(shù)?滿 足? ? ? ? ? ? ? ? ?為 虛 數(shù) 單 位?則 復(fù) 數(shù)?的 模? ? ? ?槡槡? ? ? ? ? ? ?已 知 命 題? ?實(shí) 數(shù) 的 平 方 是 非 負(fù) 數(shù)?則 下 列 結(jié) 論 正 確 的 是? ?命 題?是 真 命 題? ?命 題?是 特 稱 命 題? ?命 題?是 全 稱 命 題? ?命 題?既 不 是 全 稱 命 題 也 不 是 特 稱 命 題?閱 讀 如 圖 所 示 的 程 序 框 圖?運(yùn) 行 相 應(yīng) 的 程 序?若 輸 入? ? ? ?則 輸 出?的 值 為? ? ? ? ? ? ? ? ?第?題 圖?第?題 圖理 科 數(shù) 學(xué) 試 題?第? ?頁(yè)?共?頁(yè)?某 幾 何 體 三 視 圖 如 圖 所 示?則 該 幾 何 體 體 積 為? ? ? ? ? ? ? ? ?某 公 司 在 銷 售 某 種 環(huán) 保 材 料 過 程 中?記 錄 了 每 日 的 銷 售 量? ?噸?與 利 潤(rùn)? ?萬 元?的 對(duì) 應(yīng) 數(shù) 據(jù)?下 表是 其 中 的 幾 組 對(duì) 應(yīng) 數(shù) 據(jù)?由 此 表 中 的 數(shù) 據(jù) 得 到 了?關(guān) 于?的 線 性 回 歸 方 程? ? ? ? ? ?若 每 日 銷 售量 達(dá) 到?噸?則 每 日 利 潤(rùn) 大 約 是? ? ? ? ? ?萬 元? ? ? ?萬 元? ? ? ?萬 元? ? ? ?萬 元?已 知 集 合? ? ? ? ? ? ? ?集 合? ? ? ? ? ? ? ? ?集 合? ? ? ? ? ? ? ? ?若? ? ? ?則 實(shí) 數(shù)?取 值 范 圍 為? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?將 一 根 長(zhǎng) 為?米 的 木 棒 截 成 三 段?則 每 段 木 棒 長(zhǎng) 不 低 于?米 的 概 率 為? ? ? ? ?函 數(shù)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的 圖 象 如 圖 所 示?將 函 數(shù)? ? ?的 圖 象 向 右 平 移?個(gè) 單位?縱 坐 標(biāo) 不 變?橫 坐 標(biāo) 縮 小 到 原 來 的?后?得 到 函 數(shù)? ?的 圖 象?則? ?在? ?上 的 取 值 范 圍 為? ? ?槡? ? ? ? ? ?槡? ? ? ? ? ? ?已 知 點(diǎn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ?動(dòng) 點(diǎn)? ?滿 足? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?則? ? ? ? ? ?的 取 值 范 圍 是? ? ? ? ? ? ? ? ?槡?槡? ?中 國(guó) 古 代 數(shù) 學(xué) 名 著?九 章 算 術(shù)?中 記 載?芻 甍 者?下 有 袤 有 廣?而 上 有袤 無 廣?芻?草 也?甍?屋 蓋 也? ?翻 譯 為?底 面 有 長(zhǎng) 有 寬 為 矩 形?頂 部 只 有長(zhǎng) 沒 有 寬 為 一 條 棱?芻 甍 字 面 意 思 為 茅 草 屋 頂? ?現(xiàn) 有 一 個(gè) 芻 甍 如 圖 所示?四 邊 形? ? ? ?為 正 方 形?四 邊 形? ? ? ? ? ? ? ?為 兩 個(gè) 全 等 的 等 腰 梯形? ? ? ? ? ? ?若 這 個(gè) 芻 甍 的 體 積 為?則 異 面 直 線? ?與? ?所 成 的 角 的 余 弦 值 為? ? ? ?槡? ?槡? ? ?是 數(shù) 列?的 前?項(xiàng) 和? ? ? ? ? ?則 數(shù) 列?的 最 小 項(xiàng) 是? ?第?項(xiàng)? ?第?項(xiàng)? ?第?項(xiàng)? ?第?項(xiàng)?集 合?中 的 元 素 個(gè) 數(shù) 用 符 號(hào)? ? ? ? ?表 示?設(shè)? ? ? ? ? ? ? ? ? ?為 自 然 數(shù) 集?若? ? ? ? ? ? ? ?則 實(shí) 數(shù)?的 取 值 范 圍 是(? ? ? ? ? ? ? ?(? ? ? ? ? ? ? ?(? ? ? ? ? ? ? ?(? ? ? ? ? ? ? ?理 科 數(shù) 學(xué) 試 題?第? ?頁(yè)?共?頁(yè)?第?卷本 卷 包 括 必 考 題 和 選 考 題 兩 部 分?第? ?題? ? ?題 為 必 考 題?每 個(gè) 試 題 考 生 都 必 須 作 答?第? ?題? ? ?題 為 選 考 題?考 生 根 據(jù) 要 求 作 答?二?填 空 題?本 題 共?小 題?每 小 題?分?(? ?)? ? ? ?槡? ? ? ?的 展 開 式 中?的 系 數(shù) 是?用 數(shù) 字 作 答? ?是 等 差 數(shù) 列?的 前?項(xiàng) 和? ?當(dāng) 且 僅 當(dāng)? ? ?時(shí)?最 大?則?的 取 值 范 圍 為?已 知 定 義 在?上 的 奇 函 數(shù)? ? ?和 偶 函 數(shù)? ?滿 足? ? ? ? ? ? ? ? ? ?則 下 列 結(jié) 論 中 正 確 的 序號(hào) 是?(?)? ? ? ? ?(在? ?)?上 單 調(diào) 遞 減? ?在? ?上 單 調(diào) 遞 增?若(?)? ? ? ? ? ? ?則?(? ? ? ?已 知 點(diǎn)?是 直 線? ? ? ? ? ? ?上 的 動(dòng) 點(diǎn)?過 點(diǎn)?作 拋 物 線? ? ? ? ? ? ? ? ?的 兩 條 切 線?切 點(diǎn) 分別 為? ? ?線 段? ?的 中 點(diǎn) 為?連 接? ?交 拋 物 線?于 點(diǎn)? ?若? ? ? ? ? ? ?則?三?解 答 題?解 答 應(yīng) 寫 出 文 字 說 明?證 明 過 程 或 演 算 步 驟? ?本 小 題 滿 分?分?已 知 向 量?(? ? ? ? ?(? ? ?)?(? ?(? ? ? ?)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?求 函 數(shù)? ? ?在? ?上 的 單 調(diào) 遞 增 區(qū) 間? ? ?的 角? ? ?的 對(duì) 邊 長(zhǎng) 分 別 為? ? ?且?成 等 差 數(shù) 列?求? ? ?的 取 值 范 圍? ?本 小 題 滿 分?分?某 市 政 協(xié) 課 題 組 成 員 為 了 解 中 學(xué) 生 的 身 體 素 質(zhì) 狀 況?決 定 在 該 市 高 二 的?名 男 生 和?名 女 生 中 按 分 層 抽 樣 的 方 法 抽 取?名 學(xué) 生?對(duì) 他 們 課 余 參 加 體 育 鍛 煉 時(shí) 間 進(jìn) 行 問卷 調(diào) 查?將 學(xué) 生 課 余 參 加 體 育 鍛 煉 時(shí) 間 的 情 況 分 三 類?類?課 余 不 參 加 體 育 鍛 煉?類?課 余 參加 體 育 鍛 煉 但 平 均 每 周 參 加 體 育 鍛 煉 的 時(shí) 間 不 超 過?小 時(shí)?類?課 余 參 加 體 育 鍛 煉 且 平 均 每 周參 加 體 育 鍛 煉 的 時(shí) 間 超 過?小 時(shí)?調(diào) 查 結(jié) 果 如 下 表?類?類?類男 生?女 生?求 出 表 中? 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?本 小 題 滿 分?分?已 知? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?求 函 數(shù)? ? ?(的 圖 象 在?)?處 的 切 線 方 程?若?則? ?不 等 式? ? ?是 否 恒 成 立?并 說 明 你 的 理 由?若? ? ? ? ? ? ? ? ? ?證 明? ?(?)? ?(?)? ?(?)? ? ?(?)?槡? ? ?請(qǐng) 考 生 在 第? ? ? ?題 中 任 選 一 題 作 答?如 果 多 選?則 按 所 做 的 第 一 題 計(jì) 分?作 答 時(shí) 請(qǐng) 寫 清 題 號(hào)? ?本 小 題 滿 分?分?選 修? ? ?坐 標(biāo) 系 與 參 數(shù) 方 程在 直 角 坐 標(biāo) 系? ? ?中?曲 線?的 參 數(shù) 方 程 為? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?為 參 數(shù)?在 以 點(diǎn)?為 極 點(diǎn)?軸 的正 半 軸 為 極 軸 的 極 坐 標(biāo) 系 中?直 線? ? ?槡? ?(? ? ? ?)?為 常 數(shù)?求 曲 線?的 普 通 方 程 與 直 線?的 直 角 坐 標(biāo) 方 程?若 直 線?與 曲 線?相 交 于? ?兩 點(diǎn)?當(dāng)? ? ? ? ? ?時(shí)?求 實(shí) 數(shù)?的 值? ?本 小 題 滿 分?分?選 修? ? ?不 等 式 選 講已 知 函 數(shù)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?證 明? ? ? ?若? ? ?不 等 式? ? ? ? ? ? ? ?恒 成 立?求 實(shí) 數(shù)?的 取 值 范 圍?