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高考物理大一輪復(fù)習(xí) 專題十 電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題課件

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1、第九章第九章 電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)專題十電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題專題十電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題 考點(diǎn)一電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題分析考點(diǎn)一電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題分析課堂探究課堂探究 課堂探究課堂探究 圖圖1課堂探究課堂探究 課堂探究課堂探究 圖圖2AC課堂探究課堂探究 圖圖2考點(diǎn)二電磁感應(yīng)中的能量問題分析考點(diǎn)二電磁感應(yīng)中的能量問題分析 1過程分析過程分析課堂探究課堂探究 2求解思路求解思路課堂探究課堂探究 課堂探究課堂探究 圖圖3課堂探究課堂探究 圖圖3課堂探究課堂探究 圖圖3BD課堂探究課堂探究 圖圖441.應(yīng)用動力學(xué)和能量觀點(diǎn)解決電磁感應(yīng)中的應(yīng)用動力學(xué)和能量觀點(diǎn)解決電磁感應(yīng)中的“導(dǎo)軌桿導(dǎo)軌

2、桿”模型問題模型問題 1模型概述模型概述2模型分類及分析方法模型分類及分析方法學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 審題切入點(diǎn):審題切入點(diǎn): 閉合電路的分析與計(jì)算,能量的轉(zhuǎn)化閉合電路的分析與計(jì)算,能量的轉(zhuǎn)化與守恒,電動勢、電荷量的計(jì)算與守恒,電動勢、電荷量的計(jì)算 明情景,析過程:明情景,析過程: 從開始到達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),導(dǎo)體棒做什么從開始到達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),導(dǎo)體棒做什么運(yùn)動?能量如何轉(zhuǎn)化?斷開開關(guān)運(yùn)動?能量如何轉(zhuǎn)化?斷開開關(guān)S后,后,電路結(jié)構(gòu)如何變化?通過電路結(jié)構(gòu)如何變化?通過ab的電荷量的電荷量q與導(dǎo)體棒掃過的面積有何關(guān)系?與導(dǎo)體棒掃過的面積有何關(guān)系?審題與關(guān)聯(lián)審題與關(guān)聯(lián)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)

3、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5理思路,選規(guī)律:理思路,選規(guī)律: 穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),電路結(jié)構(gòu)如何?如何計(jì)算穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),電路結(jié)構(gòu)如何?如何計(jì)算電路的電功率和重力功率?電路的電功率和重力功率?ab棒棒向下運(yùn)向下運(yùn)動的過程機(jī)械能是否守恒?能量是否守動的過程機(jī)械能是否守恒?能量是否守恒?計(jì)算電量是用電流的最大值還是平恒?計(jì)算電量是用電流的最大值還是平均值?均值?巧布局,詳解析:巧布局,詳解析: 計(jì)算重力的功率用計(jì)算重力的功率用Pmgvsin ,計(jì),計(jì)算阻力的功率用算阻力的功率用PFv;ab運(yùn)動的過運(yùn)動的過程滿足能量守恒定律;計(jì)算電荷量用程滿足能量守恒定律;計(jì)算電荷量用電流的平均值電流的平均值學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5審題與關(guān)聯(lián)審題與關(guān)聯(lián)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖5高考題組12模擬題組34B高考模擬高考模擬 圖圖6 D高考模擬高考模擬 圖圖7 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖8 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖8 BC 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖9 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖9 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖9 高考題組12模擬題組34高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬圖圖9

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