《重慶市中考語(yǔ)文 第二部分 古詩(shī)文積累與閱讀 專題二 文言文閱讀 第10篇《答謝中書(shū)書(shū)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市中考語(yǔ)文 第二部分 古詩(shī)文積累與閱讀 專題二 文言文閱讀 第10篇《答謝中書(shū)書(shū)》課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分第二部分 古詩(shī)文積累與閱讀古詩(shī)文積累與閱讀專題二專題二 文言文閱讀文言文閱讀第十篇第十篇 答謝中書(shū)書(shū)答謝中書(shū)書(shū)南朝陶弘景南朝陶弘景一、重點(diǎn)詞語(yǔ)積累一、重點(diǎn)詞語(yǔ)積累1. 重點(diǎn)實(shí)詞重點(diǎn)實(shí)詞(1)山川之山川之美美 美美F: 。(2)四時(shí)四時(shí)俱備俱備 四時(shí)四時(shí): 。 (3)曉霧曉霧將將歇歇 將將F: 。(4)沉沉鱗鱗競(jìng)躍沉競(jìng)躍沉 鱗鱗: 。 (5)實(shí)是實(shí)是欲界欲界之仙都之仙都 欲界欲界:_ _ _。 仙都仙都: 。(6)自自康樂(lè)以來(lái)康樂(lè)以來(lái) 自自F: 。知識(shí)梳理美景美景四季四季將要將要 佛教把世界分佛教把世界分為欲界、色界、無(wú)色界。欲界是沒(méi)有擺脫世為欲界、色界、無(wú)色界。欲界是沒(méi)有擺脫世俗的七情

2、六欲的眾生所處境即指人間俗的七情六欲的眾生所處境即指人間神仙生活于其中的美好世界神仙生活于其中的美好世界自從自從潛游在水中的魚(yú)潛游在水中的魚(yú)2. 古今異義古今異義(1)古來(lái)共古來(lái)共談?wù)凢 古義古義: ，今今義義: 。(2)曉霧將曉霧將歇歇 古義古義 ，今今義義: 。(3)猿鳥(niǎo)猿鳥(niǎo)亂亂F鳴鳴 古義古義: ，今義，今義: 。稱贊稱贊談?wù)撜務(wù)撓⑾⑿菹⑿菹⒋似鸨朔似鸨朔鼪](méi)有秩序沒(méi)有秩序,沒(méi)有條理沒(méi)有條理(4)夕日欲夕日欲頹頹 古義古義: ，今義，今義: 。(5)未復(fù)有能未復(fù)有能與與其奇者其奇者古義古義: ，今義，今義: 。3. 詞類活用詞類活用形容詞用作名詞形容詞用作名詞 未復(fù)有能與其未復(fù)有能與

3、其奇奇F者者 原意為原意為 ,在文中意思為在文中意思為 。墜落墜落消沉消沉,萎靡萎靡奇麗的景色奇麗的景色奇麗奇麗參與，這里指欣賞參與，這里指欣賞參與參與4. 一詞多義一詞多義 夕日夕日欲欲頹頹 。 實(shí)是欲界之實(shí)是欲界之仙仙都都 。 欲欲將要將要七情六欲七情六欲二、關(guān)鍵句子翻譯二、關(guān)鍵句子翻譯1. 高峰入云高峰入云, ,清流見(jiàn)底清流見(jiàn)底。(20152015沈陽(yáng)沈陽(yáng)) 巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。2. 夕日欲頹夕日欲頹, ,沉鱗競(jìng)躍沉鱗競(jìng)躍。(20122012益陽(yáng)益陽(yáng),2010,2010濟(jì)南、福州濟(jì)南、福州) 夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒

4、爭(zhēng)相跳出夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出 水面。水面。3. 自康樂(lè)以來(lái)自康樂(lè)以來(lái), ,未復(fù)有能與其奇者未復(fù)有能與其奇者。(20092009臺(tái)州臺(tái)州) 自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這 種奇麗的景色了。種奇麗的景色了。三、內(nèi)容探究三、內(nèi)容探究1. 文章寫景動(dòng)靜相襯文章寫景動(dòng)靜相襯,其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫,為景為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“ ”和和“ ”。(20102010福州福州) )2. “猿鳥(niǎo)亂鳴猿鳥(niǎo)亂鳴”一句中的一句中的“亂亂”字用得好字用得好,“沉鱗競(jìng)沉鱗競(jìng)躍躍”一句中的一句中的“競(jìng)競(jìng)”字用

5、得也好字用得也好,你能說(shuō)一說(shuō)好在哪你能說(shuō)一說(shuō)好在哪里嗎？里嗎？答答:“猿鳥(niǎo)亂鳴猿鳥(niǎo)亂鳴”一句中的一句中的“亂亂”字寫出了字寫出了“鳴鳴”的的狀態(tài)狀態(tài),寫出了晨景熱烈歡躍的氣氛。寫出了晨景熱烈歡躍的氣氛?！俺流[競(jìng)躍沉鱗競(jìng)躍”一一句中的句中的“競(jìng)競(jìng)”寫出了寫出了“躍躍”的狀態(tài)的狀態(tài),爭(zhēng)相跳躍爭(zhēng)相跳躍,靜中有靜中有動(dòng)動(dòng),寫出熱鬧的氣氛。寫出熱鬧的氣氛。猿鳥(niǎo)亂鳴猿鳥(niǎo)亂鳴沉鱗競(jìng)躍沉鱗競(jìng)躍3. 作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物描寫的？作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物描寫的？ 答答:一是形體的動(dòng)與靜一是形體的動(dòng)與靜:高峰為靜高峰為靜,流水為動(dòng)。二是光流水為動(dòng)。二是光 色的動(dòng)與靜色的動(dòng)與靜:林青竹翠為靜林青竹翠為靜,

6、五色交輝為動(dòng)。三是聲五色交輝為動(dòng)。三是聲響響 的動(dòng)與靜的動(dòng)與靜:日出霧歇為靜日出霧歇為靜,猿鳥(niǎo)亂鳴為動(dòng)猿鳥(niǎo)亂鳴為動(dòng),日落山暝為日落山暝為 靜靜,游魚(yú)躍水為動(dòng)。游魚(yú)躍水為動(dòng)。4. 這篇文章寫自然景物這篇文章寫自然景物,表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ (RJRJ課后習(xí)題課后習(xí)題) 答答:表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共 賞美景的得意之感。賞美景的得意之感。金題演練一、一、(2016預(yù)測(cè)預(yù)測(cè))閱讀答謝中書(shū)書(shū)閱讀答謝中書(shū)書(shū),完成完成14題。題。(15分分) 1. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分分)(1)曉霧將曉霧將歇

7、歇 ( )(2)猿鳥(niǎo)猿鳥(niǎo)亂亂鳴鳴 ( ) (3)夕日欲夕日欲頹頹 ( ) (4)自自康樂(lè)以來(lái)康樂(lè)以來(lái) ( ) 消散消散此起彼伏此起彼伏墜落墜落自從自從2. 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分分)(1)山川之美山川之美, ,古來(lái)共談古來(lái)共談。 山川景色的美麗，自古以來(lái)就被文人雅士共同山川景色的美麗，自古以來(lái)就被文人雅士共同 欣賞贊嘆。欣賞贊嘆。(2)青林翠竹青林翠竹, ,四時(shí)俱備四時(shí)俱備。 青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。3. 對(duì)于此文結(jié)尾句對(duì)于此文結(jié)尾句“自康樂(lè)以來(lái)自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者未復(fù)有能與其奇者”, 你是怎樣理解的？你是怎樣

8、理解的？(3分分)【解析】【解析】此題考查對(duì)文章的理解。解答此題，我們要此題考查對(duì)文章的理解。解答此題，我們要理解句子的含義，這一句是作者對(duì)謝靈運(yùn)的贊美，作理解句子的含義，這一句是作者對(duì)謝靈運(yùn)的贊美，作者認(rèn)為自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)就沒(méi)有人能夠欣賞這種者認(rèn)為自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)就沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。根據(jù)前面作者對(duì)奇麗景色了。根據(jù)前面作者對(duì)“山川之美山川之美”的描繪可的描繪可知，作者本人也是非常喜歡這種美景的，最后一句暗知，作者本人也是非常喜歡這種美景的，最后一句暗含了作者希望與謝靈運(yùn)比肩之意，表達(dá)了作者沉醉于含了作者希望與謝靈運(yùn)比肩之意，表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和能和古今山水知音共

9、賞美景的自豪山水的愉悅之情和能和古今山水知音共賞美景的自豪感。感?！敬鸢浮俊敬鸢浮课业睦斫馐俏业睦斫馐?自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能欣賞這種奇麗景色了，而作者卻能從再也沒(méi)有人能欣賞這種奇麗景色了，而作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡樂(lè)趣并深感自豪，希望與謝靈運(yùn)比肩之中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡樂(lè)趣并深感自豪，希望與謝靈運(yùn)比肩之意溢于言表，表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和意溢于言表，表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和能和古今山水知音共賞美景的自豪感。能和古今山水知音共賞美景的自豪感。4. 王國(guó)維說(shuō)王國(guó)維說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,本文情景交融本文情景交融,請(qǐng)請(qǐng)你用散文的筆法你用散文的筆法,

10、描摹出描摹出“曉霧將歇曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日夕日欲頹欲頹,沉鱗競(jìng)躍沉鱗競(jìng)躍”的優(yōu)美意境。的優(yōu)美意境。(4分分)【解析】【解析】此題考查拓展延伸。題干要求將相關(guān)語(yǔ)段此題考查拓展延伸。題干要求將相關(guān)語(yǔ)段描繪的意境用散文的筆法描摹出來(lái)，我們?cè)诶斫饩涿枥L的意境用散文的筆法描摹出來(lái)，我們?cè)诶斫饩湟獾幕A(chǔ)之上，結(jié)合自己的想象進(jìn)行描寫即可。注意的基礎(chǔ)之上，結(jié)合自己的想象進(jìn)行描寫即可。注意要做到語(yǔ)句通順、表達(dá)自然、語(yǔ)言優(yōu)美。意要做到語(yǔ)句通順、表達(dá)自然、語(yǔ)言優(yōu)美。【答案】【答案】示例示例:最初的早晨，白霧繚繞于山間最初的早晨，白霧繚繞于山間;繼而如繼而如絮如帶，仿佛是仙女在此作畫絮如帶，仿佛是仙女在此

11、作畫;緊接著似煙似縷，好緊接著似煙似縷，好似天堂美景似天堂美景就在如紗一樣的薄霧將要消失的時(shí)候，就在如紗一樣的薄霧將要消失的時(shí)候，太陽(yáng)冉冉升起，猿啼鳥(niǎo)鳴，眾音齊會(huì)，生機(jī)勃勃，仿太陽(yáng)冉冉升起，猿啼鳥(niǎo)鳴，眾音齊會(huì)，生機(jī)勃勃，仿佛是一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。傍晚來(lái)臨，紅日西沉，她是佛是一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。傍晚來(lái)臨，紅日西沉，她是太過(guò)勞累，去休息了。落日的余暉，為群山抹上了淡太過(guò)勞累，去休息了。落日的余暉，為群山抹上了淡淡的紅暈，好像一個(gè)嬌羞的姑娘。飛鳥(niǎo)歸林，猿猴棲淡的紅暈，好像一個(gè)嬌羞的姑娘。飛鳥(niǎo)歸林，猿猴棲樹(shù)，山色蒼茫，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面，靜樹(shù)，山色蒼茫，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面，靜中見(jiàn)動(dòng)，寂中見(jiàn)響，沖破了湖面的寂靜，別具意趣。中見(jiàn)動(dòng)，寂中見(jiàn)響，沖破了湖面的寂靜，別具意趣。