《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章 第四節(jié) 第二課時(shí) 溫度的測(cè)量課件 （新版）浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章 第四節(jié) 第二課時(shí) 溫度的測(cè)量課件 （新版）浙教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié)第四節(jié) 科學(xué)測(cè)量科學(xué)測(cè)量第2課時(shí) 溫度的測(cè)量1溫度的含義：物體的_ _稱(chēng)為溫度。2測(cè)量溫度的工具(1)實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)有_ _溫度計(jì)、 _ _溫度計(jì)等。家庭用溫度計(jì)有_ _、 _ _。(2)原理：利用液體_ _的性質(zhì)制成的。冷熱程度水銀酒精體溫計(jì)氣溫計(jì)熱脹冷縮3溫度的單位為_(kāi) _，符號(hào)為_(kāi) _。攝氏溫度的規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把_ _的溫度定為0，水_ _時(shí)的溫度定為100。0和100之間分為100等份，每一等份就表示_攝氏度。攝氏度冰水混合物沸騰14液體溫度計(jì)的使用方法(1)不能測(cè)量超過(guò)溫度計(jì)_ _的溫度；(2)溫度計(jì)的_ _要與被測(cè)物體充分接觸；(3)一般不能將溫度計(jì)_ _讀數(shù)。

2、讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面_ _。量程玻璃泡從被測(cè)物體中拿出來(lái)相平5體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用(1)體溫計(jì)測(cè)量范圍為_(kāi)至_，最小刻度為_(kāi)。(2)玻璃泡上方有一段特別細(xì)而_的管子，水銀柱可以在此處斷開(kāi)，故體溫計(jì)_(填“可以”或“不可以”)離開(kāi)被測(cè)者讀數(shù)。35420.1彎曲可以溫度 1(4分)下列有關(guān)溫度的說(shuō)法正確的是()A感覺(jué)冷的物體溫度一定低，感覺(jué)不冷的物體溫度一定高B物體的冷熱程度是用溫度來(lái)表示的C井水在冬天溫度高，在夏天溫度低，這就是所謂的“冬暖夏涼”D在同一環(huán)境中的鐵比木頭溫度低B2(4分)下列說(shuō)法最符合實(shí)際的是()A人體的正常體溫為35 B冰箱冷凍室的溫度約為5 C臺(tái)州盛夏中午室外溫度可達(dá)38

3、 D臺(tái)州的最低氣溫可達(dá)零下30 C3(4分)北方冬天河水上方結(jié)一層冰，則水與冰交界處溫度是()A4 B0 C40 D略高于40 B4(4分)如圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。然后，先把左手放入溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度。先后兩次對(duì)溫水冷熱程度的感覺(jué)是 _ _ (填“左手感覺(jué)熱些”“右手感覺(jué)熱些”或“一樣熱”)。這一現(xiàn)象表明_ _ (填“物體的冷熱程度叫溫度”“只憑感覺(jué)判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的”)。右手感覺(jué)熱一些只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的溫度的測(cè)量5(4分)下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是()A溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最

4、大刻度值的溫度B溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸C測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中D讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù)D6(4分)如圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水溫的不同方法，其中正確的是()D溫度的測(cè)量 5(4分)下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是()A溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最大刻度值的溫度B溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸C測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中D讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù)D6(4分)如圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水溫的不同方法，其中正確的是()D7(4分)如圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法，其中正確的操作是()C8(12分)氣

5、象學(xué)里的平均氣溫是指一日當(dāng)中的2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值。若某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是_，最低氣溫是_，一天的溫差是_，平均氣溫是_。5-271.5一、選擇題(45分20分)9兩支沒(méi)有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)是39 ，經(jīng)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫分別是36.5 和40 的兩個(gè)病人，問(wèn)這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)分別為()A36.5 ，40 B40 ，40 C39 ，39 D39 ，40 D10體溫計(jì)的準(zhǔn)確程度比一般的溫度計(jì)高，這是因?yàn)?)A體溫計(jì)的玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細(xì)的玻璃管B體溫計(jì)里裝的是水銀C體溫計(jì)的玻璃泡容積大而玻璃管又很細(xì)D體溫計(jì)的測(cè)量范圍小C11關(guān)

6、于體溫計(jì)，下列說(shuō)法中不正確的是()A一般體溫計(jì)的測(cè)量范圍是3542 ，最小刻度值是0.1 B用體溫計(jì)測(cè)量同一位同學(xué)的口腔和腋下，其數(shù)值是一樣的C體溫計(jì)玻璃泡容積比細(xì)管容積大得多，所以準(zhǔn)確程度高D用體溫計(jì)放入口腔測(cè)量體溫前應(yīng)用酒精消毒B12下列有關(guān)體溫計(jì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A體溫計(jì)既可測(cè)量體溫，又可測(cè)量冰水和沸水的溫度B體溫計(jì)使用后，應(yīng)將上升的水銀柱甩回到水銀泡中C體溫計(jì)精確到0.1 D體溫計(jì)離開(kāi)人體后再讀數(shù)是允許的A二、簡(jiǎn)答題(4分9分6分6分25分)13如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的_ _規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是_ 。熱脹冷縮熱脹冷縮37.814如圖所示是體溫計(jì)和

7、實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出它們?cè)跇?gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn)。(1)(2)(3)量程不同量程不同分度值不同分度值不同體溫計(jì)上有縮口等體溫計(jì)上有縮口等15溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，請(qǐng)根據(jù)如圖所示測(cè)量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)：(1)(2)使用體溫計(jì)時(shí)，玻璃泡要浸沒(méi)在被測(cè)物體使用體溫計(jì)時(shí)，玻璃泡要浸沒(méi)在被測(cè)物體中，與被測(cè)物體充分接觸中，與被測(cè)物體充分接觸讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平16常用溫度計(jì)是根據(jù)液體_ _的性質(zhì)制成的。圖中甲溫度計(jì)表示的溫度是_ ，乙溫度計(jì)表示的溫度是_ ，讀作：_ _。熱脹冷縮熱脹冷縮6.1-4零下零下4攝氏度攝氏度三、實(shí)驗(yàn)探究題(6分9分15分)17下面是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟。A選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察溫度計(jì)的量程和最小刻度值；B估計(jì)被測(cè)液體的溫度值；C讓玻璃泡和被測(cè)液體充分接觸；D取出溫度計(jì)；E觀察溫度計(jì)的讀數(shù)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；F整理儀器，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與估計(jì)值比較。請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái)：_ _。(填字母)BACEDF18某同學(xué)測(cè)量液體溫度時(shí)的方法如圖甲所示：(1)指出他操作時(shí)的錯(cuò)誤之處：_ _。(2)此錯(cuò)誤造成的后果是使測(cè)出的溫度偏_(填“高”或“低”)。(3)糾正錯(cuò)誤后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該液體的溫度是_。溫度計(jì)玻璃泡碰到杯底溫度計(jì)玻璃泡碰到杯底高高69