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1、初中歷史九年級上冊第18課《美國的獨立》優(yōu)秀教案 初中歷史九年級上冊第18課《美國的獨立》優(yōu)秀教案 　　教學目標： 　　知識與能力：北美殖民地的發(fā)展狀況，美國獨立戰(zhàn)爭的突發(fā)標志、經(jīng)過、轉(zhuǎn)折、結(jié)果及影響，1787憲法內(nèi)容 　　過程與方法：通過本課學習，理解《獨立宣言》的意義，1787憲法治定的原因，基本內(nèi)容個作用。 　　情感、態(tài)度和價值觀：學會正確評價華盛頓，美國獨立戰(zhàn)爭的雙重性質(zhì)，即使一場民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命。 　　教學重難點： 　　重點：獨立戰(zhàn)爭突發(fā)根本原因；《獨立宣言》、1787憲法內(nèi)容，作用 　　難點：美國獨立戰(zhàn)爭

2、的雙重性質(zhì) 　　教學方法：講授法、多媒體教學法 　　教學過程： 　　〔一〕導入新課： 　　下面的國旗，你知道是哪個國家的嗎?你知道這個國家是如何建立起來的嗎? 　　1776年獨立宣言發(fā)表時國旗1776年正式獨立時國旗1787國旗 現(xiàn)在的國旗 　　l 紅色象征勇氣，白色象征自由，藍色則象征忠誠和正義。 　　50個星代表現(xiàn)在美國的50個州 　　13條代表美國獨立前的13個殖民地 　　〔二〕講授新課 　　一獨立戰(zhàn)爭的序幕 　　1、背景： 　　從17世紀開始，英國先后在北美建立了13個殖民地。殖民地上的移民

3、逐漸形成美利堅民族，通用語言為英語。 　　北美十三個殖民地 　　1773年，英國政府授權東印度公司把持北美的茶葉貿(mào)易，引發(fā)了新的抗稅浪潮。 　　2、根本原因：英國殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展 　　3、過程： 　　獨立戰(zhàn)爭開始標志：來克星頓槍聲 　　1775年4月19日黎明，800名英軍在來克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火，美國獨立戰(zhàn)爭突發(fā) 　　二、華盛頓與獨立戰(zhàn)爭 　　1775年5月，北美13個殖民地的代表在費城召開了大陸會議。會議決定把民兵整編為大陸軍，委任華盛頓為總司令。 　　三、《獨立宣言》與美國憲法 　

4、　1、《獨立宣言》的發(fā)表：1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立。 　　《獨立宣言》以一個國家的名義表達了資產(chǎn)階級政治綱領性文件，被稱為"第一個人權宣言' 　　托馬斯杰斐遜 修改過的《獨立宣言》草稿《獨立宣言》的發(fā)表 　　托馬斯杰斐遜〔英語：Thomas Jefferson，1743年4月13日-1826年7月4日〕，美利堅合眾國第三任總統(tǒng)〔1801年─1809年〕，同時也是《美國獨立宣言》主要起草人，美國開國元勛之一，與華盛頓、本杰明富蘭克林并稱為美利堅開國三杰。 　　2、轉(zhuǎn)折點：轉(zhuǎn)折1777年，在薩拉

5、托大捷 　　法國公開承認美國，公開參戰(zhàn)，歐洲國家組成"武裝中立同盟'，英國在國際上限于孤立。 　　3、勝利：1781年，約克鎮(zhèn)之戰(zhàn)〔康華利率部下投降〕 　　美、法軍隊在約克鎮(zhèn)戰(zhàn)爭中痛擊英軍 　　4、結(jié)束1783年，英國正式承認美國獨立 　　美國的獨立戰(zhàn)爭即使一場民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命 　　1783年的巴黎條約，英國被迫承認美國獨立 　　5、1787年美國憲法 　　〔1〕、制定的原因： 　　美國建立后，各州都有自己的州憲法，各行其是，矛盾重重，代表國家的全國政府軟弱無力。 　　〔2〕、執(zhí)行三權分立：總統(tǒng)行政權

6、 國會立法權 最高法院司法權 　　〔3〕、確立了美國的聯(lián)邦制共和國，明確聯(lián)邦權力高于各州的權力，總統(tǒng)和議員均由選舉產(chǎn)生。 　　〔4〕意義：是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。1789年，聯(lián)邦政府成立，華盛頓成為美國第一任總統(tǒng) 　　〔三〕本課小結(jié)：美國的獨立戰(zhàn)爭即使一場民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命，說他是一場民族解放戰(zhàn)爭：美利堅民族抵抗英國的殖民壓迫；使美利堅民族獲得獨立，產(chǎn)階級革命：說他是資產(chǎn)階級革命是美國打碎英國的殖民枷鎖，為北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展掃除障礙。 　　1787年憲法，確立了三權分立，使行政、立法、司法權力西湖獨

7、立、互相制約，是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。 　　〔四〕課堂學習： 　　1. 1770-1780年間，美洲是整個歐洲的注意力中心政治思想不僅僅由歐洲向美洲傳播，也發(fā)生了反向的交流；大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人，使他們希望改革甚至廢除君主制。下面示意圖符合材料觀點的是〔　　〕 　　2. 《人權的發(fā)明：一部歷史》一書開篇提到：1689年英國《權利法案》，1776年美國《獨立宣言》，1789年法國《人權宣言》，被視為這一時期最具代表性的三份人權文獻.因為它們都〔　　〕 　　A. 反對君主專制，倡導民主平等 　　B.

8、對民主政治產(chǎn)生了重大影響 　　C. 反對殖民壓迫，爭取民族獨立 　　D. 強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 　　3. 這個國家的出現(xiàn)，雖然只有240年的歷史，但卻演繹了大國興起的少見奇跡。它在歐洲文明的基礎上，獨創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路，將世界第一經(jīng)濟強國的位置占據(jù)了一個多世紀。"這個國家'誕生的標志是〔　　〕 　　A. 《獨立宣言》的發(fā)表 　　B. 英國被迫承認這個國家獨立 　　C. 1787 年憲法的制定 　　D. 《人權宣言》的發(fā)表 　　4. 來自各州的代表們進行了116天激烈的爭論和辯論，最后達成共識制定了聯(lián)邦憲法。從此，一個真正意義上的美國誕生了。這部憲法是指〔　　〕 　　A. 《獨立宣言》 B. 《1787年憲法》 　　C. 《權利法案》 D. 《蘇聯(lián)憲法》 第 6 頁 共 6 頁 文章源于網(wǎng)絡整理，侵權及時告知刪除。（Word格式，可編輯）