《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第14課《天》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第14課《天》課件 人教新課標(biāo)版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 杜甫登高秋風(fēng)秋雨愁煞人 秋瑾文人墨客筆下的秋：悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。 宋玉九辯作者簡(jiǎn)介 何其芳，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人何其芳，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。文藝評(píng)論家。 19361936年，他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集年，他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集漢園集漢園集出出版，他的散文集版，他的散文集畫夢(mèng)錄畫夢(mèng)錄于于19371937年出版，并獲得年出版，并獲得大公報(bào)大公報(bào)文藝獎(jiǎng)文藝獎(jiǎng)。給加點(diǎn)的字注音給加點(diǎn)的字注音:震落（震落（ ） 丁?。ǘ《。?）肥碩（肥碩（ ） 棲息（棲息（ ） 鳊魚（鳊魚（ ）烏桕（）烏桕（ ）蟋蟀蟋蟀（ ）寥闊（寥闊（ ）枯涸（枯涸（

2、）夢(mèng)寐（）夢(mèng)寐（ ）zhnzhngshuqbinjiliohmix shui給多音字、形式字組詞：給多音字、形式字組詞： sh ( ) s ( )似似 zi ( ) zi ( )載載 b ( ) p ( )泊泊 洌洌 ( ) 冽冽 ( )li似的似的似乎似乎滿載滿載記載記載歸泊歸泊湖泊湖泊清洌清洌凜冽凜冽 閉上眼睛，一邊傾聽(tīng)示范朗讀，一閉上眼睛，一邊傾聽(tīng)示范朗讀，一邊在腦子里想象詩(shī)中的相關(guān)畫面，感邊在腦子里想象詩(shī)中的相關(guān)畫面，感受詩(shī)歌的意味。受詩(shī)歌的意味。齊讀，思考：齊讀，思考：a描繪了一幅什么景色？描繪了一幅什么景色？ b詩(shī)中刻畫了幾幅圖畫？你能不能詩(shī)中刻畫了幾幅圖畫？你能不能給它們起一個(gè)富

3、于詩(shī)意的名字？給它們起一個(gè)富于詩(shī)意的名字？c抒發(fā)了作者怎樣的感情抒發(fā)了作者怎樣的感情?你喜歡這你喜歡這首詩(shī)嗎首詩(shī)嗎?為什么為什么? 農(nóng)家豐收?qǐng)D農(nóng)家豐收?qǐng)D霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖少女思戀圖少女思戀圖鄉(xiāng)村秋景圖鄉(xiāng)村秋景圖 喜愛(ài)喜愛(ài)贊美贊美 合作探究合作探究a用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪你最喜歡的一幅用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪你最喜歡的一幅畫，并說(shuō)說(shuō)原因。畫，并說(shuō)說(shuō)原因。 b作者是按什么順序?qū)懢暗淖髡呤前词裁错樞驅(qū)懢暗? c找出你最喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你為什找出你最喜歡的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡，寫得好在哪兒么喜歡，寫得好在哪兒? 農(nóng)家豐收?qǐng)D：清晨朝露未唏時(shí)農(nóng)家豐收?qǐng)D：清晨朝露未唏時(shí),有位農(nóng)人來(lái)到幽谷有位農(nóng)人來(lái)到幽谷,丁丁丁的伐木

4、聲震蕩山谷；田野里散發(fā)出稻香的氣息丁的伐木聲震蕩山谷；田野里散發(fā)出稻香的氣息,金金黃的波浪此起彼伏黃的波浪此起彼伏,稻田中有個(gè)身影在揮鐮割稻稻田中有個(gè)身影在揮鐮割稻,晶瑩晶瑩的汗珠濕透了衣衫；果林中還有采摘瓜果的人的汗珠濕透了衣衫；果林中還有采摘瓜果的人,瓜果瓜果飄香，沁人心脾飄香，沁人心脾,他們摘下這些沉甸甸的秋天的禮物他們摘下這些沉甸甸的秋天的禮物,放進(jìn)背蔞放進(jìn)背蔞,這份喜悅要與親友一起分享這份喜悅要與親友一起分享霜晨歸漁圖：清晨的江面還彌漫著冷霜晨歸漁圖：清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受到些許的涼意。冷的霧氣，可以感受到些許的涼意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)漁人搖著船槳向岸邊駛來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)漁人搖

5、著船槳向岸邊駛來(lái)。依稀可見(jiàn)船篷上掛著層白霜，漁人熟依稀可見(jiàn)船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚就像烏練地撒下魚網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚就像烏桕葉，閃著銀色的光澤。歸航了，江桕葉，閃著銀色的光澤。歸航了，江面上傳來(lái)動(dòng)人的漁歌，還有陣陣爽朗面上傳來(lái)動(dòng)人的漁歌，還有陣陣爽朗的笑聲的笑聲 少女思戀圖：原野上一片蟋蟀的嗚少女思戀圖：原野上一片蟋蟀的嗚叫聲，溪水清澈見(jiàn)底。羊兒的咩咩叫聲，溪水清澈見(jiàn)底。羊兒的咩咩聲陣陣傳來(lái)，秋天的美景讓人賞心聲陣陣傳來(lái)，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女卻失去了往日的活潑。悅目，牧羊女卻失去了往日的活潑。夏日里的笛聲悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，怎不見(jiàn)夏日里的笛聲悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，怎不見(jiàn)了那吹笛

6、的少年了那吹笛的少年?姑娘的心事誰(shuí)能姑娘的心事誰(shuí)能猜得透猜得透? 震落了清晨滿披著的露珠震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。牛背上的笛聲

7、何處去了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。秋秋 天天震落了清晨震落了清晨 著的露珠，著的露珠，披披滿滿伐木聲伐木聲 地地 出出 幽谷。幽谷。丁丁丁丁飄飄放下放下 過(guò)稻香的鐮刀，過(guò)稻香的鐮刀，飽食飽食用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天秋天 在農(nóng)家里。在農(nóng)家里。總結(jié)總結(jié)棲息棲息向江面的向江面的 撒下圓圓的網(wǎng)撒下圓圓的網(wǎng)冷霧冷霧收起收起 似的似的 的影子。的影子。青鳊魚青鳊魚烏桕葉烏桕葉蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜， 輕輕搖著輕輕搖著 的小槳。的小槳。歸泊歸泊秋天秋天 在在漁船上

8、。漁船上。 游戲游戲 在在 中更中更 了。了。草野草野寥闊寥闊蟋蟀聲蟋蟀聲溪水因溪水因 見(jiàn)石更見(jiàn)石更 了。了?？莺钥莺郧邃Ｇ邃Ｅ１成系牡崖暸１成系牡崖?, , 那那 著著 的的 與與 的笛孔？的笛孔？何處去了何處去了香香熱熱滿流滿流夏夜夏夜秋天在牧羊女的眼里。秋天在牧羊女的眼里。 夢(mèng)寐夢(mèng)寐讓我們跟著音樂(lè)，一起來(lái)融入這迷人的秋! 想像每幅畫面中的人物與風(fēng)景，想像每幅畫面中的人物與風(fēng)景，用自己的語(yǔ)言去描繪你喜歡的一用自己的語(yǔ)言去描繪你喜歡的一幅圖畫。把它說(shuō)給你的同學(xué)聽(tīng)，幅圖畫。把它說(shuō)給你的同學(xué)聽(tīng)，看看誰(shuí)描繪的畫面最優(yōu)美?？纯凑l(shuí)描繪的畫面最優(yōu)美。討討 論論秋窗風(fēng)雨夕 。 林黛玉 秋花慘淡秋草黃，秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。 已覺(jué)秋窗秋不盡，已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。那堪風(fēng)雨助凄涼。助秋風(fēng)雨來(lái)何速，助秋風(fēng)雨來(lái)何速，驚破秋窗秋夢(mèng)綠。驚破秋窗秋夢(mèng)綠。 抱得秋情不忍眠，抱得秋情不忍眠，自問(wèn)秋屏移淚燭。自問(wèn)秋屏移淚燭。 比較拓展眼里的眼里的秋秋眼里的眼里的秋秋總結(jié)總結(jié)