《高中數(shù)學(xué) 第四章章末總結(jié)課件 蘇教版選修12》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第四章章末總結(jié)課件 蘇教版選修12（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、本章歸納整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要點(diǎn)歸納1流程圖(1)流程圖是用來(lái)描述具有時(shí)間特征的動(dòng)態(tài)圖，其構(gòu)成的各部分之間是環(huán)環(huán)相扣的，在問(wèn)題的處理上有先后關(guān)系，且依次執(zhí)行(2)在繪制流程圖之前，要弄清實(shí)際問(wèn)題的解法步驟和事物發(fā)展的過(guò)程即將實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程劃分為若干個(gè)步驟，理清各步驟之間的順序關(guān)系，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述各步驟，最后繪制流程圖，并檢查是否符合實(shí)際問(wèn)題2結(jié)構(gòu)圖(1)結(jié)構(gòu)圖是刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的靜態(tài)圖，其系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系(2)在結(jié)構(gòu)圖中會(huì)出現(xiàn)“樹(shù)”形結(jié)構(gòu)，也會(huì)出現(xiàn)一些“環(huán)”形結(jié)構(gòu)一般來(lái)說(shuō)，包含從屬關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖呈“樹(shù)”形結(jié)構(gòu)，包含邏輯先后關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖則可能呈“環(huán)”形結(jié)構(gòu)專(zhuān)題一工序

2、流程圖將一個(gè)工作或工程從頭至尾依先后順序分為若干道工序(即所謂自頂向下)，每一道工序用矩形框表示，并在該矩形框內(nèi)注明此工序的名稱(chēng)或代號(hào)，兩相鄰工序之間用流程線(xiàn)相連有時(shí)為合理安排工程進(jìn)度，還在每道工序上注明完成該工序所需時(shí)間開(kāi)始時(shí)工序流程圖可以畫(huà)得粗疏，然后再對(duì)每一框逐步細(xì)化【例1】 在選舉過(guò)程中常用差額選舉(候選人多數(shù)于當(dāng)選人數(shù))某班選舉班長(zhǎng)，具體方法是：籌備選舉，由班主任提名候選人，同學(xué)投票(同意，不同意，棄權(quán))，驗(yàn)票統(tǒng)計(jì)，若得票多者，則選為班長(zhǎng)；若票數(shù)相同則由班主任決定誰(shuí)當(dāng)選請(qǐng)用流程圖表示該選舉的過(guò)程解選舉流程圖如下：專(zhuān)題二程序流程圖程序框圖要基于它的算法，在對(duì)一個(gè)算法作了透徹的分析的基礎(chǔ)上再設(shè)計(jì)流程圖，在設(shè)計(jì)流程圖的時(shí)候要分步進(jìn)行，把一個(gè)大的流程圖分解成若干個(gè)小的部分，按照順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)來(lái)局部安排，最后再把各部分之間進(jìn)行組裝，從而完成完整的程序框圖流程圖如圖所示：專(zhuān)題三結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線(xiàn)構(gòu)成一般用圖框和文字說(shuō)明表示系統(tǒng)的各要素，各圖框之間用連線(xiàn)或方向箭頭連接起來(lái)結(jié)構(gòu)圖的書(shū)寫(xiě)順序是：根據(jù)系統(tǒng)各要素的具體內(nèi)容，按照從上到下、從左到右的順序或箭頭所指的方向?qū)⒏饕貏澐譃閺膶訇P(guān)系或邏輯的先后關(guān)系解如下圖所示：