《浙江省岱山縣大衢中學(xué)高中政治 文化生活 色彩班斕的文化生活課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省岱山縣大衢中學(xué)高中政治 文化生活 色彩班斕的文化生活課件 新人教版必修3（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、色色彩彩斑斑斕斕的的文文化化生生活活1 1、感受大眾傳媒的影響、感受大眾傳媒的影響廣告對(duì)我們的影響廣告對(duì)我們的影響報(bào)刊雜志對(duì)我們的影響報(bào)刊雜志對(duì)我們的影響電視節(jié)目對(duì)我們的影響電視節(jié)目對(duì)我們的影響網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)我們的影響網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)我們的影響一、色彩斑斕的文化生活一、色彩斑斕的文化生活格力空調(diào)：格力空調(diào)：飄柔飄柔: :藍(lán)天六必治藍(lán)天六必治: :腦白金：腦白金：好空調(diào)，格力造。好空調(diào)，格力造。 飄柔，就是這么自信！飄柔，就是這么自信！嘿，牙好，胃口就好，嘿，牙好，胃口就好，身體孛棒，吃嘛嘛香！身體孛棒，吃嘛嘛香！今年過節(jié)不收禮呀，收禮只收腦白金。今年過節(jié)不收禮呀，收禮只收腦白金。 我們已置身于文化市場(chǎng)，

2、我們已置身于文化市場(chǎng)，步入社會(huì)文化生活。步入社會(huì)文化生活。 面對(duì)這么多大眾傳媒的影響，面對(duì)這么多大眾傳媒的影響，請(qǐng)談?wù)勛约旱母惺?。?qǐng)談?wù)勛约旱母惺?。閱讀提綱：閱讀提綱：色彩斑斕的文化生活色彩斑斕的文化生活當(dāng)代文化生活素描當(dāng)代文化生活素描文化生活中的文化生活中的“喜喜”與與“憂憂”發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化當(dāng)代文化生活當(dāng)代文化生活與消費(fèi)特點(diǎn)與消費(fèi)特點(diǎn)變化原因變化原因可喜變化可喜變化憂慮表現(xiàn)憂慮表現(xiàn)大眾文化含義大眾文化含義如何發(fā)展如何發(fā)展(2)(2)文化生活色彩斑斕的原因：文化生活色彩斑斕的原因：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大眾

3、傳媒的影響大眾傳媒的影響1 1、當(dāng)代文化生活素描：、當(dāng)代文化生活素描：（1 1）大眾傳媒影響我們的文化生活）大眾傳媒影響我們的文化生活（或文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)發(fā)展的原因）（或文化生產(chǎn)和文化消費(fèi)發(fā)展的原因）(一一)、色彩斑斕的文化生活、色彩斑斕的文化生活觀點(diǎn)二：大眾傳媒使內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的觀點(diǎn)二：大眾傳媒使內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的文化作品得到更好地傳播。人們?cè)诰o張的學(xué)文化作品得到更好地傳播。人們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)和工作之余，看看電視，唱唱歌，讀讀報(bào)習(xí)和工作之余，看看電視，唱唱歌，讀讀報(bào)刊、書籍，玩玩電腦游戲，滿足了精神上的刊、書籍，玩玩電腦游戲，滿足了精神上的需求。需求。如何看待大眾傳媒的發(fā)展？如何看待大

4、眾傳媒的發(fā)展？觀點(diǎn)一：大眾傳媒為低俗化的文化消費(fèi)推波觀點(diǎn)一：大眾傳媒為低俗化的文化消費(fèi)推波助瀾，助長了狂熱的助瀾，助長了狂熱的“追星追星”現(xiàn)象，一些落現(xiàn)象，一些落后、腐朽的文化借助大眾傳媒肆意擴(kuò)散。后、腐朽的文化借助大眾傳媒肆意擴(kuò)散。 ( (二二 ) )、文化生活的、文化生活的“喜喜”與與“憂憂”喜喜憂憂原因原因表現(xiàn)表現(xiàn)文化市場(chǎng)和大眾傳文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展媒的發(fā)展文化市場(chǎng)的文化市場(chǎng)的盲目性盲目性和傳媒的和傳媒的商業(yè)性商業(yè)性滿足文化需要，充實(shí)滿足文化需要，充實(shí)精神生活傳播科學(xué)文精神生活傳播科學(xué)文化知識(shí)使人們潛移默化知識(shí)使人們潛移默化地接受正確的價(jià)值觀化地接受正確的價(jià)值觀念，提高思想道德素質(zhì)念

5、，提高思想道德素質(zhì)引導(dǎo)消費(fèi)觀念，推動(dòng)引導(dǎo)消費(fèi)觀念，推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)銷售品位生產(chǎn)銷售品位低下的文化產(chǎn)品低下的文化產(chǎn)品 迎合低級(jí)趣味迎合低級(jí)趣味不負(fù)責(zé)任地傳不負(fù)責(zé)任地傳播播“緋聞?shì)W事緋聞?shì)W事”。加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)自覺抵御、拒絕自覺抵御、拒絕（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化（三）發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化2 2、我們所提倡的、我們所提倡的大眾文化大眾文化： 面向面向廣大人民廣大人民，反映反映人民的利益與人民的利益與呼聲呼聲，為人民大眾所為人民大眾所喜聞樂見喜聞樂見的社會(huì)主的社會(huì)主義文化義文化。形式形式方向方向性質(zhì)性質(zhì)1 1、人們對(duì)文化的需求特點(diǎn)、人們對(duì)文化的需求特點(diǎn): :

6、(1)我國歷史悠久，地域遼闊，人口眾多，我國歷史悠久，地域遼闊，人口眾多， (2)不同民族、職業(yè)、年齡、經(jīng)歷和教育程度不同民族、職業(yè)、年齡、經(jīng)歷和教育程度原因原因:教材內(nèi)容教材內(nèi)容第一框：色彩斑斕的文化生活第一框：色彩斑斕的文化生活當(dāng)代文化生活素描當(dāng)代文化生活素描當(dāng)代文化生活的新特點(diǎn)當(dāng)代文化生活的新特點(diǎn)：從未有過的斑斕色彩（原因） 文化生活的文化生活的“喜喜”與與“憂憂” 文化生活的可喜變化。文化生活的可喜變化。文化生活中令人憂慮的現(xiàn)象。文化生活中令人憂慮的現(xiàn)象。積極管理、正確引導(dǎo)。積極管理、正確引導(dǎo)。 為人民大眾喜聞樂見的文化為人民大眾喜聞樂見的文化人們對(duì)文化的需求的特點(diǎn)：多層次、多樣化、多方面人們對(duì)文化的需求的特點(diǎn)：多層次、多樣化、多方面 提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品。我們所倡導(dǎo)的大眾文化：我們所倡導(dǎo)的大眾文化： 面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾喜聞樂見的社會(huì)主義文化。在現(xiàn)代科技推動(dòng)下發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)和大眾傳媒，使文化市場(chǎng)色彩斑斕。經(jīng)典的和流行的，傳統(tǒng)經(jīng)典的和流行的，傳統(tǒng)的和時(shí)尚的，高雅的和的和時(shí)尚的，高雅的和通俗的，嚴(yán)肅的和娛樂通俗的，嚴(yán)肅的和娛樂的，等等的，等等。