《高中語文 第二章第2課 消息 帶著露珠的新聞?wù)n件 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第二章第2課 消息 帶著露珠的新聞?wù)n件 新人教版選修《新聞閱讀與實(shí)踐》（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2課課綜合消息兩篇綜合消息兩篇課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練第第2課課基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案熱點(diǎn)新聞追蹤熱點(diǎn)新聞追蹤基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案三、詞語釋義三、詞語釋義不辭艱險(xiǎn)：不辭艱險(xiǎn)：_無與倫比：無與倫比：_郁郁蔥蔥：郁郁蔥蔥：_不怕艱難險(xiǎn)阻。不怕艱難險(xiǎn)阻。指沒有能比得上的。指沒有能比得上的。(草本草本)蒼翠茂盛。蒼翠茂盛。四、背景探尋四、背景探尋上課能否晚一點(diǎn)兒上課能否晚一點(diǎn)兒相關(guān)背景相關(guān)背景很長時(shí)間以來，中國的學(xué)生存在著負(fù)擔(dān)過重的問題，很長時(shí)間以來，中國的學(xué)生存在著負(fù)擔(dān)過重的問題，起床早，睡覺晚，書包重，作業(yè)多。出于對這些問起床早，睡覺晚，書包重，作業(yè)多。出于對這些

2、問題的關(guān)注，題的關(guān)注，北京青年報(bào)北京青年報(bào)在在2002年年12月刊發(fā)了記月刊發(fā)了記者鄧興軍、張穎、張桂函采編的新聞?wù)哙嚺d軍、張穎、張桂函采編的新聞上課能否晚上課能否晚一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒。據(jù)有關(guān)資料介紹，這篇消息見報(bào)的當(dāng)天上午，編輯據(jù)有關(guān)資料介紹，這篇消息見報(bào)的當(dāng)天上午，編輯部就接到部就接到30多名讀者打來的電話，表達(dá)了他們對此多名讀者打來的電話，表達(dá)了他們對此問題的共鳴。為促使問題的解決，該報(bào)又先后派出問題的共鳴。為促使問題的解決，該報(bào)又先后派出7名記者，圍繞這一問題作了連續(xù)的追蹤報(bào)道，引發(fā)名記者，圍繞這一問題作了連續(xù)的追蹤報(bào)道，引發(fā)了社會(huì)的廣泛議論。北京市教委最終下發(fā)通知，對了社會(huì)的廣泛議論。北京

3、市教委最終下發(fā)通知，對中小學(xué)生早晨到校時(shí)間作了硬性規(guī)定。中小學(xué)生早晨到校時(shí)間作了硬性規(guī)定。雅魯藏布江大峽谷考察歷程雅魯藏布江大峽谷考察歷程1902年，英國貝利上尉從印度進(jìn)入雅魯藏布江大年，英國貝利上尉從印度進(jìn)入雅魯藏布江大峽谷地區(qū)探險(xiǎn)考察，回去后出版了峽谷地區(qū)探險(xiǎn)考察，回去后出版了無護(hù)照西藏?zé)o護(hù)照西藏之行之行一書。一書。20世紀(jì)世紀(jì)20年代，美國植物學(xué)家沃德年代，美國植物學(xué)家沃德到大峽谷地區(qū)考察，采集了大量動(dòng)植物標(biāo)本。到大峽谷地區(qū)考察，采集了大量動(dòng)植物標(biāo)本。20世紀(jì)世紀(jì)50年代，為修筑墨脫公路，西藏自治區(qū)公路年代，為修筑墨脫公路，西藏自治區(qū)公路局和水利廳曾組織有關(guān)人員對大峽谷進(jìn)行路址勘局和水利

4、廳曾組織有關(guān)人員對大峽谷進(jìn)行路址勘察。察。1973年，由關(guān)志華、楊逸疇等年，由關(guān)志華、楊逸疇等6名中國科學(xué)家拉開名中國科學(xué)家拉開了中國雅魯藏布江大峽谷地區(qū)科學(xué)考察的序幕。了中國雅魯藏布江大峽谷地區(qū)科學(xué)考察的序幕。1993年，以何希吾、溫景春等為首的中日聯(lián)合雅年，以何希吾、溫景春等為首的中日聯(lián)合雅魯藏布科學(xué)考察隊(duì)進(jìn)入大峽谷考察，因日方隊(duì)員魯藏布科學(xué)考察隊(duì)進(jìn)入大峽谷考察，因日方隊(duì)員落水失蹤，考察活動(dòng)中止。落水失蹤，考察活動(dòng)中止。1998年年4月至月至12月，中月，中國科學(xué)探險(xiǎn)考察隊(duì)兩度進(jìn)入雅魯藏布江大峽谷地國科學(xué)探險(xiǎn)考察隊(duì)兩度進(jìn)入雅魯藏布江大峽谷地區(qū)，并首次成功地徒步穿越了大峽谷核心地段，區(qū)，并首

5、次成功地徒步穿越了大峽谷核心地段，進(jìn)一步取得科研成果，實(shí)現(xiàn)了中國科學(xué)家多年的進(jìn)一步取得科研成果，實(shí)現(xiàn)了中國科學(xué)家多年的夙愿。夙愿。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究1上課能否晚一點(diǎn)兒上課能否晚一點(diǎn)兒這篇消息的主題是什這篇消息的主題是什么？記者是從哪些角度提煉出這個(gè)主題的？么？記者是從哪些角度提煉出這個(gè)主題的？【提示提示】這篇消息的主題就是標(biāo)題所提問題的這篇消息的主題就是標(biāo)題所提問題的答案，暗含在消息報(bào)道的事實(shí)中，整合一下便是：答案，暗含在消息報(bào)道的事實(shí)中，整合一下便是：中小學(xué)生上課時(shí)間過早。中小學(xué)生上課時(shí)間過早。課文引用家長的抱怨以及老師的建議，對孩子上課文引用家長的抱怨以及老師的建議，對孩子上學(xué)過早的

6、問題提出了初步的看法。學(xué)過早的問題提出了初步的看法。首先，上課時(shí)間早，可能首先，上課時(shí)間早，可能“天黑路遠(yuǎn)天黑路遠(yuǎn)”，為了學(xué)生，為了學(xué)生安全，許多家長都要送孩子上學(xué)，這與不少年輕安全，許多家長都要送孩子上學(xué)，這與不少年輕家長的工作生活時(shí)間發(fā)生了家長的工作生活時(shí)間發(fā)生了“沖突沖突”。其次，學(xué)生上學(xué)早，起床的時(shí)間就早，睡眠時(shí)間其次，學(xué)生上學(xué)早，起床的時(shí)間就早，睡眠時(shí)間不夠，吃早飯的時(shí)間也沒有，晚上在家又要做很不夠，吃早飯的時(shí)間也沒有，晚上在家又要做很多作業(yè)，也保證不了早睡。而且家長和孩子沒時(shí)多作業(yè)，也保證不了早睡。而且家長和孩子沒時(shí)間交流，這會(huì)對孩子的心理發(fā)育、個(gè)性成長、綜間交流，這會(huì)對孩子的心理

7、發(fā)育、個(gè)性成長、綜合教育等多方面造成影響。合教育等多方面造成影響。其三，孩子為早起上學(xué)，勢必要早睡，其三，孩子為早起上學(xué)，勢必要早睡，“不在最佳不在最佳睡眠時(shí)間睡覺睡眠時(shí)間睡覺”，效率不高。，效率不高。記者并沒有停留在當(dāng)事人群的層面上，還引用國際記者并沒有停留在當(dāng)事人群的層面上，還引用國際研究組織的報(bào)告、大學(xué)專家的看法、教育管理部門研究組織的報(bào)告、大學(xué)專家的看法、教育管理部門的反饋，使消息的主題更集中、更鮮明。的反饋，使消息的主題更集中、更鮮明。2上課能否晚一點(diǎn)兒上課能否晚一點(diǎn)兒曾經(jīng)引起了社會(huì)的強(qiáng)烈曾經(jīng)引起了社會(huì)的強(qiáng)烈共鳴，原因在哪里？共鳴，原因在哪里？【提示提示】首先，所抓的問題是一個(gè)牽涉千

8、家萬戶首先，所抓的問題是一個(gè)牽涉千家萬戶的普遍的社會(huì)現(xiàn)象。其次，通篇注重情感的描述。的普遍的社會(huì)現(xiàn)象。其次，通篇注重情感的描述。如如“學(xué)生這么早上學(xué)，不僅孩子困，家長也困。另學(xué)生這么早上學(xué)，不僅孩子困，家長也困。另外天黑路遠(yuǎn)，不送也不行外天黑路遠(yuǎn)，不送也不行”，又如，又如“孩子孩子7點(diǎn)多進(jìn)點(diǎn)多進(jìn)校了，可是我校了，可是我9點(diǎn)才上班?，F(xiàn)在，回家吧，太遠(yuǎn)；點(diǎn)才上班?，F(xiàn)在，回家吧，太遠(yuǎn)；上班吧，太早。大冷的天，這一個(gè)多小時(shí)只好在大上班吧，太早。大冷的天，這一個(gè)多小時(shí)只好在大街上溜達(dá)街上溜達(dá)”等。這種情感交融的描述，能把新聞事等。這種情感交融的描述，能把新聞事實(shí)本身所蘊(yùn)涵的情感傳達(dá)給廣大讀者，使新聞報(bào)道

9、實(shí)本身所蘊(yùn)涵的情感傳達(dá)給廣大讀者，使新聞報(bào)道具有強(qiáng)烈的感情色彩和感情沖擊力，從而深深地震具有強(qiáng)烈的感情色彩和感情沖擊力，從而深深地震撼著社會(huì)各方的心靈，引起了較為強(qiáng)烈的轟動(dòng)效撼著社會(huì)各方的心靈，引起了較為強(qiáng)烈的轟動(dòng)效應(yīng)。應(yīng)。3第二篇消息中，中國科學(xué)家做出的努力，對第二篇消息中，中國科學(xué)家做出的努力，對你的學(xué)習(xí)或者生活有什么啟示嗎？你的學(xué)習(xí)或者生活有什么啟示嗎？【提示提示】(1)不盲從前人觀點(diǎn)，要有敢于質(zhì)疑的不盲從前人觀點(diǎn)，要有敢于質(zhì)疑的精神。精神。(2)要腳踏實(shí)地地研究，不怕苦不怕累，才要腳踏實(shí)地地研究，不怕苦不怕累，才能有所收獲。能有所收獲。(3)做對國家、對民族有益的事。做對國家、對民族有

10、益的事。(4)實(shí)踐出真知。實(shí)踐出真知。4消息導(dǎo)語的寫法各具特色，試比較本課兩篇消息導(dǎo)語的寫法各具特色，試比較本課兩篇消息的導(dǎo)語，說說它們的異同。消息的導(dǎo)語，說說它們的異同?！久麕燑c(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】相同之處：作為綜合性消息的相同之處：作為綜合性消息的導(dǎo)語，這兩篇消息的導(dǎo)語都比前面學(xué)過的動(dòng)態(tài)導(dǎo)語，這兩篇消息的導(dǎo)語都比前面學(xué)過的動(dòng)態(tài)消息的導(dǎo)語長很多，基本上是一段話。消息的導(dǎo)語長很多，基本上是一段話。不同之處：不同之處：上課能否晚一點(diǎn)兒上課能否晚一點(diǎn)兒的導(dǎo)語從家的導(dǎo)語從家長來電引出新聞事實(shí)。長來電引出新聞事實(shí)。我國科學(xué)家首次確認(rèn)我國科學(xué)家首次確認(rèn)雅魯藏布江大峽谷為世界第一大峽谷雅魯藏布江大峽谷為世界第一大

11、峽谷的導(dǎo)語的導(dǎo)語則一上來就確定了新聞事實(shí)。這是由于兩篇消則一上來就確定了新聞事實(shí)。這是由于兩篇消息報(bào)道的題材和主題不同所致，前者報(bào)道的是息報(bào)道的題材和主題不同所致，前者報(bào)道的是社會(huì)問題，自然從生活中遇到此類問題的人和社會(huì)問題，自然從生活中遇到此類問題的人和事說起，易于引起讀者的閱讀興趣和共鳴。事說起，易于引起讀者的閱讀興趣和共鳴。同時(shí)，作者對同時(shí)，作者對“上課能否晚一點(diǎn)兒上課能否晚一點(diǎn)兒”這一問題，這一問題，不直接作出判斷，而是強(qiáng)調(diào)不直接作出判斷，而是強(qiáng)調(diào)“用事實(shí)說話用事實(shí)說話”，這，這樣一步步分析綜合，由現(xiàn)象到理性思考的方式樣一步步分析綜合，由現(xiàn)象到理性思考的方式顯然更適合主題。后者報(bào)道的是

12、科技新聞，事顯然更適合主題。后者報(bào)道的是科技新聞，事實(shí)本身具有一定的顯著性，能引人注意，所以實(shí)本身具有一定的顯著性，能引人注意，所以開門見山交代事實(shí)。開門見山交代事實(shí)。知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練大學(xué)迎新，標(biāo)語很潮很大學(xué)迎新，標(biāo)語很潮很“親親”20110903齊魯晚報(bào)齊魯晚報(bào)作者：楊凡作者：楊凡本報(bào)濟(jì)南本報(bào)濟(jì)南9月月2日訊日訊(記者記者 楊凡楊凡 實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)生 黃羽萱黃羽萱 戚海龍戚海龍)熱點(diǎn)新聞追蹤熱點(diǎn)新聞追蹤2日，隨著山東大學(xué)分別在濟(jì)南六個(gè)校區(qū)拉開迎新日，隨著山東大學(xué)分別在濟(jì)南六個(gè)校區(qū)拉開迎新陣勢，省城公辦大學(xué)新生將陸續(xù)到校報(bào)到。今年，陣勢，省城公辦大學(xué)新生將陸續(xù)到校報(bào)到。今年，全國各高校的迎

13、新標(biāo)語成了公眾津津樂道的話題，全國各高校的迎新標(biāo)語成了公眾津津樂道的話題，而素以沉穩(wěn)厚重風(fēng)格著稱的山大，在迎新標(biāo)語上而素以沉穩(wěn)厚重風(fēng)格著稱的山大，在迎新標(biāo)語上也忍不住也忍不住“活潑活潑”了一把。了一把。記者了解到，今年省城公辦大學(xué)新生報(bào)到時(shí)間集記者了解到，今年省城公辦大學(xué)新生報(bào)到時(shí)間集中在中在9月初到月初到9月中旬。其中，山東大學(xué)月中旬。其中，山東大學(xué)2日開始迎日開始迎接新生報(bào)到，而齊魯師范學(xué)院、山東師范大學(xué)、接新生報(bào)到，而齊魯師范學(xué)院、山東師范大學(xué)、山東建筑大學(xué)、山東青年政治學(xué)院等院校也將在山東建筑大學(xué)、山東青年政治學(xué)院等院校也將在隨后幾天陸續(xù)開學(xué)。隨后幾天陸續(xù)開學(xué)。山東政法學(xué)院、山東輕工業(yè)

14、學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)山東政法學(xué)院、山東輕工業(yè)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院等高校今年新生報(bào)到時(shí)間均在本月院等高校今年新生報(bào)到時(shí)間均在本月13日以后。日以后。2日上午，山大駐濟(jì)六個(gè)校區(qū)分別開展迎新工作，日上午，山大駐濟(jì)六個(gè)校區(qū)分別開展迎新工作，共招收各類新生共招收各類新生11902人，其中本科生人，其中本科生6536人。人。今年，各高校迎新時(shí)或個(gè)性或雷人的標(biāo)語引發(fā)了眾今年，各高校迎新時(shí)或個(gè)性或雷人的標(biāo)語引發(fā)了眾多討論。既有廣東外語外貿(mào)大學(xué)迎新標(biāo)語多討論。既有廣東外語外貿(mào)大學(xué)迎新標(biāo)語“親愛的親愛的爸爸媽媽辛苦了！請孩子們自己提行李爸爸媽媽辛苦了！請孩子們自己提行李”的溫情脈的溫情脈脈暖人心，也有吉林大學(xué)大

15、學(xué)生廣播站的迎新橫幅脈暖人心，也有吉林大學(xué)大學(xué)生廣播站的迎新橫幅“小妖精們，你們終于來了小妖精們，你們終于來了”因尺度太大被處罰。因尺度太大被處罰。記者在山大中心校區(qū)、興隆山校區(qū)等迎新現(xiàn)場記者在山大中心校區(qū)、興隆山校區(qū)等迎新現(xiàn)場采訪發(fā)現(xiàn)，即將迎來采訪發(fā)現(xiàn)，即將迎來110周年校慶的山大迎新標(biāo)周年校慶的山大迎新標(biāo)語今年一改昔日的嚴(yán)肅，既個(gè)性又富有內(nèi)涵。語今年一改昔日的嚴(yán)肅，既個(gè)性又富有內(nèi)涵。電氣工程學(xué)院的迎新標(biāo)語關(guān)鍵詞是電氣工程學(xué)院的迎新標(biāo)語關(guān)鍵詞是“勇敢勇敢”：“我我可以很勇敢，不管你信不信，反正我信了?？梢院苡赂?，不管你信不信，反正我信了?！睓C(jī)機(jī)械工程學(xué)院的迎新標(biāo)語則蘊(yùn)含著對新生們未來械工程學(xué)

16、院的迎新標(biāo)語則蘊(yùn)含著對新生們未來的期待：的期待：“做設(shè)計(jì)四年點(diǎn)線面體心靈手巧繪藍(lán)圖；做設(shè)計(jì)四年點(diǎn)線面體心靈手巧繪藍(lán)圖；學(xué)機(jī)械千日車銑刨磨智圓行方成大器學(xué)機(jī)械千日車銑刨磨智圓行方成大器”；物理學(xué)；物理學(xué)院的迎新標(biāo)語則干脆而新潮：院的迎新標(biāo)語則干脆而新潮：“2011，大學(xué)，大學(xué)hold住！??！”新生賈小雨認(rèn)為新生賈小雨認(rèn)為“hold住住”迎新標(biāo)語很個(gè)性，迎新標(biāo)語很個(gè)性，“結(jié)合了時(shí)下的網(wǎng)絡(luò)流行元素，讓大家感覺很親結(jié)合了時(shí)下的網(wǎng)絡(luò)流行元素，讓大家感覺很親切。切?！苯衲昙磳⒋笕牧簶s達(dá)認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)語期今年即將大三的梁榮達(dá)認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)語期待大一新生通過努力，在自己的舞臺(tái)上待大一新生通過努力，在自己的舞臺(tái)上hold住，住，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。展現(xiàn)自己的風(fēng)采。本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用