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1、孟子三章強化練習學校:姓名：班級：考號：一、字詞書寫如圖這枚印章的印文出自儒家典籍孟子一書，請在橫線上用楷書寫出印文中的 四個字。印文：二、選擇題下列句子中有錯別字的一項是（）A. 居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。B. 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。C. 必先苦其心志，勞其肋骨，餓其體膚然后知生于憂患，而死于安樂也1. 下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）A.吠畝(quan)縹緲（pi2o）削析(pou)流水玳濺（jian）B.挪士（bi）鼓體(zai)友咨（yi）芋莘學子（xan）C.諸保(liu)陶河（g）剎那（sh我）少不更事（gMg）D.筋骨(jTn)廣袤(mo

2、)提著（11）卓有成效（zhu6）2. 下列文段中加點字解釋不低碘的一項是（）丈夫之母也，父命之，女子之嫁也，母字之，往送之門，也之曰：“往之夕家，必 敬必戒，無違夫子。”冠：行冠禮。B.命：教導，訓誨。C.戒：謹慎。D.女：同“汝”，你。3. 下列各句中加點的“之”與例句中“之的用法相同的一項是（）例句：女子之嫁也A. 丈夫冠也山川本美，古來共談B. 往本女家與民由主4. 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）舜/發(fā)/于吠畝之中A. 曾益/其所不能所以/動心忍性B. 入/則無法家/拂士下列文言語句翻譯有誤的一項是（）A. 是焉得為大丈夫乎？（譯：這怎么能夠叫大丈夫呢？）行天下之大道。（譯：走

3、著天下最正確的道路。）B. 曾益其所不能。（譯：增加他所不能干的事情。）生于憂患，死于安樂。（譯：常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中 可以使人死亡。）5. 下列各句中加點的“之”與例句中“之”的用法相同的一項是（）例句：女子之嫁也A. 丈夫之冠也（富貴不能淫）山川匕美，古來共談（答謝中書書）B. 往本女家（富貴不能淫）與民由匕（富貴不能淫）6. 下列各句中加點的“之與例句中“之的用法相同的一項是（）例句：女子之嫁也A. 丈夫匕冠也（富貴不能淫）山川匕美，古來共談（答謝中書書）B. 往乙女家（富貴不能淫）與民由本（富貴不能淫）7. 孟子在文中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們：人要成大器，

4、必須先經(jīng)受磨煉。下面列出的名言中，與之意思相近的是（）和（）這兩句。A. 古人大業(yè)成，皆自憂患始。B. 試玉要燒三口滿，辨材須待七年期。C. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。D. 自古英雄多磨難，從來紈綺少偉男。H.下列加點的實詞解釋錯誤的一項是（）曾益其所不能（曾經(jīng)）A. 人恒基（犯錯誤）傅說早于版筑之間（選拔、任用）B. 征于色，發(fā)于聲，而后融（了解、明白）三、句子默寫12. 古詩文默寫（任選10空填）（1）花間一壺酒，。（李白月下獨酌）（2）欲問行人去那邊？ 。（王觀卜算子送鮑浩然之浙東）（3）欲為圣明除弊事，。（韓愈左遷至藍關示侄孫湘）（4）, 一夜鄉(xiāng)心五處同。（白居易望月有感）（5）

5、,玉壘浮云變古今。（杜甫登樓）（6），誰言天地寬。（夏完淳別云間）（7）雪暗凋旗畫，。（楊炯從軍行）（8）得道多助，失道寡助一文中最能體現(xiàn)作者主要觀點的句子是,。（9）魚我所欲也一文的中心論點是：生，:義，。二者不可得兼,四、翻譯13. 閱讀下面文字，完成小題。舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖 舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚， 空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后臨。入則無法家拂士， 出則無故國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。把下

6、面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。14. 翻譯下面的句子得志，與民由之；不得志，獨行其道。15. 閱讀下面的文言文，完成后面的題目?！炯住克窗l(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士， 孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故大將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓 其體膚，空乏其身，行拂如其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色起于聲而后喻。入則無法家拂士， 出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（生于憂患，死于安樂）【乙】上問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成*難？房玄齡曰：“草昧之初，與群雄并 起角力而后

7、臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！能征曰：“白古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸， 守成難矣。上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾共 等天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之雄，既已往矣， 守成之難，方當與諸公慎之。（選自資治通鑒-唐紀）【注】上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙味、模糊不定的狀態(tài)。忽: 不注意，不重視。解釋下列句子中加點的詞。（1）行拂亂其所為舌L：（2）發(fā)于聲而后喻發(fā)：（3）創(chuàng)業(yè)與守成個難孰：（4）征與吾共玄天下安：16. 解釋下列句子中加點詞語的意思。 以河內守亞夫為將軍，軍細柳（）上自勞軍（） 于是上乃使使持節(jié)詔將軍（）將軍料，軍中不得驅

8、馳（） 介胄之士不拜，請以軍禮見（）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住烤按涸唬骸肮珜O衍、張儀豈不誠大丈夫哉？ 一怒而諸侯懼，安居而天下熄。孟子 曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之， 往送之門，戒之曰：往之*家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。 居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道，得志，與民由之，不得志，獨行其道， 富貴不能淫，貧賤不能移，成武不能屈,此之謂大丈夫。（選自V孟子三章）【乙】同敞有文武材，意氣慷慨。每出師，輒躍馬為諸將先。京敗奔，同敞危坐不未， 諸將復還戰(zhàn)，或取勝，軍中以是服同敞。順治七年，大兵破嚴關，諸將盡棄桂林走。城

9、中虛無人，獨式菲端坐府中，咨同敞自靈川至，見式葬，式相曰：“我為留守，當死 此。子無城守責，盍去諸？ ”同敞正色曰：“昔人恥獨為君子，公顧不許同敞共死乎？ 式知喜，取酒與飲，明燭達旦，侵晨被執(zhí)，諭之降，不從。令為僧，亦不從。乃幽之民 舍。雖異室聲息相聞兩人日賦詩倡和。閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。（選自明史張居正傳，有刪改）【注】同敞：張居正的曾孫，式相（S1）：即瞿式相，和張同敞同為抗清名臣。17. 解釋文中加點的詞。（1）往之玄家（2）或敗奔（3）同敞危坐不寺（4）道同敞自靈川至18. 用斜線（/）為【乙】文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。雖異室聲息相聞兩人日賦詩倡和將文中畫橫線的句子翻

10、譯成現(xiàn)代漢語。（1）富貴不能浮，貧賤不能移，威武不能屈。（2）軍中以是服同敞。（3）閱四十余日，整衣冠就刃，顏色不變。19. 根據(jù)【甲】文，概括孟子心目中“大丈夫”的標準。20. 【乙】文中同敞的事例能否作為【甲】文“威武不能屈的事實論據(jù)？請結合選文內 容說明理由。五、課內閱讀閱讀下文，完成下面小題。生于憂患，死于安樂舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖 舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚， 空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無

11、法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。21. 解釋下列句子中加點詞（1）百里奚舉于市（）.（2）曾益其所不能（）把下列句子翻譯成現(xiàn)漢語。（1）故天將降大任于是人也。（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。22. 本文的中心論點是, 。23. 結合自身經(jīng)歷，談談你對“人恒過然后能改這句話的理解和認識。課內文言文生于憂患死于安樂孟子舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖 舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚， 空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡

12、于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無 法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。24. 孟子是時期家25. 下列各項中加點詞與“空乏其身”中“空乏用法相同的一項是（）A.寒存運于渤海之尾B.富貴不能半C.變而去之D.故天將階大任于是人也26. 下列各項對選文的概括正確的一項是（）A. 選文開篇所寫的六個人都具有“貧賤不能移”的優(yōu)秀品質。B. 孟子認為一個人成才客觀因素起的作用比主觀因素大。C. 此文主旨就是告訴我們既要立足長遠又要腳踏實地。D. 為了讓國家長治久安就應該多樹敵，給國家一個緊迫感。27. 天將降大任之前會從哪幾個方面對人才給予磨礪？這樣的磨礪有什么好

13、處？28. “憂患是每個人的成功的必要秘笈嗎？結合選文談談你對“憂患”和個人成功的關系 的認識。參考答案:1. 生于憂患C2. DC3. AD4. CA5. AAD6. A略 略 略 略 略 略 略 略 略 略 略 略7. 心里憂愁、思慮堵塞，然后才有所作為；表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了 解。8. 能實現(xiàn)其志愿，與百姓一同遵循正道而行；而不能實現(xiàn)其志愿，便獨自走自己的道路。9. (1)擾亂；(2) 顯露、流露；(3) 哪一個；(4) 使.安定。10. 駐軍 慰問、犒勞 派 規(guī)定 頭盔通“汝”，你，你的有時離開恰逢11. 雖異室/聲息相聞/兩人日賦詩倡和(1)富貴不能使他迷惑，貧賤不

14、能使他動搖，威武不能使他屈服。(2) 軍中的將上因此都很敬服同敞。(3) 經(jīng)過了四十幾天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，準備就義，臉色沒有一點改變。12. 講仁德，守禮法，做事合乎道義；無論得志與否，都不放棄做人的原則；富貴不 迷亂，貧賤不動搖，威逼不屈服。13. 能，因為同敞不同意投降，被敵人幽禁之后，依舊坦然自若，與他人吟詩作賦，臨刑時 臉色一點也沒變，正是威武不能屈的精神體現(xiàn).14. 被選拔，被任用 通“增”，增加(1)所以上天將要降下重大使命給這樣的人(2)在國內如果沒有堅持法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國外如果沒有敵對國家的憂患， 國家往往會滅亡。15. 生于憂患死于安樂意思是，一個人常常會犯錯誤，然后才能改正錯誤。我認為一個人犯錯誤是難免的，犯錯并不可怕，只要知錯、認錯，就能改錯。只有這樣才能不斷進步，不斷完善自我。16. 戰(zhàn)國思想B17. A圍繞“思想、身體、生活、行為等方面進行磨煉回答即可；好處是“所以動心忍性，曾 益其所不能(可以自己概括)18. 不是，示例：憂患只是給個人成才提供了條件而己，要想在“憂患中成才還是要靠自己 的主觀努力和堅強的意志戰(zhàn)勝“憂患”才行。