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1、小班語言：《綠色的世界》 XX課件小班語言《綠色的世界》活動目標：理解兒歌內容，學說短句我看到了色的。 感知周圍事物的色彩變化，并能大膽地運用語言表述。 活動準備：與詩歌內容相符的。 xx綠各色玻璃紙。 活動流程：看詩歌，學習詩歌。 ）展示-圖片。 師：這個圖片上的是什么？（觀察圖片-）這些畫都是黑白顏色的，有什么 辦法讓它變成彩色的？我想了一個辦法，請你們來看一看?。ɡ蠋煷魃弦环G 色的眼鏡）請你們猜一猜，現(xiàn)在我看見的畫是什么顏色的？為什么？幼兒帶上 綠色的紙，觀察圖片-。 師：如果把綠色的眼鏡拿掉，綠色的世界會怎么樣？（播放））根據(jù)圖示 -，教師朗誦詩歌。 師：老

2、師這里有一首好聽的兒歌叫做《綠色的世界》，我們帶上綠色的眼 鏡，一起來學一學。 （教師示范朗誦，幼兒跟念。 ）引導幼兒觀察具體形象，仿編短句。 ）教師：我們戴上綠色的眼鏡，還發(fā)現(xiàn)哪些東西也變成綠色的呢？（教師 引導幼兒觀察教室里面的事物））幼兒自由觀察教室，請個別幼兒說一說。 （引導說出我看到了綠色的）延伸活動。 讓幼兒戴上紅綠藍等色彩不同的眼鏡，去外面走走看看，感知周圍世界色 彩的變化。 ）提問：我們戴上綠色的眼鏡，周圍的各種事物都變成了綠色，如果我們 戴上其他顏色的眼鏡，會發(fā)生什么變化呢？）幼兒自由選擇自己喜愛的一種顏 色的眼鏡去觀察周圍世界色彩的變化。 教師帶領幼兒邊看邊說：我看到了色的。 附：兒歌《綠色的世界》綠色的天空，綠色的小貓，綠色的蛋糕，綠色的 手套。 這兒一片綠，那兒一片綠；到處都是綠綠綠，當我把綠色的眼鏡拿掉，綠 色的世界忽然不見了。 XX課件