《中考政治考點集合專訓(xùn) 關(guān)注未成年人健康成長課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治考點集合專訓(xùn) 關(guān)注未成年人健康成長課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題突破（二）專題突破（二） 關(guān)注未成年人健康成長關(guān)注未成年人健康成長專題突破（二）專題突破（二） 背景材料背景材料背景材料背景材料 材料一材料一2013年年3月月26日，我們迎來了第十七個日，我們迎來了第十七個“全國中小全國中小學(xué)生安全教育日學(xué)生安全教育日”，此次活動的主題為，此次活動的主題為“普及安全知識，提高普及安全知識，提高避險能力避險能力”。國家有關(guān)部門規(guī)定，把每年三月最后一周的星期。國家有關(guān)部門規(guī)定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生一定為全國中小學(xué)生“安全教育日安全教育日”，目的是推動中小學(xué)安全，目的是推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的教

2、育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。健康成長。 材料二材料二2012年年4月月5日，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了日，溫家寶總理簽署國務(wù)院令，公布了校車安全管理條例校車安全管理條例(以下簡稱條例以下簡稱條例)。條例自公布之日起施。條例自公布之日起施行。行。 專題突破（二）專題突破（二） 背景材料背景材料 材料三材料三2013年年6月月10日，日， 教育部在其官方網(wǎng)站發(fā)布教育部在其官方網(wǎng)站發(fā)布教育教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報報。通報指出，同一天中。通報指出，同一天中16名學(xué)生溺水死亡，

3、令人十分痛心。名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。通報稱，學(xué)生生命安全高于一切。各地各校要認(rèn)真貫徹落實通報稱，學(xué)生生命安全高于一切。各地各校要認(rèn)真貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水事故切實做好學(xué)生安全工作教育部辦公廳關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水事故切實做好學(xué)生安全工作的通知的通知(教基一廳教基一廳20127號號)要求，全面而有針對性地做要求，全面而有針對性地做好防止學(xué)生溺水的各項工作。好防止學(xué)生溺水的各項工作。 材料四為了進一步關(guān)愛未成年人健康成長，材料四為了進一步關(guān)愛未成年人健康成長，2012年年7月綿月綿陽市成立了該市第一個未成年人預(yù)防犯罪教育基地。該基地設(shè)陽市成立了該市第一個未成年人預(yù)防犯罪教育基地。該

4、基地設(shè)立了圖書閱覽室、未成年人預(yù)防犯罪宣傳室、立了圖書閱覽室、未成年人預(yù)防犯罪宣傳室、“留守兒童之家留守兒童之家”等，通過在教育基地進行法制講座、模擬法庭審理，以及將已等，通過在教育基地進行法制講座、模擬法庭審理，以及將已經(jīng)犯罪但因犯罪情節(jié)輕微、社會危害性不大、已作不起訴處理經(jīng)犯罪但因犯罪情節(jié)輕微、社會危害性不大、已作不起訴處理或者判處緩刑的未成年人，送到該基地進行幫教等活動。或者判處緩刑的未成年人，送到該基地進行幫教等活動。 專題突破（二）專題突破（二） 考點鏈接考點鏈接考點鏈接考點鏈接 1. 未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。未成年人代未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。未成年人代表

5、著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任；未成年人由于其自身的生理、心理特點，各方面的歷史重任；未成年人由于其自身的生理、心理特點，各方面不成熟，缺乏自我保護的能力，需要對他們進行特殊保護。不成熟，缺乏自我保護的能力，需要對他們進行特殊保護。 2. 青少年最容易受到來自意外事故的侵害、家庭方面的侵青少年最容易受到來自意外事故的侵害、家庭方面的侵害、學(xué)校方面的侵害、社會方面的侵害。所以，保護未成年人害、學(xué)校方面的侵害、社會方面的侵害。所以，保護未成年人健康成長的四道防線是家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法健康成長的四道防

6、線是家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。保護。 3. 國家關(guān)心未成年人的健康成長。我們中學(xué)生要增強自我國家關(guān)心未成年人的健康成長。我們中學(xué)生要增強自我保護意識，提高自我保護能力。保護意識，提高自我保護能力。 專題突破（二）專題突破（二） 考點鏈接考點鏈接 4. 生命健康權(quán)是公民最根本、最重要的人身權(quán)利；侵害他人生命健康權(quán)是公民最根本、最重要的人身權(quán)利；侵害他人生命和健康的行為法所不容，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律的制裁；生命和健康的行為法所不容，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律的制裁；未成年人是國家的未來和民族希望，我國法律對未成年人給予未成年人是國家的未來和民族希望，我國法律對未成年人給予了特殊的保護，未成

7、年人的生命健康權(quán)更應(yīng)受到保護。了特殊的保護，未成年人的生命健康權(quán)更應(yīng)受到保護。 專題突破（二）專題突破（二） 命題解讀命題解讀命題解讀命題解讀 1請你說說材料二中國務(wù)院公布請你說說材料二中國務(wù)院公布校車安全管理條例校車安全管理條例的的目的。這體現(xiàn)了對未成年人的哪一保護？目的。這體現(xiàn)了對未成年人的哪一保護？ 目的：保護未成年人的生命健康權(quán)，保障乘車學(xué)生的人身目的：保護未成年人的生命健康權(quán)，保障乘車學(xué)生的人身安全。體現(xiàn)了社會保護。安全。體現(xiàn)了社會保護。 2黨和國家為什么高度重視校車安全問題？黨和國家為什么高度重視校車安全問題？ 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，是公民享受其他一生命健康權(quán)是公民最根本

8、的人身權(quán)，是公民享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防危險事故發(fā)生是保切權(quán)利的基礎(chǔ)，確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防危險事故發(fā)生是保障青少年生命健康權(quán)的體現(xiàn)。未成年人是祖國的未來、民族障青少年生命健康權(quán)的體現(xiàn)。未成年人是祖國的未來、民族的希望，為未成年人提供特殊的保護就是保護國家和民族的明的希望，為未成年人提供特殊的保護就是保護國家和民族的明天。校車安全關(guān)系著千家萬戶，關(guān)注校車安全問題有利于保天。校車安全關(guān)系著千家萬戶，關(guān)注校車安全問題有利于保證學(xué)校工作的正常進行，保證學(xué)生安全，讓家長放心；促進社證學(xué)校工作的正常進行，保證學(xué)生安全，讓家長放心；促進社會和諧發(fā)展。會和諧發(fā)展。 專題突破（二）專

9、題突破（二） 命題解讀命題解讀 3結(jié)合材料三談?wù)勅绾畏乐箤W(xué)生溺水事故的發(fā)生。結(jié)合材料三談?wù)勅绾畏乐箤W(xué)生溺水事故的發(fā)生。 各地政府及相關(guān)部門應(yīng)加強對發(fā)生溺水事故重點水域的安各地政府及相關(guān)部門應(yīng)加強對發(fā)生溺水事故重點水域的安全管理，開展學(xué)生經(jīng)常活動區(qū)域及周邊安全隱患的排查。學(xué)全管理，開展學(xué)生經(jīng)常活動區(qū)域及周邊安全隱患的排查。學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，使學(xué)生掌握自救知識和自護本領(lǐng)。校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，使學(xué)生掌握自救知識和自護本領(lǐng)。自覺履行家庭教育、保護職責(zé)，加強對孩子的安全教育等。自覺履行家庭教育、保護職責(zé)，加強對孩子的安全教育等。學(xué)生本身應(yīng)增強自我保護意識和能力，未經(jīng)家長同意，不能學(xué)生本身應(yīng)增

10、強自我保護意識和能力，未經(jīng)家長同意，不能私自或擅自結(jié)伴外出游泳或到水邊游玩，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。私自或擅自結(jié)伴外出游泳或到水邊游玩，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。 專題突破（二）專題突破（二） 命題解讀命題解讀 4我們青少年學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中如何維護自身安我們青少年學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中如何維護自身安全？全？(未成年人應(yīng)如何提高自我保護意識和能力？為了自身的健未成年人應(yīng)如何提高自我保護意識和能力？為了自身的健康成長，你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣做康成長，你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣做) 增強自我保護意識和能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。努增強自我保護意識和能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有益的興趣和愛好；

11、增強辨別是非力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有益的興趣和愛好；增強辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法規(guī)范的能力，自覺抵制不良誘惑。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法規(guī)范自己的行為，避免沾染不良習(xí)氣，預(yù)防違法犯罪。加強自我自己的行為，避免沾染不良習(xí)氣，預(yù)防違法犯罪。加強自我保護，善于維護合法權(quán)益；學(xué)會運用法律武器來保護自身的合保護，善于維護合法權(quán)益；學(xué)會運用法律武器來保護自身的合法權(quán)益。法權(quán)益。 5請你為學(xué)校安全工作設(shè)計幾條宣傳標(biāo)語。請你為學(xué)校安全工作設(shè)計幾條宣傳標(biāo)語。 建設(shè)平安校園，人人有責(zé)；構(gòu)建和諧、衛(wèi)生、平安、文明建設(shè)平安校園，人人有責(zé)；構(gòu)建和諧、衛(wèi)生、平安、文明校園，切實保障師生安全；

12、多一份管理，多一份安全；高高興校園，切實保障師生安全；多一份管理，多一份安全；高高興興上學(xué)，平平安安回家。興上學(xué)，平平安安回家。 專題突破（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)題典型習(xí)題典型習(xí)題 12013寧波寧波 2012年年4月，國務(wù)院公布了月，國務(wù)院公布了校車安全管理校車安全管理條例條例，要求各級政府保障學(xué)生校車安全。因為，要求各級政府保障學(xué)生校車安全。因為 () 未成年人都需要校車接送社會要創(chuàng)造有利于未成年未成年人都需要校車接送社會要創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的環(huán)境未成年人是祖國的未來、民族的希望人健康成長的環(huán)境未成年人是祖國的未來、民族的希望 對未成年人的保護是國家的工作中心對未成年人

13、的保護是國家的工作中心 A B C D B 專題突破（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)題 2建設(shè)平安校園，對中小學(xué)生進行安全教育至關(guān)重要。下建設(shè)平安校園，對中小學(xué)生進行安全教育至關(guān)重要。下列屬于對學(xué)生進行安全教育內(nèi)容的是列屬于對學(xué)生進行安全教育內(nèi)容的是 () 遵守交通規(guī)則受到不法分子侵害時要奮不顧身尊遵守交通規(guī)則受到不法分子侵害時要奮不顧身尊重、珍愛生命遭遇突發(fā)事件時自護自救的方法重、珍愛生命遭遇突發(fā)事件時自護自救的方法 A B C D C 解析解析 的做法不提倡，我們應(yīng)在保全自己人身安全的前的做法不提倡，我們應(yīng)在保全自己人身安全的前提下，善于同侵權(quán)行為作斗爭，在力量懸殊的情況下，懂得提下，

14、善于同侵權(quán)行為作斗爭，在力量懸殊的情況下，懂得智斗歹徒。智斗歹徒。 專題突破（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)題 3踏青、野炊是一種有益于青少年身心健康，兼具學(xué)習(xí)、踏青、野炊是一種有益于青少年身心健康，兼具學(xué)習(xí)、娛樂、健身等多項功能于一體的戶外活動。在這樣的活動中，娛樂、健身等多項功能于一體的戶外活動。在這樣的活動中，我們應(yīng)該我們應(yīng)該 () 征得父母的同意，最好能有大人陪同征得父母的同意，最好能有大人陪同 抓住難得的機會，盡情歷難攀險抓住難得的機會，盡情歷難攀險 野炊后及時將火熄滅，以防止發(fā)生火災(zāi)野炊后及時將火熄滅，以防止發(fā)生火災(zāi) 準(zhǔn)備一些常用藥品準(zhǔn)備一些常用藥品 A B C D C專題突破

15、（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)題 42013常德常德 放學(xué)后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼淚，放學(xué)后，小華看到小勇正在偷偷地抹眼淚，便問：便問：“小勇，你怎么啦？小勇，你怎么啦？”小勇說：小勇說：“我遇到麻煩了，有位我遇到麻煩了，有位高年級的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他高年級的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他又要我在約定的地方給他300元，還不允許我告訴任何人，否則元，還不允許我告訴任何人，否則就會喊人來打我。就會喊人來打我?！边@時，小華應(yīng)該這樣幫助小勇這時，小華應(yīng)該這樣幫助小勇 () 及時撥打及時撥打“110”報警報警 告訴他數(shù)額不大

16、，按時給他算了告訴他數(shù)額不大，按時給他算了 想辦法告訴家長或老師想辦法告訴家長或老師 邀幾個同學(xué)去教訓(xùn)那位高年級同學(xué)邀幾個同學(xué)去教訓(xùn)那位高年級同學(xué) A B C DC專題突破（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)題 解析解析 本題主要考查學(xué)生對自我保護方面知識的理解和運用。本題主要考查學(xué)生對自我保護方面知識的理解和運用。小勇遇到了高年級同學(xué)的勒索，該如何應(yīng)對？是妥善解決小勇遇到了高年級同學(xué)的勒索，該如何應(yīng)對？是妥善解決的辦法；忍氣吞聲，會助長不法分子的囂張氣焰，不可取；的辦法；忍氣吞聲，會助長不法分子的囂張氣焰，不可取；非法報復(fù)，以惡制惡，不但不利于自己權(quán)益的維護，還會使非法報復(fù)，以惡制惡，不但不

17、利于自己權(quán)益的維護，還會使自己觸犯法律，也不可取。由此，選自己觸犯法律，也不可取。由此，選C。 專題突破（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)題 5小紅在小紅在QQ上新結(jié)識了一個網(wǎng)友上新結(jié)識了一個網(wǎng)友“大哥大哥”，“大哥大哥”多次多次要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電話號碼等告訴他。小紅的正確要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電話號碼等告訴他。小紅的正確做法是做法是 () 加強自我防范，學(xué)會自我保護明辨是非，謹(jǐn)慎交友加強自我防范，學(xué)會自我保護明辨是非，謹(jǐn)慎交友遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾增強法律意識，依法自我保護遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾增強法律意識，依法自我保護 A B C D D專題突破（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)

18、題 6火災(zāi)無情，它直接威脅人們的生命財產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計，火災(zāi)無情，它直接威脅人們的生命財產(chǎn)安全。據(jù)統(tǒng)計，近幾年，我國每年發(fā)生火災(zāi)約近幾年，我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起，死傷數(shù)千人。如果哪一天萬起，死傷數(shù)千人。如果哪一天我們身陷火海，正確的逃生方法有我們身陷火海，正確的逃生方法有 () 背向煙火方向迅速撤離如果消防通道充滿煙霧，用背向煙火方向迅速撤離如果消防通道充滿煙霧，用濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進盡量往樓層上面跑乘濕毛巾、口罩捂住口鼻匍匐前進盡量往樓層上面跑乘坐普通電梯逃生坐普通電梯逃生 A B C D A專題突破（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)題 解析解析 是正確逃生的方法，做法錯誤。千萬要

19、記住，是正確逃生的方法，做法錯誤。千萬要記住，高層樓著火時，不要乘普通電梯，高層、多層建筑發(fā)生火災(zāi)后，高層樓著火時，不要乘普通電梯，高層、多層建筑發(fā)生火災(zāi)后，可迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，可迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕后，從窗臺或陽臺沿繩滑到下面的樓層或地面逃生。并用水打濕后，從窗臺或陽臺沿繩滑到下面的樓層或地面逃生。故選故選A。 專題突破（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)題 7. 張某經(jīng)營了一家以中小學(xué)生為主要客源的網(wǎng)吧。為了招張某經(jīng)營了一家以中小學(xué)生為主要客源的網(wǎng)吧。為了招攬學(xué)生牟取暴利，張某提供了許多色情、暴力的網(wǎng)頁和光盤，

20、攬學(xué)生牟取暴利，張某提供了許多色情、暴力的網(wǎng)頁和光盤，讓學(xué)生在電腦上瀏覽和游戲。這一招果然吸引了不少學(xué)生來這讓學(xué)生在電腦上瀏覽和游戲。這一招果然吸引了不少學(xué)生來這個網(wǎng)吧玩暴力恐怖類電腦游戲或瀏覽色情網(wǎng)頁。后來公安機關(guān)個網(wǎng)吧玩暴力恐怖類電腦游戲或瀏覽色情網(wǎng)頁。后來公安機關(guān)根據(jù)群眾舉報立即查封了該網(wǎng)吧，并拘留了網(wǎng)吧老板張某。根據(jù)群眾舉報立即查封了該網(wǎng)吧，并拘留了網(wǎng)吧老板張某。 (1)根據(jù)根據(jù)未成年人保護法未成年人保護法的有關(guān)規(guī)定分析這個案例。的有關(guān)規(guī)定分析這個案例。 (2)針對該案例所反映的目前網(wǎng)吧中存在的問題，你認(rèn)為應(yīng)針對該案例所反映的目前網(wǎng)吧中存在的問題，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？該怎么辦？ 解析解析

21、 第第(1)問根據(jù)題目要求，圍繞社會保護有關(guān)規(guī)定組織答問根據(jù)題目要求，圍繞社會保護有關(guān)規(guī)定組織答案，同時分析青少年本身錯誤。第案，同時分析青少年本身錯誤。第(2)問可以從國家、學(xué)校、家問可以從國家、學(xué)校、家庭、青少年等角度回答。庭、青少年等角度回答。 專題突破（二）專題突破（二） 典型習(xí)題典型習(xí)題 答案答案 (1)張某提供色情、暴力網(wǎng)頁和光盤給中小學(xué)生的行張某提供色情、暴力網(wǎng)頁和光盤給中小學(xué)生的行為違反了我國為違反了我國未成年人保護法未成年人保護法中的社會保護關(guān)于中的社會保護關(guān)于“嚴(yán)禁任嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人傳播淫穢、暴力、兇殺光盤等毒害未何組織和個人向未成年人傳播淫穢、暴力、兇殺光盤等

22、毒害未成年人的音像制品成年人的音像制品”等有關(guān)規(guī)定，應(yīng)受到法律制裁。公安機關(guān)等有關(guān)規(guī)定，應(yīng)受到法律制裁。公安機關(guān)查封張某網(wǎng)吧并拘留張某體現(xiàn)了對未成年人的社會保護。中查封張某網(wǎng)吧并拘留張某體現(xiàn)了對未成年人的社會保護。中小學(xué)生違反以上法律禁止性規(guī)定，去網(wǎng)吧玩對未成年人有害的小學(xué)生違反以上法律禁止性規(guī)定，去網(wǎng)吧玩對未成年人有害的游戲或瀏覽色情網(wǎng)頁是錯誤的，也是違法的。游戲或瀏覽色情網(wǎng)頁是錯誤的，也是違法的。 (2)應(yīng)加強對網(wǎng)吧的清理整頓和監(jiān)督管理，對違法經(jīng)營者依應(yīng)加強對網(wǎng)吧的清理整頓和監(jiān)督管理，對違法經(jīng)營者依法予以制裁。勇于檢舉揭發(fā)違法經(jīng)營者。依法嚴(yán)格自律，法予以制裁。勇于檢舉揭發(fā)違法經(jīng)營者。依法嚴(yán)格自律，增強自我保護意識和能力。增強自我保護意識和能力。