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1、 當你為錯過太陽而哭泣時，當你為錯過太陽而哭泣時，你必然也會錯過月亮和星星。你必然也會錯過月亮和星星。 劉心武劉心武（劉心武（1942），當代作家。筆名劉瀏、），當代作家。筆名劉瀏、趙壯漢等。四川成都人。出版有短篇小說趙壯漢等。四川成都人。出版有短篇小說集集班主任班主任、母校留念母校留念、劉心武劉心武短篇小說選短篇小說選，長篇小說，長篇小說鐘鼓樓鐘鼓樓 、 風過耳風過耳、 四牌樓四牌樓等，還出版等，還出版8卷本卷本劉心武文集劉心武文集。劉心武對生活感受敏銳，。劉心武對生活感受敏銳，善于作理性的宏觀把握，寫出了不少具有善于作理性的宏觀把握，寫出了不少具有社會思考的小說，作風嚴謹，意蘊深厚。社會思

2、考的小說，作風嚴謹，意蘊深厚。雜文（即文藝性政論文）知識：現(xiàn)代散文的一種，不拘泥某一種形式，可以議論；也可以敘事。本文以議論為主，可以作為文藝性政論文來學習。文體小知識貽貽誤 憬憬悟 淵藪藪斑斕斕 顢頇顢頇 咀嚼咀嚼 情愫愫 滯滯澀 惆悵惆悵讀一讀(ln )(y)(mn hn)（jng)(j ju) (su)(s)(zh)(chu chng)文章的結構：文章的結構：（一）提出問題（一）提出問題（二）分析問題（二）分析問題（三）解決問題（三）解決問題（四）總結全文（四）總結全文 “錯過錯過”真不少真不少 如何對待錯過，如何對待錯過， 習習 慣、品味慣、品味“錯過錯過” 為什么有為什么有“錯過錯過

3、” 不能錯過最關鍵、最美好的不能錯過最關鍵、最美好的讀第讀第11小節(jié)，區(qū)別小節(jié)，區(qū)別“錯過錯過”與與“過錯過錯”：如果說如果說“錯過錯過”帶給人的只是遺憾的話，那么，帶給人的只是遺憾的話，那么，“過錯過錯”就是扎在人心頭上的一根刺。就是扎在人心頭上的一根刺。請判斷下面的例子，哪個是請判斷下面的例子，哪個是“錯過錯過”，哪個是，哪個是“過錯過錯”,為什么為什么?例一：在考試時例一：在考試時,有一位同學因為害怕考試不過關有一位同學因為害怕考試不過關,心想心想:就抄抄書吧，反正老師發(fā)現(xiàn)不了。于是拿出了參考書就抄抄書吧，反正老師發(fā)現(xiàn)不了。于是拿出了參考書, 可可當他正抄得津津有味時當他正抄得津津有味時

4、,沒想到卻被老師發(fā)現(xiàn)了沒想到卻被老師發(fā)現(xiàn)了, 受到學受到學校公開批評。校公開批評。例二：曾經(jīng)有一個英語短文翻譯的比賽，我英語很好，例二：曾經(jīng)有一個英語短文翻譯的比賽，我英語很好，然而漢語作文不太好，幾經(jīng)猶豫，我仍沒有勇氣把自己然而漢語作文不太好，幾經(jīng)猶豫，我仍沒有勇氣把自己的稿件投出去。然而，班里一位和我水平差不多的同學的稿件投出去。然而，班里一位和我水平差不多的同學投稿并得了獎，我后悔莫及。投稿并得了獎，我后悔莫及。（1）、從詞性上看，）、從詞性上看，“錯過錯過”是動詞，是動詞，“過錯過錯”是名詞。是名詞。（2）、）、“錯過：是一種行為，錯過：是一種行為，“過錯過錯”是一種結果。是一種結果。

5、讀第讀第12、13小節(jié)，文章中說：小節(jié)，文章中說：錯過，錯過，即即有所失有所失，我們要習慣它。，我們要習慣它。錯過錯過，也往往構成另一種得，我們要品味它。也往往構成另一種得，我們要品味它。為什么要為什么要習慣習慣和和品味品味錯過？試結錯過？試結合閱讀課文并談談你的看法。合閱讀課文并談談你的看法。 人生充滿了錯過，沒有人生充滿了錯過，沒有“萬無一失萬無一失”的的人生，所以必須人生，所以必須“習慣習慣”錯過；錯過自錯過；錯過自有意義，人有意義，人“在追悔中產(chǎn)生出一種真切在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細微、深入而豐富的情愫。而細微、深入而豐富的情愫?！薄啊薄办`魂靈魂具備了升騰的能力具備了升騰的能力”，產(chǎn)生

6、，產(chǎn)生“高度的應高度的應變力與把握力變力與把握力”。所以必須。所以必須“品味品味”錯錯過。過。生動事例：生動事例：1、蘇軾的一生都充滿著傳奇的色彩。在他人生最、蘇軾的一生都充滿著傳奇的色彩。在他人生最得意之時，一不小心，他就錯過了最美好的仕途生得意之時，一不小心，他就錯過了最美好的仕途生活，走進了人生的低谷，然而，他卻沒有選擇放棄，活，走進了人生的低谷，然而，他卻沒有選擇放棄，放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點滴放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點滴況味，終于在山與水之間發(fā)現(xiàn)，原來平淡才是人生況味，終于在山與水之間發(fā)現(xiàn)，原來平淡才是人生中最美好的味道。他看開了，悟出了中最美好的味

7、道。他看開了，悟出了“歸來蕭瑟處，歸來蕭瑟處，也無風雨也無晴也無風雨也無晴”這一更高的人生境界。這一更高的人生境界。2、智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙一蓑煙雨任平生雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上分錯過上北師大附中的機會，他勇敢地走人生地路，終能北師大附中的機會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機遇。，這是錯過后的另一機遇。3、當歐洲人為尋找更邊便捷的、當歐洲人為尋找更邊便捷的“香

8、料之路香料之路”時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地球是圓的！有人的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地球是圓的！有人于錯誤的實驗中錯過本身目標，卻發(fā)現(xiàn)了青于錯誤的實驗中錯過本身目標，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。 讀課文第讀課文第1415段，運用通俗的比段，運用通俗的比喻講出了令人深思的道理，你

9、能說喻講出了令人深思的道理，你能說說你的理解嗎？說你的理解嗎？ 第第14段，把人生比作段，把人生比作奔馳的列車奔馳的列車，把，把窗外的窗外的美景、奇景美景、奇景比作小的錯過，把比作小的錯過，把預定的到站預定的到站比比作人生最根本的追求。這段話的意思是：人生作人生最根本的追求。這段話的意思是：人生有一些小的錯過不要緊，但不能錯過人生根本有一些小的錯過不要緊，但不能錯過人生根本的追求。的追求。 第第15段，作者把那些段，作者把那些不是多么了不得的錯不是多么了不得的錯過過比作比作碧綠的葉片碧綠的葉片，把那些最關鍵、最，把那些最關鍵、最美好的人生道路上的美好的人生道路上的收獲收獲比作比作七彩鮮花七彩鮮

10、花，綠葉襯托著鮮花，使鮮花綠葉襯托著鮮花，使鮮花格外明艷格外明艷。作者。作者在贊揚在贊揚七彩鮮花七彩鮮花的時候，沒有忘記的時候，沒有忘記碧綠碧綠的葉片的葉片的映襯作用，從而肯定了的映襯作用，從而肯定了錯過錯過在在人生道路上的價值。人生道路上的價值。本文的論證方法有哪些？本文的論證方法有哪些？第第2、5段：事實論證段：事實論證第第7、8段和第段和第9、10段：段：對比論證對比論證第第14、15段：比喻論證段：比喻論證課文內容總結：本文辯證地論述了本文辯證地論述了“錯過錯過”產(chǎn)生的原因，以及正確面對產(chǎn)生的原因，以及正確面對錯過的方法，啟示人們要客錯過的方法，啟示人們要客觀、積極地面對人生，要把觀、

11、積極地面對人生，要把握人生中最美好的東西。握人生中最美好的東西。小結收獲： 1、誦讀課文，熟悉內容，把握文章清晰的思路、嚴謹?shù)摹⒄b讀課文，熟悉內容，把握文章清晰的思路、嚴謹?shù)慕Y構。結構。 2、理解、理解“錯過錯過”產(chǎn)生的原因，體會本文所揭示的人生哲產(chǎn)生的原因，體會本文所揭示的人生哲理：把握住最關鍵、最美好的機會。理：把握住最關鍵、最美好的機會。 3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言，學會辯證地對待、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言，學會辯證地對待人生中的人生中的“錯過錯過”，獲取人生的體驗。，獲取人生的體驗。 各抒己見： 趙剛在上初三以前，一直擔任班干部。升入初三以趙剛在上初三以前，一直擔任班干部

12、。升入初三以后，班上進行班干部競選，趙剛聽說初三很緊張，當班干后，班上進行班干部競選，趙剛聽說初三很緊張，當班干部影響學習，于是沒有參加報名。事后，他看到班干部們部影響學習，于是沒有參加報名。事后，他看到班干部們工作得很順心，學習也沒有受到影響，面對這次工作得很順心，學習也沒有受到影響，面對這次“錯過錯過”，他很后悔。他很后悔。 如果你是趙剛的好朋友，你打算怎樣開導他呢？如果你是趙剛的好朋友，你打算怎樣開導他呢？人生寄語： 人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯云朵。這些從錯過中有所

13、收獲的人一定會告訴你：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運之神的垂青。幸運之神的垂青。 現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當我們失去了，錯過了，現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實踐是我們的唯一行動，微笑是我們的唯一表情，思索在實踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結果。成功也將是我們的唯一結果。 錯過了春天，請別放棄迎接夏天。錯過了春天，請別放棄迎接夏天。課后思考，體驗人生。 從文章來看，從文章來看，“錯過錯過”可以可以轉化為轉化為“掌握掌握”，也幾近于，也幾近于“過錯過錯”。回想一下自己的。回想一下自己的經(jīng)歷。你當時是怎樣做的？經(jīng)歷。你當時是怎樣做的？學習了本文以后，你覺得如學習了本文以后，你覺得如何做才是正確的？何做才是正確的？