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1、你很特別教學(xué)設(shè)計東蒲學(xué)校 段春苗一、作品解讀：在這個世界上，每個人都是獨立的個體，都各自擁有屬于自己的那份空間與靈魂。有些人就自以為是了，有些人就自卑消沉了。其實，不管是星星，還是灰點點，這都是別人給你的，而不是自己真正擁有的，當(dāng)你在乎星星或是灰點點時，人生就變得苦累，于是，真實的自己卻不見了，一生如此，直到死去，這是多么可怕的結(jié)局啊?；畛鲎约?，活出真實，這是我們每一個人都值得關(guān)注的話題。二、教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。2、初步深入自己內(nèi)心，剖析內(nèi)心，從根上樹立自信樂觀的人生態(tài)度。三、學(xué)情分析高段學(xué)生已經(jīng)具有一定的社會經(jīng)驗、知識積累和人生體驗，但往往在此時會出現(xiàn)對人生的初

2、步迷茫與自身剖析的模糊痛楚，給他們讀你很特別，讓他們在故事中明晰作為人應(yīng)該思索的一些東西。四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件五、教學(xué)流程1、導(dǎo)入在上課之前老師想先問大家一個問題，你有沒有跟別人不一樣的地方？說一說。（生答）所以說每個人都是特別的，今天，老師也給大家?guī)砹艘晃惶貏e的朋友，請看大屏幕。二、觀察封面，你知道了什么或者說你想知道點什么。三、帶著問題，共讀故事。四、整體回味，感悟主題1、微美克人每天都在做什么？ 2、什么樣的微美克人可以被貼星星？什么樣的微美克人會被貼灰點點？如果你也是微美克人，你希望自己被貼滿什么呢？ 3、是不是所有的人都會被貼滿星星嗎？有沒有人會被貼上灰點？ 4、胖哥的身上被貼滿了灰

3、點，此時他的心情怎樣？結(jié)合圖畫的色彩，以及他的動作，想一想他會怎么做？ 5、對比兩幅圖，一幅是被貼滿了灰點的胖哥，一幅是灰點開始掉落的胖哥，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 6、胖哥身上的灰點為什么會掉落，他以后將會怎么做？五、 深入主題，與生互動?；仡櫼寥R的話，對你有什么啟發(fā)？你想把這些話說給班里的哪位同學(xué)聽？六、小練筆：1、胖哥或是那個村子又將會發(fā)生怎樣的故事呢？2、生活中你有沒有被別人貼“星星”或“灰點點”，你是怎么想的？又是怎么做的？七、結(jié)束語：鑒于同學(xué)們的表現(xiàn)很出彩，所以老師想送給大家一個特別的禮物，“星星”也會來，“灰點點”也會來，但是你一定要記?。耗愫芴貏e。就是這句話，這是老師送給大家的禮物，希望同學(xué)們好好珍惜。