《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14 故宮博物院課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14 故宮博物院課件 新人教版（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、太和殿太和殿太和殿內(nèi)景坤寧宮養(yǎng)心殿、西六宮御花園神武門(mén)和護(hù)城河御花園御花園神武門(mén)神武門(mén)東華門(mén)東華門(mén)西華門(mén)西華門(mén)故宮博物院故宮博物院資料助讀資料助讀 1.故宮位于北京市中心，也稱(chēng)“紫禁城”。始建于明永樂(lè)四年（1406年），建成于永樂(lè)十八年（1420年），距今約有600年的歷史。今天人們稱(chēng)它為故宮，意為過(guò)去的皇宮。這里曾居住過(guò)24個(gè)皇帝，是明清兩代（13681911）的皇宮，現(xiàn)稱(chēng)為“故宮博物院”。故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗，被譽(yù)為世界五大宮之一（北京故宮、法國(guó)凡爾賽宮、英國(guó)白金漢宮、美國(guó)白宮、俄羅斯克里姆林宮），并被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。 2.常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：常見(jiàn)的說(shuō)明順序

2、有： （1 1）時(shí)間順序。）時(shí)間順序。即按照事理發(fā)展過(guò)程的先后來(lái)介紹某一事物的說(shuō)明順序。說(shuō)明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等等，都應(yīng)以時(shí)間為序。 （2 2）空間順序。）空間順序。即按照事物空間存在的方式，介紹建筑物大多采用這種順序。 （3 3）邏輯順序。）邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1.自讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。自讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。磬磬 （ ） 藻藻井（ ）矗矗立（ ） 額枋枋（ ）攢攢（ ） 蟠蟠龍（ ）

3、鰲鰲頭（ ） 湛湛藍(lán)（ ）檀檀木（ ） 妃嬪嬪（ ）琉璃琉璃（ ） 迥迥然不同（ ）金鑾鑾殿（ ）qngzochfngcunpnozhntnpnli ljinglun2.理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。矗立：矗立：矯?。撼C健：肅穆：肅穆：井然有序：井然有序：迥然不同：迥然不同：高聳地立著。強(qiáng)健有力。嚴(yán)肅而恭敬。形容整齊而有次序。形容差別很大，很不相同。迥然，形容差別很大。合作探究合作探究 1.初步感知課文初步感知課文 以“初讀課文，我了解到 ”的句式，談?wù)剬?duì)課文的理解。初讀課文，我了解到：作者參觀游覽的路線；故宮的主要建筑及其布局、功用；故宮建筑群的“規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一”

4、的特點(diǎn)；故宮建筑顯示了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的精美和勞動(dòng)人民的智慧等等。（ 4 ）（ 5 ）（ 1 ）（ ）（ 7 ）（ 6 ）（ 3 ）（ 2 ）（ 14 ）（ 11 ）（ 12 ）（ 13 ）（ 8 ）（ 9 ）（ 10 ）1.午門(mén)2.神武門(mén)3.西華門(mén)4.東華門(mén)5.角樓6.金水橋7.太和門(mén)8.太和殿9.中和殿10.保和殿11.乾清宮12.交泰宮13.坤寧宮14.御花園（1）按文章的說(shuō)明順序填寫(xiě)下面的故宮示意圖。2.整體把握課文整體把握課文北 南內(nèi)廷內(nèi)廷前朝前朝 （2）小結(jié)：文章基本上沿中軸線由南向北推進(jìn)，又輔以左右（東西）兩旁建筑加以介紹，同時(shí)將線路上的建筑分成幾個(gè)部分，總體、個(gè)別介紹相結(jié)合，給

5、人清晰鮮明的印象。 根據(jù)以上分析理清文章結(jié)構(gòu)根據(jù)以上分析理清文章結(jié)構(gòu) 文章的結(jié)構(gòu)：總分總 故宮博物館總說(shuō)：位置，建筑位置，總體布局，藝術(shù)風(fēng)格 分說(shuō)前朝內(nèi)廷前三殿：重大典禮的地方中和殿：休息的地方保和殿：殿試的地方后三宮乾清宮交泰殿坤寧宮御花園：仿佛蘇州園林總結(jié)：故宮-雄偉的建筑群，和諧統(tǒng)一的布局空間順序詳略得當(dāng)民族自豪感和創(chuàng)造精神3.重點(diǎn)研討重點(diǎn)研討 （1）齊讀5-8段，看看作者寫(xiě)了太和殿的哪些方面，并在文中畫(huà)出每段的中心句。外觀、內(nèi)景、位置、用途。（2）第5段介紹了太和殿的外觀，討論回答： 外觀顏色有什么特點(diǎn)？找出表示色彩的詞語(yǔ)。外觀顏色有什么特點(diǎn)？找出表示色彩的詞語(yǔ)。 湛藍(lán)、金黃色、青藍(lán)點(diǎn)

6、金、貼金彩畫(huà)、紅色大柱、金瑣窗、朱漆門(mén)；以紅黃為主，紅色代表著吉祥、喜慶，而黃色代表雍容富貴，是皇權(quán)的體現(xiàn)。運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？屋屋 頂頂梁梁 柱柱殿殿 檐檐額額 枋枋門(mén)門(mén) 窗窗從上到下的空間順序。這一段運(yùn)用了哪種說(shuō)這一段運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？舉例說(shuō)明。明方法？舉例說(shuō)明。列數(shù)字列數(shù)字 “高28米，面積2380多平方米?！?（3）參觀了太和殿色彩明媚的外觀，接下來(lái)，作者的腳步正式踏入了太和殿中。 （第6段） 作者游蹤是由外入內(nèi)，外觀著重繪色，內(nèi)景著重繪形，那么作者游蹤是由外入內(nèi)，外觀著重繪色，內(nèi)景著重繪形，那么此段中主要繪的是什么形呢？（提示：原文中有多次提到的詞）此段中主要繪

7、的是什么形呢？（提示：原文中有多次提到的詞）為什么？為什么？ 龍是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一種體長(zhǎng)、有鱗、有角的動(dòng)物，能騰云駕霧，具有力和權(quán)的象征意義，富有神秘色彩，因而歷朝歷代的皇帝把自己神化為受命于天的“真龍?zhí)熳印?，把龍作為自己的化身。龍是皇?quán)的象征，所以用龍來(lái)突出皇帝的尊嚴(yán)。作者是按空間順序介紹各種各樣的龍的圖形的，按空間順作者是按空間順序介紹各種各樣的龍的圖形的，按空間順序敘寫(xiě)，要有一個(gè)立足點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)作者此時(shí)參觀的立足點(diǎn)在哪里？序敘寫(xiě)，要有一個(gè)立足點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)作者此時(shí)參觀的立足點(diǎn)在哪里？文中還運(yùn)用了很多方位詞，請(qǐng)找到并圈出來(lái)文中還運(yùn)用了很多方位詞，請(qǐng)找到并圈出來(lái) 立足點(diǎn)1：朱漆方臺(tái)。方位詞：正中、上

8、面、背后、兩旁、中央。 立足點(diǎn)2：雕金蟠龍。方位詞：周?chē)?、下面。本段采用的是什么空間順序？本段采用的是什么空間順序？ 說(shuō)明順序：外內(nèi)、中間兩旁、上下小結(jié)：方位詞的運(yùn)用使講述更有條理，足見(jiàn)作者游覽時(shí)的從容閑適之態(tài)。這段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？在文中找出相應(yīng)這段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？在文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句的語(yǔ)句 舉例子、摹狀貌。 （4）太和殿是故宮建筑群中最典型的建筑，作者還明確提到了它的地理位置和用途。請(qǐng)用原文回答，位置是在哪里？用途是什么？請(qǐng)用原文回答，位置是在哪里？用途是什么？ 位置中軸線上 用途舉行重大典禮（威嚴(yán)）。 為什么要把太和殿設(shè)在中軸線上為什么要把太和殿設(shè)在中軸線上? 為了強(qiáng)調(diào)皇權(quán)這個(gè)中心

9、第第8段提到一些景觀，如銅龜、銅鶴、松柏等，有什么段提到一些景觀，如銅龜、銅鶴、松柏等，有什么寓意嗎？寓意嗎？ 龜、鶴是長(zhǎng)壽的象征，松柏表示長(zhǎng)青，它們?cè)⒑蕶?quán)鞏固、皇帝長(zhǎng)壽的意思。（5）這四段主要介紹太和殿的外觀、內(nèi)景、位置、用途，從全文把握，思考： 太和殿體現(xiàn)出故宮三大特點(diǎn)中的哪些特點(diǎn)？太和殿體現(xiàn)出故宮三大特點(diǎn)中的哪些特點(diǎn)？ 規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一。為什么要重點(diǎn)介紹太和殿呢？為什么要重點(diǎn)介紹太和殿呢？ 政治角度上：是行使政治權(quán)力、舉行重大典禮的場(chǎng)所，也是皇帝寶座所在地，是皇權(quán)象征。 建筑角度上：是故宮最大的宮殿，最能完整體現(xiàn)故宮本質(zhì)特點(diǎn)。 這樣寫(xiě)詳略得當(dāng)，主次分明，突出了太和殿的

10、中心位置。疑難解答疑難解答 學(xué)習(xí)本文后，在寫(xiě)作說(shuō)明文上你得到什么啟示？ 1.抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)：故宮規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一、風(fēng)格獨(dú)特。 2.合理安排說(shuō)明順序：參觀建筑物空間方位順序?yàn)橹?，選定立足點(diǎn)，交代清楚方位詞。 3.突出重點(diǎn)：一組建筑物要突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特點(diǎn)。如文中重點(diǎn)介紹太和殿來(lái)體現(xiàn)特點(diǎn)。拓展延伸拓展延伸 閱讀下面這段話，指出其說(shuō)明順序，并畫(huà)出說(shuō)明閱讀下面這段話，指出其說(shuō)明順序，并畫(huà)出說(shuō)明這種順序的有關(guān)詞語(yǔ)。這種順序的有關(guān)詞語(yǔ)。 陵墓的入口位于最南端，標(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。在明間的檐下，懸掛著孫中山先生手書(shū)“博愛(ài)”橫匾一方。石坊北就是通往陵門(mén)的緩長(zhǎng)坡道，汽車(chē)可循此直達(dá)陵門(mén)之前。墓道北端有一傾斜臺(tái)地，東、西兩側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一所，為過(guò)去守陵衛(wèi)士的駐所。正面建陵門(mén)，高十五米，寬二十四米，深八米，藍(lán)琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成無(wú)梁殿式樣，正中拱門(mén)楣上鐫刻著中山先生手書(shū)“天下為公”幾個(gè)金光大字。 （提示：采用空間順序介紹陵墓，由南向北，依次介紹了石牌坊、墓道、卷棚小屋、陵門(mén)）