《八年級政治上冊 第一單元 第1課《好習慣受用一生》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治上冊 第一單元 第1課《好習慣受用一生》課件 蘇教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、自制力差，時間安排不合理，利用率自制力差，時間安排不合理，利用率不高不高 您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。功的程度就取決于好習慣的多少。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。比例與日俱增，壞的比例逐日減少。培養(yǎng)培養(yǎng)好習慣好習慣好孩子是好孩子是“慣慣”出來的出來的 在暑假里

2、母親想出了一個教育孩子的方法：和孩子一起制在暑假里母親想出了一個教育孩子的方法：和孩子一起制訂一份作息時間表和計劃書：進行一個小時的體育活動，訂一份作息時間表和計劃書：進行一個小時的體育活動，畫三幅小國畫，寫三張毛筆字，做一個小時的作業(yè)，然后畫三幅小國畫，寫三張毛筆字，做一個小時的作業(yè)，然后看電視，睡午覺，看書。看電視不得超過兩小時。計劃訂看電視，睡午覺，看書。看電視不得超過兩小時。計劃訂好之后，畫一張表，完成一項打一個勾?？傮w完成好的獎好之后，畫一張表，完成一項打一個勾?？傮w完成好的獎勵，否則處罰。勵，否則處罰。 日復一日孩子的習慣慢慢養(yǎng)成，無論父母在不在家，他都日復一日孩子的習慣慢慢養(yǎng)成，

3、無論父母在不在家，他都會自覺去做。會自覺去做。閱讀感悟閱讀感悟母親在孩子養(yǎng)成好習慣的過程母親在孩子養(yǎng)成好習慣的過程中起了什么作用？中起了什么作用？母親的做法對你習慣的養(yǎng)成有母親的做法對你習慣的養(yǎng)成有什么啟發(fā)？什么啟發(fā)？培養(yǎng)好習慣必須有完善可行的計劃培養(yǎng)好習慣必須有完善可行的計劃首先需要的是什么？首先需要的是什么？1 1、我最想養(yǎng)成的習慣是、我最想養(yǎng)成的習慣是2 2、我要養(yǎng)成這個習慣的理由、我要養(yǎng)成這個習慣的理由是是3 3、我準備怎樣養(yǎng)成這個習慣？、我準備怎樣養(yǎng)成這個習慣？ 心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習慣；必須怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習慣；必須怎樣去做，才可以養(yǎng)成好

4、習慣。好習慣。 葉圣陶葉圣陶培養(yǎng)好習慣必須有實際行動培養(yǎng)好習慣必須有實際行動可是在養(yǎng)成好習慣的過程中可是在養(yǎng)成好習慣的過程中培養(yǎng)好習慣必須改掉壞習慣培養(yǎng)好習慣必須改掉壞習慣惡語流言征服自我是一種幸福征服自我是一種幸福 將不良習慣扼將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)殺于萌芽狀態(tài) 發(fā)揚愚公移山發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙精神克服阻礙自己發(fā)展的陋自己發(fā)展的陋習習 努力養(yǎng)成和努力養(yǎng)成和保持良好的保持良好的習慣習慣鐵杵磨成針鐵杵磨成針樂樂(yue(yue) )羊子求學羊子求學 1 1、這兩則故事共同說明了什么、這兩則故事共同說明了什么道理？道理？2 2、你從中得到了什么啟示？、你從中得到了什么啟示？培養(yǎng)好習慣必須有毅

5、力培養(yǎng)好習慣必須有毅力克服惰性克服惰性讀一讀讀一讀,想一想想一想1、反復是習慣之母，好習慣的養(yǎng)、反復是習慣之母，好習慣的養(yǎng)成也需要多次重復。成也需要多次重復。2、我們反復做什么樣的事，就會、我們反復做什么樣的事，就會變成怎么樣的人。變成怎么樣的人。 -亞里士多德亞里士多德 據(jù)科學家證實，一件據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復行為連續(xù)重復2121次即可次即可成為習慣（一般也以三成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終即可成為自然，直至終生。生。 我有哪個不良的學習習慣對你的影響？我有哪個不良的學習習慣對你的影響？ 那計劃著如何去改變它呢？那計劃著如何去改變它呢？ 在改正壞習慣的過程中會遇到困難嗎？在改正壞習慣的過程中會遇到困難嗎？ 如何去與這些困難做斗爭呢？如何去與這些困難做斗爭呢？