《浙江省岱山縣大衢中學(xué)高中政治 文化生活 色彩班斕的文化生活課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省岱山縣大衢中學(xué)高中政治 文化生活 色彩班斕的文化生活課件 新人教版必修3（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、色色彩彩斑斑斕斕的的文文化化生生活活1 1、感受大眾傳媒的影響、感受大眾傳媒的影響廣告對我們的影響廣告對我們的影響報刊雜志對我們的影響報刊雜志對我們的影響電視節(jié)目對我們的影響電視節(jié)目對我們的影響網(wǎng)絡(luò)世界對我們的影響網(wǎng)絡(luò)世界對我們的影響一、色彩斑斕的文化生活一、色彩斑斕的文化生活格力空調(diào)：格力空調(diào)：飄柔飄柔: :藍(lán)天六必治藍(lán)天六必治: :腦白金：腦白金：好空調(diào)，格力造。好空調(diào)，格力造。 飄柔，就是這么自信！飄柔，就是這么自信！嘿，牙好，胃口就好，嘿，牙好，胃口就好，身體孛棒，吃嘛嘛香！身體孛棒，吃嘛嘛香！今年過節(jié)不收禮呀，收禮只收腦白金。今年過節(jié)不收禮呀，收禮只收腦白金。 我們已置身于文化市場，

2、我們已置身于文化市場，步入社會文化生活。步入社會文化生活。 面對這么多大眾傳媒的影響，面對這么多大眾傳媒的影響，請談?wù)勛约旱母惺?。請談?wù)勛约旱母惺?。閱讀提綱：閱讀提綱：色彩斑斕的文化生活色彩斑斕的文化生活當(dāng)代文化生活素描當(dāng)代文化生活素描文化生活中的文化生活中的“喜喜”與與“憂憂”發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化當(dāng)代文化生活當(dāng)代文化生活與消費特點與消費特點變化原因變化原因可喜變化可喜變化憂慮表現(xiàn)憂慮表現(xiàn)大眾文化含義大眾文化含義如何發(fā)展如何發(fā)展(2)(2)文化生活色彩斑斕的原因：文化生活色彩斑斕的原因：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大眾

3、傳媒的影響大眾傳媒的影響1 1、當(dāng)代文化生活素描：、當(dāng)代文化生活素描：（1 1）大眾傳媒影響我們的文化生活）大眾傳媒影響我們的文化生活（或文化生產(chǎn)和文化消費發(fā)展的原因）（或文化生產(chǎn)和文化消費發(fā)展的原因）(一一)、色彩斑斕的文化生活、色彩斑斕的文化生活觀點二：大眾傳媒使內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的觀點二：大眾傳媒使內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的文化作品得到更好地傳播。人們在緊張的學(xué)文化作品得到更好地傳播。人們在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，看看電視，唱唱歌，讀讀報習(xí)和工作之余，看看電視，唱唱歌，讀讀報刊、書籍，玩玩電腦游戲，滿足了精神上的刊、書籍，玩玩電腦游戲，滿足了精神上的需求。需求。如何看待大眾傳媒的發(fā)展？如何看待大

4、眾傳媒的發(fā)展？觀點一：大眾傳媒為低俗化的文化消費推波觀點一：大眾傳媒為低俗化的文化消費推波助瀾，助長了狂熱的助瀾，助長了狂熱的“追星追星”現(xiàn)象，一些落現(xiàn)象，一些落后、腐朽的文化借助大眾傳媒肆意擴(kuò)散。后、腐朽的文化借助大眾傳媒肆意擴(kuò)散。 ( (二二 ) )、文化生活的、文化生活的“喜喜”與與“憂憂”喜喜憂憂原因原因表現(xiàn)表現(xiàn)文化市場和大眾傳文化市場和大眾傳媒的發(fā)展媒的發(fā)展文化市場的文化市場的盲目性盲目性和傳媒的和傳媒的商業(yè)性商業(yè)性滿足文化需要，充實滿足文化需要，充實精神生活傳播科學(xué)文精神生活傳播科學(xué)文化知識使人們潛移默化知識使人們潛移默化地接受正確的價值觀化地接受正確的價值觀念，提高思想道德素質(zhì)念

5、，提高思想道德素質(zhì)引導(dǎo)消費觀念，推動引導(dǎo)消費觀念，推動生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)銷售品位生產(chǎn)銷售品位低下的文化產(chǎn)品低下的文化產(chǎn)品 迎合低級趣味迎合低級趣味不負(fù)責(zé)任地傳不負(fù)責(zé)任地傳播播“緋聞軼事緋聞軼事”。加強管理，正確引導(dǎo)加強管理，正確引導(dǎo)自覺抵御、拒絕自覺抵御、拒絕（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化2 2、我們所提倡的、我們所提倡的大眾文化大眾文化： 面向面向廣大人民廣大人民，反映反映人民的利益與人民的利益與呼聲呼聲，為人民大眾所為人民大眾所喜聞樂見喜聞樂見的社會主的社會主義文化義文化。形式形式方向方向性質(zhì)性質(zhì)1 1、人們對文化的需求特點、人們對文化的需求特點: :

6、(1)我國歷史悠久，地域遼闊，人口眾多，我國歷史悠久，地域遼闊，人口眾多， (2)不同民族、職業(yè)、年齡、經(jīng)歷和教育程度不同民族、職業(yè)、年齡、經(jīng)歷和教育程度原因原因:教材內(nèi)容教材內(nèi)容第一框：色彩斑斕的文化生活第一框：色彩斑斕的文化生活當(dāng)代文化生活素描當(dāng)代文化生活素描當(dāng)代文化生活的新特點當(dāng)代文化生活的新特點：從未有過的斑斕色彩（原因） 文化生活的文化生活的“喜喜”與與“憂憂” 文化生活的可喜變化。文化生活的可喜變化。文化生活中令人憂慮的現(xiàn)象。文化生活中令人憂慮的現(xiàn)象。積極管理、正確引導(dǎo)。積極管理、正確引導(dǎo)。 為人民大眾喜聞樂見的文化為人民大眾喜聞樂見的文化人們對文化的需求的特點：多層次、多樣化、多方面人們對文化的需求的特點：多層次、多樣化、多方面 提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品。我們所倡導(dǎo)的大眾文化：我們所倡導(dǎo)的大眾文化： 面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾喜聞樂見的社會主義文化。在現(xiàn)代科技推動下發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)和大眾傳媒，使文化市場色彩斑斕。經(jīng)典的和流行的，傳統(tǒng)經(jīng)典的和流行的，傳統(tǒng)的和時尚的，高雅的和的和時尚的，高雅的和通俗的，嚴(yán)肅的和娛樂通俗的，嚴(yán)肅的和娛樂的，等等的，等等。