《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級物理上冊 溫度計課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級物理上冊 溫度計課件 新人教版（51頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物態(tài)變化第一節(jié)溫度計學習目標 1、溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的 2、1攝氏度是怎樣規(guī)定的 3、溫度計的使用當當溫度溫度改變時改變時它們的狀態(tài)就會發(fā)生變化它們的狀態(tài)就會發(fā)生變化冷冷溫溫涼涼熱熱 用冷、涼、溫、熱來表述溫度用冷、涼、溫、熱來表述溫度是不準確的。是不準確的。 一、一、溫度溫度是用來表示物是用來表示物體體冷熱程度冷熱程度的物理量。的物理量。自學指導一（8分鐘） 溫度計 攝氏溫度 閱讀課文76-77的小資料，填寫學考精練42頁活動1 熱水熱水 溫水溫水 冷水冷水 熱水熱水 溫水溫水 冷水冷水C溫度計溫度計是利用是利用液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮的原理制成的的原理制成的0攝氏度是這

2、樣規(guī)定的：0 a.把冰水混合物的溫度規(guī)定為0冰水混合物100100攝氏度是這樣規(guī)定的：b.b.把沸水的溫度把沸水的溫度規(guī)定為規(guī)定為100100。沸騰的水1000908070605040302010 把把0 0攝氏度攝氏度和和100100攝氏度之攝氏度之間分成間分成1010等分，等分，每一等分就表每一等分就表示示1 1攝氏度攝氏度。 記作：記作：11 把把0攝氏度和攝氏度和100攝氏度之間分成攝氏度之間分成100等分，每一等分就等分，每一等分就表示表示1攝氏度攝氏度。 記作：記作：1自學指導二（10分鐘） 溫度計的使用 體溫計 閱讀課本77-78頁， 1、填寫學考精練42頁活動2：1、2、3題

3、2、完成：活動3、活動4實驗室用溫度計家用寒暑表醫(yī)用體溫計返回1.1.讀出讀出左左圖圖 所示溫度計所示溫度計 示數(shù)示數(shù)返回下一題答答 案案1.1.左左圖所示圖所示 溫度計溫度計 示數(shù)為示數(shù)為35 攝氏度攝氏度返回前頁下一題2.2.讀出讀出左左右圖右圖 所示溫度計所示溫度計 示數(shù)示數(shù)返回答答 案案下一題上一題2.2.左圖所示左圖所示 溫度計溫度計 示數(shù)為示數(shù)為零下零下 20 攝氏度攝氏度或或- 返回前頁下一題3.3.讀出左圖讀出左圖 所示溫度計所示溫度計 示數(shù)示數(shù)返回答答 案案下一題上一題3.3.左圖所示左圖所示 溫度計溫度計 示數(shù)為示數(shù)為 79 攝氏度攝氏度返回前頁下一題4.4.讀出讀出左左圖

4、圖 所示溫度計所示溫度計 示數(shù)示數(shù)返回答答 案案上一題4.4.左圖所示左圖所示 溫度計溫度計 示數(shù)為示數(shù)為零下零下 9 攝氏度攝氏度返回前頁隨堂練習隨堂練習4、閃閃一銀河，、閃閃一銀河， 風吹不起波，風吹不起波， 遇熱河水漲，遇熱河水漲， 遇冷河水落。遇冷河水落。 （猜一物理實驗儀器猜一物理實驗儀器 )正確使用溫度計正確使用溫度計：A.看清溫度計的看清溫度計的 量程和最小分度值；量程和最小分度值；B.溫度計的玻璃泡要全浸在液體中溫度計的玻璃泡要全浸在液體中,不要靠碰不要靠碰到容器底和容器壁；到容器底和容器壁；C.溫度計浸入被測物體后要稍侯一會兒溫度計浸入被測物體后要稍侯一會兒,待溫待溫度計的示

5、數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； D.讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中續(xù)留在液體中,視線要與溫度計內(nèi)視線要與溫度計內(nèi)的液面相平的液面相平.最高溫度值？最低溫度值？C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值？超出最高量程超出最高量程 -脹破脹破低于最低量程低于最低量程 -測不出來測不出來量程量程: :( (-20 -102 )-20 -102 )ccccc正確！錯誤！cc正確！c錯誤！錯誤！堂清測試 吃得苦中苦，方為人上人。第二課時 教學目標 1、講評課本練習（5分鐘） 2、講評學考精練42-44頁（20分鐘） 3、

6、堂清測試自學指導一（25分鐘） 1、完成課本80頁“動手動腦學物理”（5分鐘） 2、做學考精練（20分鐘） 堂清測試 1溫度是表示 _ 的物理量，常用的溫度計是根據(jù) _ 的性質來測量溫度的，溫度計上的字母C表示采用的是_溫度，它把 _ 的溫度規(guī)定為 0，把_的溫度規(guī)定為 1002人的正常體溫大約是_，讀作 _ 3體溫計的測量范圍是 _ ，最小分度值是_物體冷熱程度物體冷熱程度液體熱脹冷縮液體熱脹冷縮攝氏攝氏冰水混合物冰水混合物沸水沸水3737攝氏度攝氏度35420.14用同一只溫度計測用同一只溫度計測 0的水和的水和0的冰水的冰水混合物的溫度，下列說法正確的是混合物的溫度，下列說法正確的是 A

7、0的水溫度高的水溫度高B0的冰水混合物溫度高的冰水混合物溫度高C二者溫度相同二者溫度相同D無法比較無法比較5給體溫計消毒的正確方法是給體溫計消毒的正確方法是 A用開水煮用開水煮 B用酒精燈加用酒精燈加熱熱C用自來水沖洗用自來水沖洗 D用酒精棉花擦用酒精棉花擦CD 6家庭用的寒暑表的變化范圍家庭用的寒暑表的變化范圍是是 A0100B3542C- -10100D- -2050D7.7.在在4-14-1中，各溫度計的讀數(shù)分別為：中，各溫度計的讀數(shù)分別為：甲為甲為_乙為乙為_丙為丙為_ _ 8.兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39 C ，經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是經(jīng)過消毒

8、后直接用來測量體溫是36 C和和40 C的兩個病人，則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是的兩個病人，則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是 ( )A、36 C和和40 C B、40 C和和40 CC、39 C和和40 C D、39 C和和39 CC小結：小結：一、溫度的概念一、溫度的概念二、溫度計的原理和結構二、溫度計的原理和結構三、攝氏溫標的規(guī)定三、攝氏溫標的規(guī)定四、溫度計的使用四、溫度計的使用五、體溫計的結構和使用五、體溫計的結構和使用無刻度與不準確的溫度計無刻度與不準確的溫度計 9、在、在1標準大氣壓下，將一支刻度模糊不清的溫度計標準大氣壓下，將一支刻度模糊不清的溫度計與一刻度尺平行地插入冰水混合物中，過適當

9、時間溫與一刻度尺平行地插入冰水混合物中，過適當時間溫度計中水銀面與刻度尺上的度計中水銀面與刻度尺上的4毫米刻度線對準，將這冰毫米刻度線對準，將這冰水混合物加熱到沸騰時，水銀面與水混合物加熱到沸騰時，水銀面與204毫米的刻度線對毫米的刻度線對準，那么當沸水冷卻，溫度計里面的液體下降到準，那么當沸水冷卻，溫度計里面的液體下降到102毫毫米時，此時水的溫度為多少？米時，此時水的溫度為多少？1010、有一支溫度計，其刻度是、有一支溫度計，其刻度是均勻的，但讀數(shù)不準，在冰水均勻的，但讀數(shù)不準，在冰水混合物中的讀數(shù)為混合物中的讀數(shù)為4 4 ，而在，而在一標準大氣壓下沸水里時，讀一標準大氣壓下沸水里時，讀數(shù)

10、為數(shù)為96 96 ，用這支溫度計測，用這支溫度計測一杯熱水的讀數(shù)為一杯熱水的讀數(shù)為50 50 ，則，則這杯水的實際溫度是多少？這杯水的實際溫度是多少？ 11、一支溫度計，在冰水混合物中、一支溫度計，在冰水混合物中顯示出溫度是顯示出溫度是-4,在沸水中溫度顯在沸水中溫度顯示是示是106，把它插在溫水中顯示溫，把它插在溫水中顯示溫度是度是40，那么溫水的實際溫度是，那么溫水的實際溫度是( )A.40B.44C.32D.36關鍵點：求出單位長度或單位刻度所代表的真實溫度。教學反思教學反思 學生對零下溫度的讀寫容易出錯，可能生活中沒有接觸過，總有學生不知道用“-”表示零下，而寫成“0下”或者“0.”。但是，零下溫度的認讀還是不可避免地出錯了，這也在我意料之中。雖然課堂上已經(jīng)強調了零下的溫度要從0住下數(shù)，交上來的作業(yè)還是有全錯的。這個問題還得繼續(xù)講解，學生如果沒有正確掌握認讀零下溫度，那后續(xù)的學習活動便難以展開。