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1、...
第1課時
【教學內容】教學內容:教材第95~96頁期末復習第1~6題。
【教學目標】
1、通過復習使學生對100以內的數(shù)的組成、數(shù)位、數(shù)的大小比較進一步加深理解,并能正確熟練地讀寫。
2、通過復習進一步加深對平面圖形的認識和簡單統(tǒng)計的認識。
教學過程:
【重點難點】
【集體備課】
【二次備課】
【三次備課】
【教學過程】
一、導入新課
從今天開始,我們進入了期末復習,首先我們來復習一下100以內的數(shù)和常見的平面圖形。
板書課題:復習100以內的數(shù)。
二、復習100以內的數(shù)。
1、復習計數(shù)單位“十”與“百”、數(shù)數(shù)、寫數(shù)。
(1)要求學生從37數(shù)到52
2、,再從52數(shù)到37。
十個十個地數(shù),從10數(shù)到100,五個五個地數(shù),從5數(shù)到100。
(2)完成95頁“期末復習”第1題。
按要求數(shù)數(shù),先讓學生獨立完成,集體訂正時指名說一說一共有幾個5本,幾個10本?一共有多少本?
(3)完成95頁“期末復習”第2題。
老師說明題意并指導學生完成。
①先圈出10個,再看一看圖中的草莓大約有幾個十,估計一下大約是幾十個?
②老師指導學生一個一個地數(shù),邊數(shù)邊用鉛筆做記號,防止漏數(shù)或重復。
2、復習數(shù)的組成和數(shù)的比較大小。
(1)出示“期末復習”第3題,師生先示范一下題目要求,同桌同學拿出計數(shù)器按要求完成此題,第一步在計數(shù)器
【學生活動與教師關
3、注】
上撥上數(shù)并說出“幾個十和幾個一合起來是多少”,第二步再比較兩個數(shù)的大小。
(2)學生獨立完成第4題,集體交流,說說你是怎么想的?
3、小結。
剛才我們復習100以內的數(shù),你有哪些收獲?
三、復習平面圖和簡單的統(tǒng)計。
1、出示第5題仔細觀察并提問:看一看題中有哪些圖形?并從題中各指出一、兩個。
2、仔細觀察橫著每排有哪些圖形?圖形的排列有什么規(guī)律?接下去的應該是什么圖形?并在右邊的四個圖形中找出合適的一個,用線和括號連一連。
學生獨立完成,集體交流時提問:括號里是什么圖形?你是怎樣想的?
3、你能統(tǒng)計出上面每種圖形各有多少個嗎?
學生獨立完成、集體交流,你是怎樣知道的?
4、出示第6題仔細觀察并提問:要求應找回的錢,你是怎樣想的?
板書:付出的錢-要買的物品的錢=應找回的錢
【學習目標達成評析】
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