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【蘇教版】一年級下冊數(shù)學:配套教案設計 第七單元第1課時

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1、... 第1課時 【教學內容】教學內容:教材第95~96頁期末復習第1~6題。 【教學目標】 1、通過復習使學生對100以內的數(shù)的組成、數(shù)位、數(shù)的大小比較進一步加深理解,并能正確熟練地讀寫。 2、通過復習進一步加深對平面圖形的認識和簡單統(tǒng)計的認識。 教學過程: 【重點難點】 【集體備課】 【二次備課】 【三次備課】 【教學過程】 一、導入新課 從今天開始,我們進入了期末復習,首先我們來復習一下100以內的數(shù)和常見的平面圖形。 板書課題:復習100以內的數(shù)。 二、復習100以內的數(shù)。 1、復習計數(shù)單位“十”與“百”、數(shù)數(shù)、寫數(shù)。 (1)要求學生從37數(shù)到52

2、,再從52數(shù)到37。 十個十個地數(shù),從10數(shù)到100,五個五個地數(shù),從5數(shù)到100。 (2)完成95頁“期末復習”第1題。 按要求數(shù)數(shù),先讓學生獨立完成,集體訂正時指名說一說一共有幾個5本,幾個10本?一共有多少本? (3)完成95頁“期末復習”第2題。 老師說明題意并指導學生完成。 ①先圈出10個,再看一看圖中的草莓大約有幾個十,估計一下大約是幾十個? ②老師指導學生一個一個地數(shù),邊數(shù)邊用鉛筆做記號,防止漏數(shù)或重復。 2、復習數(shù)的組成和數(shù)的比較大小。 (1)出示“期末復習”第3題,師生先示范一下題目要求,同桌同學拿出計數(shù)器按要求完成此題,第一步在計數(shù)器 【學生活動與教師關

3、注】 上撥上數(shù)并說出“幾個十和幾個一合起來是多少”,第二步再比較兩個數(shù)的大小。 (2)學生獨立完成第4題,集體交流,說說你是怎么想的? 3、小結。 剛才我們復習100以內的數(shù),你有哪些收獲? 三、復習平面圖和簡單的統(tǒng)計。 1、出示第5題仔細觀察并提問:看一看題中有哪些圖形?并從題中各指出一、兩個。 2、仔細觀察橫著每排有哪些圖形?圖形的排列有什么規(guī)律?接下去的應該是什么圖形?并在右邊的四個圖形中找出合適的一個,用線和括號連一連。 學生獨立完成,集體交流時提問:括號里是什么圖形?你是怎樣想的? 3、你能統(tǒng)計出上面每種圖形各有多少個嗎? 學生獨立完成、集體交流,你是怎樣知道的? 4、出示第6題仔細觀察并提問:要求應找回的錢,你是怎樣想的? 板書:付出的錢-要買的物品的錢=應找回的錢 【學習目標達成評析】 ...

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