《遼寧省大連市四十四中高中歷史 第二課《中央集權制度的建立》課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省大連市四十四中高中歷史 第二課《中央集權制度的建立》課件 新人教版必修1（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我所了解的畫中人學生作業(yè)第2課 導 言 “六王畢，四海一”，秦國統(tǒng)一天下標志著中國集權政治的開始。秦王朝建立起來的統(tǒng)一的集權政治制度，奠定了其后歷代政治制度的基本模式，它對中國社會產(chǎn)生巨大影響。那么，它是如何建立的？它的主要特點是什么？下面就讓我們進入本課的學習。第2課 中央集權制度的確立知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。中央集權制度的確立和影響課標重點1、從、從群雄割據(jù)群雄割據(jù)到到大一統(tǒng)大一統(tǒng)解讀教材 2、“始皇帝始皇帝”與與三公九卿三公九卿3、廢、廢分封分封，置，置郡縣郡縣找尋中心詞之間的關系群雄割據(jù)大一統(tǒng)始皇帝、三公九卿廢分封、置郡縣中央集權

2、制度學生討論 1、閱讀教材第一小節(jié)，概括內(nèi)容并思考原因？ 宗法制、分封制遭破壞，周王室逐漸失去了天下共主地位。課堂設問課堂設問復習聯(lián)想西周社會結構示意圖天子諸侯卿大夫庶人奴隸士西周分封制西周宗法制大宗小宗 2、請思考：周天子需要仗恃什么條件才能統(tǒng)治諸侯？ 周天子必須有威望和實力，大部分諸侯必須擁戴周天子。 3、為何春秋時期周王室卻開始衰微了？原因是什么？ 課堂設問井田制是其經(jīng)濟基礎 分封制遭到破壞，周王室逐漸失去天下共主的地位，諸侯國力量逐漸強大，形成群雄割據(jù)的局面。 4、春秋戰(zhàn)國時期的主要社會現(xiàn)象是什么？ 課堂設問諸侯爭霸戰(zhàn)爭變法變法大國吞并小國，為統(tǒng)一奠定了基礎。商鞅變法商鞅變法壯大了秦國

3、的實力，奠定了統(tǒng)一的基礎隨著變法的推行，新的制度確立起來，中國進入封建社會。2 2、請簡要介紹秦滅六國的時間及經(jīng)過。1、秦為什么能夠統(tǒng)一六國？學生討論 秦王嬴政有著超人的抱負和遠見卓識；兼并戰(zhàn)爭為統(tǒng)一奠定了基礎； 秦國因商鞅變法而強大，最終滅掉六國而完成統(tǒng)一。秦統(tǒng)一后，建立了強大的中央集權制度。秦國秦國（前前230年年）韓國韓國（前前228年年）趙國趙國滅魏滅魏（前前225年年）滅楚滅楚（前前223年年）滅燕滅燕（前前222年年）滅齊滅齊（前前221年年）成都出土的嵌錯賞功宴樂銅壺大一統(tǒng)課堂設問理解教材皇帝制度中央官制三公九卿制中央集權制度學生活動郡縣制地方機構修馳道、開靈渠、筑長城鞏固統(tǒng)一措

4、施頒布秦律 統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌 統(tǒng)一文字1、閱讀教材P7第一小節(jié)小字內(nèi)容：“贏政統(tǒng)一全國后，任何人對皇帝的名字都要避諱?！辈牧戏从沉耸裁磫栴}？理解教材皇帝制度理解教材2、“家天下”的核心是什么？秦始皇通過什么方式來延續(xù)權力？千古一帝秦始皇3、你知道秦始皇的龍袍為什么是黑顏色的嗎？4、為維護龐大的帝國，秦始皇在中央設立了哪些機構？理解教材5、三公九卿制的性質(zhì)和直接作用是什么？6、秦朝中央官僚機構的特點三公御史大夫丞相太尉皇帝與三公九卿關系 據(jù)史記載：始皇曾外出巡游，見到丞相車騎多，認為不是好事。宮中有人將此事告訴丞相，丞相隨即減少車騎。始皇聽說后大怒，遂將當時在場之人全部殺掉。 請思考：1）

5、你認為誰最有可能向丞相告密？ 2）秦始皇為什么對丞相車騎多少如此在意？ 3）這則故事反映出什么問題？ 1）有可能是太仆，因為太仆負責宮廷車馬，皇帝出游，他會一直跟在皇帝身邊。 情景創(chuàng)設 因為丞相乃文官之首，協(xié)助皇帝處理全國政務，位高權重。秦始皇之所以注意丞相的活動，是為了防止相權威脅皇權。也可能秦始皇認為丞相車騎多過于講排場，易于形成奢華腐敗之風。 在場者全殺掉反映了君主專制的殘酷性，皇帝獨尊、皇權至上，事無大小皇帝獨裁，也反映了秦政嚴苛、殘暴。 沒有。因為三公九卿在地位、職責和權力等方面都處于互相配合、互相牽制的狀態(tài)，任何人都無法獨攬朝政，軍國大權最終操縱在皇帝一人之手。 九卿中真正掌握政府

6、政務的部門只有奉、廷尉、典客、治粟內(nèi)史、少府，而其中奉常、少府也還兼為皇室服務。其余四卿則僅僅是為皇帝、皇室服務的。學生討論學生討論學生討論 不同： 1、分封制是與宗法制相聯(lián)系的，是以血緣關系為基礎的；郡縣制是在國家大一統(tǒng)的條件下實行的，是按地域劃分的。 2、分封的諸侯王位世襲，并擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒有封地。 3、諸侯國擁有很強的地方獨立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢力；郡縣則是地方行政機構，有利于中央集權的加強和國家的統(tǒng)一。學生討論 二者之間的區(qū)別實際反映了中央與地方權力之爭。西周采用分封制表面看是鞏固了周的統(tǒng)治，但從長遠的觀點看，春秋、戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)亂

7、，都是因為分封諸侯的問題而引起的。秦剛剛完成統(tǒng)一，若再實行分邦建國，無疑是自尋動亂。若實行郡縣制，則有利于加強中央對地方的管轄和鞏固大一統(tǒng)的局面?；实壑贫戎醒牍僦迫徘渲浦醒爰瘷嘀贫葘W生活動郡縣制地方機構修馳道、開靈渠、筑長城鞏固統(tǒng)一措施頒布秦律 統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌 統(tǒng)一文字制定選拔和考察官吏的制度頒布秦律學生討論 7、秦朝通過什么方法考核官吏？理解教材中央派員進行監(jiān)督、視察；官員自報政績。 它是嬴政加強皇權、鞏固中央集權的政治體制的工具。秦法以“輕罪重罰”為立法的指導思想，如犯了輕微的小罪，就會被處以嚴酷的刑罰。 所謂的“嚴刑酷法”。理解教材評價秦始皇學生活動理解教材見教材最后小節(jié) 對

8、秦朝的影響：1）有利于國家的統(tǒng)一，對祖國疆域的初步奠定和中華民族的形成，都起了重要作用；2）有利于封建經(jīng)濟的發(fā)展；3）建立了地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治，秦的暴政觀念造成人民處境的惡化。 對后世的影響：秦朝建立的中央集權專制統(tǒng)治的政治制度具有很大的開創(chuàng)性，它奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷加強和完善。合作探究 由秦代開始形成的中央集權的政治體制，徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎。但一套新制度的確立非短時間能夠完成，鞏固新制度還需要時間和實踐。秦雖然建立了中央集權政治制度，但承襲秦制的漢代在地方制度的設置上又出現(xiàn)了反復，到底是什么原因造成的反復？這點我們將在下一節(jié)課探究。 課堂總結