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中考?xì)v史 專題六 大國(guó)史課件 北師大版

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1、第二部分第二部分 專題綜合探索專題綜合探索專題六專題六 大國(guó)史大國(guó)史能力提升能力提升 1. 1. 英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的啟示英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的啟示。 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的變革變革 思想解放推動(dòng)社會(huì)的變革和進(jìn)步思想解放推動(dòng)社會(huì)的變革和進(jìn)步; 一種新的社會(huì)制度的確立具有曲折性和復(fù)雜性一種新的社會(huì)制度的確立具有曲折性和復(fù)雜性; 先進(jìn)的資本主義制度必然取代落后的封建制度先進(jìn)的資本主義制度必然取代落后的封建制度。 2. 2. 通過學(xué)習(xí)美國(guó)從誕生到崛起再到稱霸世界通過學(xué)習(xí)美國(guó)從誕生到崛起再到稱霸世界的發(fā)展歷程的發(fā)展歷程, ,由此你

2、能得到哪些啟示由此你能得到哪些啟示? ? 國(guó)家的獨(dú)立和統(tǒng)一是強(qiáng)大的根本;國(guó)家的獨(dú)立和統(tǒng)一是強(qiáng)大的根本;改革創(chuàng)改革創(chuàng)新是發(fā)展不竭的動(dòng)力;新是發(fā)展不竭的動(dòng)力;重視科技教育是發(fā)展的重視科技教育是發(fā)展的保證;保證;要善于抓住機(jī)遇要善于抓住機(jī)遇,在不同時(shí)期根據(jù)自己的在不同時(shí)期根據(jù)自己的國(guó)力和利益制定不同的戰(zhàn)略決策。國(guó)力和利益制定不同的戰(zhàn)略決策。 3. 3. 第二次世界大戰(zhàn)后,日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)第二次世界大戰(zhàn)后,日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)對(duì)當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)的影響強(qiáng)國(guó)對(duì)當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)的影響。 日本的崛起,沖擊了美國(guó)的霸主地位,促使資日本的崛起,沖擊了美國(guó)的霸主地位,促使資本主義世界開始出現(xiàn)美、日、西歐三足鼎立的局

3、面。本主義世界開始出現(xiàn)美、日、西歐三足鼎立的局面。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,日本開始積極謀求政治大國(guó)地位,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,日本開始積極謀求政治大國(guó)地位,希望在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的影響。近年來(lái),日本希望在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的影響。近年來(lái),日本的軍費(fèi)開支逐年增加,并不斷向海外派軍,也引起的軍費(fèi)開支逐年增加,并不斷向海外派軍,也引起亞洲鄰國(guó)的不安。亞洲鄰國(guó)的不安。 4. 4. 大國(guó)和平崛起應(yīng)具備哪些條件大國(guó)和平崛起應(yīng)具備哪些條件? 大國(guó)的和平崛起必須以雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際大國(guó)的和平崛起必須以雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力為基礎(chǔ),必須全面提升綜合國(guó)力;必須全面提升綜合國(guó)力;大國(guó)的和大國(guó)的和平崛起需要良好

4、的周邊環(huán)境平崛起需要良好的周邊環(huán)境,而不是通過組成軍事集而不是通過組成軍事集團(tuán)建立勢(shì)力范圍和安全地帶;團(tuán)建立勢(shì)力范圍和安全地帶;大國(guó)的和平崛起需大國(guó)的和平崛起需要借鑒他國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要借鑒他國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)本國(guó)國(guó)情推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展根據(jù)本國(guó)國(guó)情推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治民主制度建設(shè);和政治民主制度建設(shè);大國(guó)的和平崛起需要國(guó)民大國(guó)的和平崛起需要國(guó)民素質(zhì)的全面提高素質(zhì)的全面提高,吸收世界的先進(jìn)文化。但應(yīng)防止崛吸收世界的先進(jìn)文化。但應(yīng)防止崛起過程中引發(fā)狂熱的民族主義思潮。起過程中引發(fā)狂熱的民族主義思潮。1.1. 閱讀材料,回答下列問題閱讀材料,回答下列問題。材料一材料一 這時(shí)這時(shí)(18(18世紀(jì)中期世紀(jì)中期)“)

5、“自由自由”是使用頻率最是使用頻率最高的詞。高的詞。印花稅法印花稅法(Stamp Act) (Stamp Act) 引起了一場(chǎng)吞引起了一場(chǎng)吞噬噬“我們珍愛的自由太陽(yáng)的意外日食我們珍愛的自由太陽(yáng)的意外日食”。殖民地居。殖民地居民懷有民懷有“自由情結(jié)自由情結(jié)”,將自由和權(quán)利視為生活的最,將自由和權(quán)利視為生活的最高價(jià)值和政治的終極目的。從某種意義上說(shuō),高價(jià)值和政治的終極目的。從某種意義上說(shuō),“自自由情結(jié)由情結(jié)”乃是殖民地居民尋求獨(dú)立的深層動(dòng)因乃是殖民地居民尋求獨(dú)立的深層動(dòng)因。美國(guó)通史美國(guó)通史第一卷第一卷美國(guó)的美國(guó)的奠基時(shí)代奠基時(shí)代1585158517751775材料二材料二 “以以18981898年

6、為界標(biāo),在此前年為界標(biāo),在此前5050年美國(guó)集中年美國(guó)集中解決國(guó)內(nèi)統(tǒng)一和制度問題,在此后解決國(guó)內(nèi)統(tǒng)一和制度問題,在此后5050年年以二次以二次大戰(zhàn)為標(biāo)志,美國(guó)完成崛起的過程大戰(zhàn)為標(biāo)志,美國(guó)完成崛起的過程?!秉S仁偉黃仁偉大國(guó)興衰的歷史比較大國(guó)興衰的歷史比較專題集訓(xùn)專題集訓(xùn)(1)(1)圖圖1 1所揭示的信息是什么?所揭示的信息是什么?(2)(2)圖圖4 4所示的情況出現(xiàn)在資本主義發(fā)展進(jìn)程中所示的情況出現(xiàn)在資本主義發(fā)展進(jìn)程中的哪一階段?的哪一階段?(3)(3)圖圖2 2和圖和圖3 3分別對(duì)資本主義發(fā)展有何作用?分別對(duì)資本主義發(fā)展有何作用?在地中海區(qū)域的意大利出現(xiàn)資本主義萌芽在地中海區(qū)域的意大利出現(xiàn)資

7、本主義萌芽。出現(xiàn)在出現(xiàn)在“資本主義的進(jìn)一步發(fā)展資本主義的進(jìn)一步發(fā)展”階段。階段。 “三角貿(mào)易三角貿(mào)易”為資本主義的發(fā)展提供了原始積累,為資本主義的發(fā)展提供了原始積累,“工業(yè)革命工業(yè)革命”創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力,促進(jìn)了資本主創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力,促進(jìn)了資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,改變著世界面貌。義的進(jìn)一步發(fā)展,改變著世界面貌。2. 2. 閱讀材料,回答下列問題閱讀材料,回答下列問題。材料一材料一 1717世紀(jì),英國(guó)出現(xiàn)了早期的啟蒙思想,世紀(jì),英國(guó)出現(xiàn)了早期的啟蒙思想,啟蒙思想家認(rèn)為啟蒙思想家認(rèn)為“君主的權(quán)力來(lái)自人民而不是君主的權(quán)力來(lái)自人民而不是神神”“”“限制君主的權(quán)力,實(shí)行君主立憲制限制君主的權(quán)力,實(shí)行君主立

8、憲制”。英國(guó)的早期啟蒙思想對(duì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的形成有著英國(guó)的早期啟蒙思想對(duì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的形成有著重要的影響。重要的影響。1818世紀(jì)中后期,啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國(guó)達(dá)世紀(jì)中后期,啟蒙運(yùn)動(dòng)在法國(guó)達(dá)到高潮,啟蒙思想家提倡到高潮,啟蒙思想家提倡“天賦人權(quán)天賦人權(quán)”“”“人生來(lái)人生來(lái)就是平等和自由的就是平等和自由的”“”“法律面前人人平等法律面前人人平等”“”“私私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”等,啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)等,啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出歐洲,波及到全世界,推動(dòng)了人類歷史發(fā)展超出歐洲,波及到全世界,推動(dòng)了人類歷史發(fā)展的進(jìn)程。的進(jìn)程。 (1 1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),概括啟蒙思想在英)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)

9、,概括啟蒙思想在英法資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立過程中發(fā)揮的共同作用是法資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立過程中發(fā)揮的共同作用是什么?什么?為資產(chǎn)階級(jí)革命奠定了思想基礎(chǔ);為資本主義為資產(chǎn)階級(jí)革命奠定了思想基礎(chǔ);為資本主義政治制度的建立描繪了藍(lán)圖。政治制度的建立描繪了藍(lán)圖。材料二材料二 到了這個(gè)時(shí)候,歐洲人的眼界不再只到了這個(gè)時(shí)候,歐洲人的眼界不再只向內(nèi)看了,不再只向歐洲這一個(gè)區(qū)域里看,要往外向內(nèi)看了,不再只向歐洲這一個(gè)區(qū)域里看,要往外看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷看,向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷蘭跟上來(lái),英國(guó)跟上來(lái),法國(guó)也跟了上來(lái)。蘭跟上來(lái),英國(guó)跟上來(lái),法國(guó)也跟了上來(lái)。 陳樂民陳樂民歐洲文明十五講

10、歐洲文明十五講()依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出()依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“先行先行者者”中發(fā)現(xiàn)美洲的代表人物。隨著美洲的發(fā)現(xiàn)及中發(fā)現(xiàn)美洲的代表人物。隨著美洲的發(fā)現(xiàn)及后續(xù)的殖民擴(kuò)張,給歐洲的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了后續(xù)的殖民擴(kuò)張,給歐洲的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了什么條件?什么條件?哥倫布;給歐洲的資本主義發(fā)展帶來(lái)了大量的哥倫布;給歐洲的資本主義發(fā)展帶來(lái)了大量的資本原始積累,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了物質(zhì)基資本原始積累,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。礎(chǔ)。材料三材料三 導(dǎo)致英國(guó)迅速崛起的一個(gè)重要因素,便導(dǎo)致英國(guó)迅速崛起的一個(gè)重要因素,便是在(年)宮廷政變之后,英國(guó)建立起是在(年)宮廷政變之后,英國(guó)建立起了一

11、個(gè)適合國(guó)情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制。了一個(gè)適合國(guó)情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制。這個(gè)體制保證了英國(guó)社會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松與平和這個(gè)體制保證了英國(guó)社會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松與平和的環(huán)境,從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條的環(huán)境,從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。件。(3)請(qǐng)寫出材料三中英國(guó)建立的政治體制的名)請(qǐng)寫出材料三中英國(guó)建立的政治體制的名稱。這一體制的建立與年英國(guó)頒布的哪稱。這一體制的建立與年英國(guó)頒布的哪一部法律文獻(xiàn)密切相關(guān)?一部法律文獻(xiàn)密切相關(guān)?君主立憲制;君主立憲制;權(quán)利法案權(quán)利法案。材料四材料四 1818世紀(jì)中期到世紀(jì)中期到1919世紀(jì)中期,蒸汽機(jī)器世紀(jì)中期,蒸汽機(jī)器引起了歐洲生產(chǎn)的革命引起

12、了歐洲生產(chǎn)的革命英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流,取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌發(fā)展的潮流,取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。成果。1919世紀(jì)中葉,英國(guó)成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)世紀(jì)中葉,英國(guó)成為世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家,號(hào)稱的國(guó)家,號(hào)稱“世界工廠世界工廠”。其生鐵產(chǎn)量。其生鐵產(chǎn)量18481848年年為為200200萬(wàn)噸,萬(wàn)噸,18701870年時(shí)已增長(zhǎng)到年時(shí)已增長(zhǎng)到600600萬(wàn)噸,占世界萬(wàn)噸,占世界產(chǎn)量的一半。產(chǎn)量的一半。工業(yè)革命(或第一次工業(yè)革命);瓦特。工業(yè)革命(或第一次工業(yè)革命);瓦特。()材料四中()材料四中“生產(chǎn)的革命生產(chǎn)的革命”指的是什么?指的是什么?蒸汽機(jī)的改良者是誰(shuí)?蒸汽機(jī)的改良者是誰(shuí)?啟蒙思想為歐洲社會(huì)巨變奠定了思想基礎(chǔ);海啟蒙思想為歐洲社會(huì)巨變奠定了思想基礎(chǔ);海外殖民擴(kuò)張與掠奪奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);工業(yè)革命外殖民擴(kuò)張與掠奪奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);工業(yè)革命推動(dòng)了科技創(chuàng)新與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。推動(dòng)了科技創(chuàng)新與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。()依據(jù)上述材料,歸納推動(dòng)歐洲社會(huì)巨變的()依據(jù)上述材料,歸納推動(dòng)歐洲社會(huì)巨變的主要因素有哪些?主要因素有哪些?

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