《《孟子三章》強化練習.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《孟子三章》強化練習.docx(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、孟子三章強化練習學校:姓名:班級:考號:一、字詞書寫如圖這枚印章的印文出自儒家典籍孟子一書,請在橫線上用楷書寫出印文中的 四個字。印文:二、選擇題下列句子中有錯別字的一項是()A. 居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。B. 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。C. 必先苦其心志,勞其肋骨,餓其體膚然后知生于憂患,而死于安樂也1. 下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一組是()A.吠畝(quan)縹緲(pi2o)削析(pou)流水玳濺(jian)B.挪士(bi)鼓體(zai)友咨(yi)芋莘學子(xan)C.諸保(liu)陶河(g)剎那(sh我)少不更事(gMg)D.筋骨(jTn)廣袤(mo
2、)提著(11)卓有成效(zhu6)2. 下列文段中加點字解釋不低碘的一項是()丈夫之母也,父命之,女子之嫁也,母字之,往送之門,也之曰:“往之夕家,必 敬必戒,無違夫子。”冠:行冠禮。B.命:教導,訓誨。C.戒:謹慎。D.女:同“汝”,你。3. 下列各句中加點的“之”與例句中“之的用法相同的一項是()例句:女子之嫁也A. 丈夫冠也山川本美,古來共談B. 往本女家與民由主4. 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()舜/發(fā)/于吠畝之中A. 曾益/其所不能所以/動心忍性B. 入/則無法家/拂士下列文言語句翻譯有誤的一項是()A. 是焉得為大丈夫乎?(譯:這怎么能夠叫大丈夫呢?)行天下之大道。(譯:走
3、著天下最正確的道路。)B. 曾益其所不能。(譯:增加他所不能干的事情。)生于憂患,死于安樂。(譯:常處憂愁禍患之中可以使人生存,常處安逸快樂之中 可以使人死亡。)5. 下列各句中加點的“之”與例句中“之”的用法相同的一項是()例句:女子之嫁也A. 丈夫之冠也(富貴不能淫)山川匕美,古來共談(答謝中書書)B. 往本女家(富貴不能淫)與民由匕(富貴不能淫)6. 下列各句中加點的“之與例句中“之的用法相同的一項是()例句:女子之嫁也A. 丈夫匕冠也(富貴不能淫)山川匕美,古來共談(答謝中書書)B. 往乙女家(富貴不能淫)與民由本(富貴不能淫)7. 孟子在文中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們:人要成大器,
4、必須先經(jīng)受磨煉。下面列出的名言中,與之意思相近的是()和()這兩句。A. 古人大業(yè)成,皆自憂患始。B. 試玉要燒三口滿,辨材須待七年期。C. 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。D. 自古英雄多磨難,從來紈綺少偉男。H.下列加點的實詞解釋錯誤的一項是()曾益其所不能(曾經(jīng))A. 人恒基(犯錯誤)傅說早于版筑之間(選拔、任用)B. 征于色,發(fā)于聲,而后融(了解、明白)三、句子默寫12. 古詩文默寫(任選10空填)(1)花間一壺酒,。(李白月下獨酌)(2)欲問行人去那邊? 。(王觀卜算子送鮑浩然之浙東)(3)欲為圣明除弊事,。(韓愈左遷至藍關示侄孫湘)(4), 一夜鄉(xiāng)心五處同。(白居易望月有感)(5)
5、,玉壘浮云變古今。(杜甫登樓)(6),誰言天地寬。(夏完淳別云間)(7)雪暗凋旗畫,。(楊炯從軍行)(8)得道多助,失道寡助一文中最能體現(xiàn)作者主要觀點的句子是,。(9)魚我所欲也一文的中心論點是:生,:義,。二者不可得兼,四、翻譯13. 閱讀下面文字,完成小題。舜發(fā)于吠畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖 舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚, 空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后臨。入則無法家拂士, 出則無故國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。把下
6、面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。14. 翻譯下面的句子得志,與民由之;不得志,獨行其道。15. 閱讀下面的文言文,完成后面的題目?!炯住克窗l(fā)于吠畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士, 孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故大將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓 其體膚,空乏其身,行拂如其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過然后能改;困于心衡于慮而后作;征于色起于聲而后喻。入則無法家拂士, 出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。(生于憂患,死于安樂)【乙】上問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成*難?房玄齡曰:“草昧之初,與群雄并 起角力而后
7、臣之,創(chuàng)業(yè)難矣!能征曰:“白古帝王,莫不得之于艱難,失之于安逸, 守成難矣。上曰:“玄齡與吾共取天下,出百死,得一生,故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾共 等天下,??烛溕萆诟毁F,禍亂生于所忽,故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之雄,既已往矣, 守成之難,方當與諸公慎之。(選自資治通鑒-唐紀)【注】上:指唐太宗。守成:保持成就。草昧:蒙味、模糊不定的狀態(tài)。忽: 不注意,不重視。解釋下列句子中加點的詞。(1)行拂亂其所為舌L:(2)發(fā)于聲而后喻發(fā):(3)創(chuàng)業(yè)與守成個難孰:(4)征與吾共玄天下安:16. 解釋下列句子中加點詞語的意思。 以河內守亞夫為將軍,軍細柳()上自勞軍() 于是上乃使使持節(jié)詔將軍()將軍料,軍中不得驅
8、馳() 介胄之士不拜,請以軍禮見()閱讀下面文言文,完成下面小題?!炯住烤按涸唬骸肮珜O衍、張儀豈不誠大丈夫哉? 一怒而諸侯懼,安居而天下熄。孟子 曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之, 往送之門,戒之曰:往之*家,必敬必戒,無違夫子!以順為正者,妾婦之道也。 居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道,得志,與民由之,不得志,獨行其道, 富貴不能淫,貧賤不能移,成武不能屈,此之謂大丈夫。(選自V孟子三章)【乙】同敞有文武材,意氣慷慨。每出師,輒躍馬為諸將先。京敗奔,同敞危坐不未, 諸將復還戰(zhàn),或取勝,軍中以是服同敞。順治七年,大兵破嚴關,諸將盡棄桂林走。城
9、中虛無人,獨式菲端坐府中,咨同敞自靈川至,見式葬,式相曰:“我為留守,當死 此。子無城守責,盍去諸? ”同敞正色曰:“昔人恥獨為君子,公顧不許同敞共死乎? 式知喜,取酒與飲,明燭達旦,侵晨被執(zhí),諭之降,不從。令為僧,亦不從。乃幽之民 舍。雖異室聲息相聞兩人日賦詩倡和。閱四十余日,整衣冠就刃,顏色不變。(選自明史張居正傳,有刪改)【注】同敞:張居正的曾孫,式相(S1):即瞿式相,和張同敞同為抗清名臣。17. 解釋文中加點的詞。(1)往之玄家(2)或敗奔(3)同敞危坐不寺(4)道同敞自靈川至18. 用斜線(/)為【乙】文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。雖異室聲息相聞兩人日賦詩倡和將文中畫橫線的句子翻
10、譯成現(xiàn)代漢語。(1)富貴不能浮,貧賤不能移,威武不能屈。(2)軍中以是服同敞。(3)閱四十余日,整衣冠就刃,顏色不變。19. 根據(jù)【甲】文,概括孟子心目中“大丈夫”的標準。20. 【乙】文中同敞的事例能否作為【甲】文“威武不能屈的事實論據(jù)?請結合選文內 容說明理由。五、課內閱讀閱讀下文,完成下面小題。生于憂患,死于安樂舜發(fā)于吠畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖 舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚, 空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無
11、法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。21. 解釋下列句子中加點詞(1)百里奚舉于市().(2)曾益其所不能()把下列句子翻譯成現(xiàn)漢語。(1)故天將降大任于是人也。(2)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。22. 本文的中心論點是, 。23. 結合自身經(jīng)歷,談談你對“人恒過然后能改這句話的理解和認識。課內文言文生于憂患死于安樂孟子舜發(fā)于吠畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖 舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚, 空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡
12、于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無 法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。24. 孟子是時期家25. 下列各項中加點詞與“空乏其身”中“空乏用法相同的一項是()A.寒存運于渤海之尾B.富貴不能半C.變而去之D.故天將階大任于是人也26. 下列各項對選文的概括正確的一項是()A. 選文開篇所寫的六個人都具有“貧賤不能移”的優(yōu)秀品質。B. 孟子認為一個人成才客觀因素起的作用比主觀因素大。C. 此文主旨就是告訴我們既要立足長遠又要腳踏實地。D. 為了讓國家長治久安就應該多樹敵,給國家一個緊迫感。27. 天將降大任之前會從哪幾個方面對人才給予磨礪?這樣的磨礪有什么好
13、處?28. “憂患是每個人的成功的必要秘笈嗎?結合選文談談你對“憂患”和個人成功的關系 的認識。參考答案:1. 生于憂患C2. DC3. AD4. CA5. AAD6. A略 略 略 略 略 略 略 略 略 略 略 略7. 心里憂愁、思慮堵塞,然后才有所作為;表現(xiàn)在臉色上,流露在言談中,才能被人們了 解。8. 能實現(xiàn)其志愿,與百姓一同遵循正道而行;而不能實現(xiàn)其志愿,便獨自走自己的道路。9. (1)擾亂;(2) 顯露、流露;(3) 哪一個;(4) 使.安定。10. 駐軍 慰問、犒勞 派 規(guī)定 頭盔通“汝”,你,你的有時離開恰逢11. 雖異室/聲息相聞/兩人日賦詩倡和(1)富貴不能使他迷惑,貧賤不
14、能使他動搖,威武不能使他屈服。(2) 軍中的將上因此都很敬服同敞。(3) 經(jīng)過了四十幾天,同敞整理了一下自己的衣服帽子,準備就義,臉色沒有一點改變。12. 講仁德,守禮法,做事合乎道義;無論得志與否,都不放棄做人的原則;富貴不 迷亂,貧賤不動搖,威逼不屈服。13. 能,因為同敞不同意投降,被敵人幽禁之后,依舊坦然自若,與他人吟詩作賦,臨刑時 臉色一點也沒變,正是威武不能屈的精神體現(xiàn).14. 被選拔,被任用 通“增”,增加(1)所以上天將要降下重大使命給這樣的人(2)在國內如果沒有堅持法度的大臣和輔佐君王的賢士,在國外如果沒有敵對國家的憂患, 國家往往會滅亡。15. 生于憂患死于安樂意思是,一個人常常會犯錯誤,然后才能改正錯誤。我認為一個人犯錯誤是難免的,犯錯并不可怕,只要知錯、認錯,就能改錯。只有這樣才能不斷進步,不斷完善自我。16. 戰(zhàn)國思想B17. A圍繞“思想、身體、生活、行為等方面進行磨煉回答即可;好處是“所以動心忍性,曾 益其所不能(可以自己概括)18. 不是,示例:憂患只是給個人成才提供了條件而己,要想在“憂患中成才還是要靠自己 的主觀努力和堅強的意志戰(zhàn)勝“憂患”才行。