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1、...
第2課時 練習(xí)一
【教學(xué)內(nèi)容】?練習(xí)一
【教學(xué)要求】
1、通過練習(xí),幫助學(xué)生較好地掌握十幾減9的計算。力求能正確地算出得數(shù)。
2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性。
3、為繼續(xù)學(xué)習(xí)十幾減8、7打好基礎(chǔ)。
【重點難點】
教學(xué)重點:使學(xué)生掌握算法并能正確計算。
教學(xué)難點:熟練十幾減9法的計算方法。
【集體備課】
【二次備課】
【三次備課】
【教學(xué)過程】
一、 揭示課題:
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了十幾減9的知識,今天我們來做練習(xí)加深對知識的理解。
二、鞏固練習(xí),加深認識
1、 做練習(xí)一第1題。
(1)分別出示插圖,讓學(xué)生看
2、圖說話,從中提出數(shù)學(xué)問題。
(2)學(xué)生獨立計算,完成后同伴交流算法。
2、做練習(xí)一第2題。
讓學(xué)生獨立完成在書上,集體交流時讓學(xué)生比較一下每組題有什么特點,并通過計算、比較發(fā)現(xiàn)算式間的某種聯(lián)系,知道可以利用相鄰的算式推出得數(shù)。
【學(xué)生活動與教師關(guān)注】
3、做練習(xí)一第3題。
游戲“跳樹樁”:同桌間合作口算。抽幾道題讓學(xué)生說說計算的思路。
4、做練習(xí)一的第4題。
學(xué)生獨立完成在書上,再以開火車的形式交流答案。
5、做練習(xí)一的第5題。
學(xué)生獨立完成在書上,交流時說說先算什么,再算什么?
6、做練習(xí)一的第6題。
游戲:小青蛙過河。讓學(xué)生看圖說說題意,然后指導(dǎo)書寫格式,最后由學(xué)生獨立完成在書上,
并在全班交流答案。
7、做練習(xí)一的第7題。
先讓學(xué)生獨立完成在書上,集體交流時說說題目所表示的意思。
8、做練習(xí)一的第8題。
第1題,教師指導(dǎo)看圖理解題目意思,然后讓學(xué)生完成在書上,再集體讀一讀。
第2題,讓學(xué)生獨立完成后再交流。
三、總結(jié)評價,點撥學(xué)法。
想一想,這節(jié)課你有哪些收獲?十幾減9你會算了嗎?
【學(xué)習(xí)目標(biāo)達成評析】
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