《江蘇省太倉市第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 氧氣pk二氧化碳復(fù)習(xí)課件 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉市第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 氧氣pk二氧化碳復(fù)習(xí)課件 滬教版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、性質(zhì)、用途、制取比較 氧氣Vs二氧化碳 試一試：收集兩瓶呼出的氣體準(zhǔn)備準(zhǔn)備 收集收集 呼出呼出 的氣體的氣體實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一 向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中倒入澄清的石灰向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中倒入澄清的石灰水，并水，并振蕩振蕩，觀察現(xiàn)象，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二 向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中同時(shí)同時(shí)放入燃燒放入燃燒的蠟燭（的蠟燭（注意蓋著玻璃片注意蓋著玻璃片），觀察現(xiàn)象），觀察現(xiàn)象呼出的氣體中氧氣含量較少呼出的氣體中氧氣含量較少結(jié)論：結(jié)論：呼出的氣體中二氧化碳的含量較多呼出的氣體中二氧化碳的含量較多結(jié)論：結(jié)論：猜猜它分別是我們學(xué)過的哪種氣體？猜猜它分別是我們學(xué)過的哪種氣

2、體？它是火箭的助燃劑它是火箭的助燃劑 它能使澄清石灰水變渾濁它能使澄清石灰水變渾濁它能供給我們呼吸它能供給我們呼吸它可以制汽水它可以制汽水 它能用于焊接和切割金屬它能用于焊接和切割金屬它經(jīng)常用作滅火劑它經(jīng)常用作滅火劑 它的固體可以在舞臺(tái)上制造云霧它的固體可以在舞臺(tái)上制造云霧它是參加光合作用的氣肥它是參加光合作用的氣肥 氣體的氣體的發(fā)生發(fā)生裝置裝置 由由藥品的狀態(tài)藥品的狀態(tài)和和反應(yīng)條件反應(yīng)條件確定確定固體加熱固體加熱固體固體、液體不加熱液體不加熱A. .B. .氣體的氣體的收集收集裝置裝置 由由氣體的密度氣體的密度和和溶解性溶解性確定確定ECD干燥干燥較純凈較純凈若收集若收集密度比空氣小密度比空氣小 的氣體的氣體時(shí)，時(shí)， 氣體應(yīng)從氣體應(yīng)從 端通入端通入B氣氣空氣空氣若收集若收集密度比空氣大密度比空氣大的氣體的氣體時(shí)，時(shí)，氣體應(yīng)從氣體應(yīng)從 端通入；端通入；A氣氣空氣空氣B 若用若用排水法排水法收收集氣體時(shí)，瓶?jī)?nèi)集氣體時(shí)，瓶?jī)?nèi)先先裝滿水裝滿水，氣體，氣體從從 端通入；端通入；水水氣氣C D若收集若收集密度比空氣小密度比空氣小 的氣體的氣體時(shí)，時(shí)， 氣體應(yīng)從氣體應(yīng)從 端通入端通入若收集若收集密度比空氣大密度比空氣大 的氣體的氣體時(shí)，時(shí)， 氣體應(yīng)從氣體應(yīng)從 端通入端通入控制反應(yīng)的控制反應(yīng)的開始與結(jié)束開始與結(jié)束