《《中華人民共和國教育法》復(fù)習(xí)題供參考》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中華人民共和國教育法》復(fù)習(xí)題供參考（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《教育法》 l、．《教育法》是什么時(shí)候制定、實(shí)施的？ 制定：1995年3月18日????實(shí)施：1995牛9月1日 　　2．《教育法》的適用范圍是什么？ 　　本法適用于中國境內(nèi)的各級(jí)各類教育 　　3、《教育法》的立法目的是什么？ 　　為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。 　　4、《教育法》規(guī)定的教育方針是什么？ 　　教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 　　5、教育應(yīng)遵循的原則和要求有哪些？ 　　（l）以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本

2、原則，發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)； 　　（2）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，為現(xiàn)化代建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人； 　　（3）教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果； 　?。?）教育活動(dòng)必須符合國家和社會(huì)公共利益； 　?。?）我國公民享有平等的教育權(quán)； 　?。?）國家適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要，推進(jìn)教育改革，建立和完善終身教育體系； 　?。?）學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。 　　6．教育的管理部門是如何分工的？ 　　國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府，根據(jù)分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等

3、及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理；高等教育由國務(wù)院和省級(jí)人民政府管理。 　　7．我國的教育基本制度是什么？ 　?。?）國家實(shí)行學(xué)前教育，初等教育、中等教育，高等教育的學(xué)校教育制度； 　?。?）國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度； 　?。?）國家實(shí)行職業(yè)教育制度和成人教育制度； 　?。?）國家實(shí)行國家教育考試制度； 　?。?）國家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度； 　?。?）國家實(shí)行學(xué)位制度； 　?。?）國家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。 　　8、設(shè)立學(xué)校應(yīng)具備的條件和程序是什么？ 　　條件：（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程； 　　（2）有合格的教師； 　　（3）有符合規(guī)

4、定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備； 　?。?）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。 　　程序：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立，變更和終止，應(yīng)當(dāng)按國家有關(guān)規(guī)定辦理審核、批準(zhǔn)。注冊或備案手續(xù)。 　　9．學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)享有的權(quán)利有哪些？ 　?。?）按照章程自主管理； 　?。?）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)； 　?。?）招收學(xué)生或其他受教育者； 　?。?）對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分2 　?。?）對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書； 　?。?）聘任教師或其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分； 　　（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)； 　?。?）拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉； 　?。?）

5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 　　10．學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)履行的義務(wù)有哪些？ 　?。╨）遵守法律、法規(guī)； 　?。?）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量； 　?。?）維護(hù)受教育者，教師及其他職工的合法權(quán)益； 　　（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他情況提供便利； 　　（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目； 　　（6）依法接受監(jiān)督。 　　11、學(xué)校的管理制度是什么？ 　　學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，由校長負(fù)責(zé)，通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。 　　學(xué)校的財(cái)產(chǎn)屬于國家所有，學(xué)校興辦

6、的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承但民事責(zé)任。 　　12．受教育者享有平等權(quán)體現(xiàn)在哪些方面？ 　　受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利，女子享有同男子平等的權(quán)利。 　　13、《教育法》對(duì)特殊情況學(xué)生的教育是如何規(guī)定的？ 　　（l）國家、社會(huì)對(duì)貧困生提供各種形式資助； 　?。?）國家社會(huì)對(duì)殘疾人的教育，提供便利； 　　（3）國家、社會(huì)、家庭、學(xué)校為違法犯罪的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。 　　14．受教育者享有哪些權(quán)利？ 　　（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施，設(shè)備、圖書資料； 　?。?）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金； 　?。?）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得

7、公開評(píng)價(jià)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書，學(xué)位證書； 　?。?）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟； 　?。?）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 　　15、受教育者應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？ 　　（1）遵守法律、法規(guī)； 　?。?）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣； 　?。?）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)； 　　（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。 　　16、《教育法》關(guān)于單位對(duì)工作人員接受教育方面是如何規(guī)定的？ 　　單位有義務(wù)為本單位職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供便利，社會(huì)各部門為公民接受終身

8、教育創(chuàng)造 　　條件。 　　17．教育投入有哪些渠道？ 　?。?）國家以財(cái)政撥款為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)； 　　（2）國家鼓勵(lì)企事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人依法舉辦學(xué)校； 　?。?）稅務(wù)部門征收教育費(fèi)附加，用于義務(wù)教育事業(yè)； 　　（4）國家鼓勵(lì)學(xué)校勤工儉學(xué)； 　　（5）國家教育經(jīng)費(fèi)投入應(yīng)逐年增加； 　　21、《教育法》對(duì)侵犯學(xué)生合法權(quán)益的法律責(zé)任是如何規(guī)定的？ 　　（1）明知校舍危險(xiǎn)而不采取措施，造成人員傷亡的→對(duì)直接責(zé)任人員，追究刑事責(zé)任； 　　（2）違法向受教育者收費(fèi)→教育行政部門責(zé)令退還→對(duì)直接責(zé)任人員給予行政處分； 　　（3）招生中河私舞弊→教育行政部門責(zé)令退還→

9、對(duì)責(zé)任人員，給予行政處分→構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 　　22．《教育法》對(duì)侵犯學(xué)校合法權(quán)益的法律責(zé)任是如何規(guī)定的？ 　?。?）擾亂教學(xué)秩序，破壞校舍及其他財(cái)產(chǎn)→公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰→構(gòu)成犯罪，追究刑事責(zé)任； 　?。?）侵占學(xué)校財(cái)產(chǎn)→依法承擔(dān)民事責(zé)任。 　　23、依據(jù)《教育法》違反辦學(xué)規(guī)定，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 　　（l）違法辦學(xué)→教育行政部門予以撤銷，沒收所得→直接責(zé)任人員，行政處分； 　　（2）違法招收學(xué)員→教育行政部門責(zé)令退回，退還所收費(fèi)用→直接責(zé)任人員，給予行政處分。 　　24．依據(jù)《教育法》違反考試、發(fā)證應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 　　（1）在國家教育考試中作弊

10、→教育行政部門宣布無效→責(zé)任人員給予行政處分； 　?。?）非法舉辦考試→教育行政部門宣布無效，沒收非法所得→直接責(zé)任人員，給予行政處分； 　?。?）違法頒布證書→教育行政部門宣布無效，沒收違法所得→情節(jié)嚴(yán)重的，取消頒證資格。 　　25、依據(jù)《教育法》什么語言文字作為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本語言文字？ 　　答：漢語言文字 　　26、依據(jù)《教育法》教育對(duì)外交流與合作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持哪些原則？ 　　答：教育對(duì)外交流與合作堅(jiān)持獨(dú)立自主，平等互利，相互尊重的原則，不得違反中國法律，不得損害國家主權(quán)，安全和社會(huì)公共利益。 　　27．學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長或者主要行政負(fù)責(zé)人任職的必備條件是什么？

11、　　答：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國國籍，在中國境內(nèi)定居，并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任，其他任免按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。 　　28、國家為實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等而采取的法律措施有哪些？ 　　答：國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)，國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)，國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。 　　------------------------ 　　《義務(wù)教育法》 　　答：九年 　　6．《義務(wù)教育法》的立法目的是什么？ 　　答：（1）發(fā)展基礎(chǔ)教育；（2）促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)；（3）促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 　

12、　7．義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？ 　　答：為提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”人才奠定基礎(chǔ)。 　　8、我國實(shí)施義務(wù)教育的步驟是什么？ 　　答：采取“分階段，有步驟”的基本方針，我省在2000年基本實(shí)現(xiàn)普及九年制義務(wù)教育。 　　9．國家對(duì)于接受義務(wù)教育的學(xué)生是如何收費(fèi)的？ 　　答：國家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)，只收雜費(fèi)。 　　10．《義務(wù)教育法》對(duì)兒童入學(xué)年齡是如何規(guī)定的？ 　　答：入學(xué)年齡：六周歲，條件不具備的地區(qū)，可推遲到七周歲。 　　11、簡述我國的九年義務(wù)教育概況？ 　　答：（1）學(xué)制：有“六三”制，“五四”制和九年一貫制。其中“五四”學(xué)制比較適合我國國情； 　?。?）

13、入學(xué)年齡：六周歲，條件不具備的地區(qū)，可推遲到七周歲； 　?。?）培養(yǎng)目標(biāo)：為提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”人才奠定基礎(chǔ)； 　　（4）收費(fèi)規(guī)定：國家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)，只收雜費(fèi)；（對(duì)公立學(xué)校而言） 　?。?）步驟：采取“分階段、有步驟”的方針，我省在2000年基本實(shí)現(xiàn)普及九年制義務(wù)教育。 　　12．政府如何保障義務(wù)教育的實(shí)施？ 　　答：（1）義務(wù)教育事業(yè)，在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理； 　　（2）國務(wù)院教育主管部門，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度，教學(xué)內(nèi)容，課程設(shè)置，審訂教科書； 　　（3）地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、使兒童、少年就近入學(xué)。 　　13、社

14、會(huì)如何保障義務(wù)教育的實(shí)施？ 　　答：國家鼓勵(lì)企業(yè)，事業(yè)單位依法舉辦各類實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校，并承擔(dān)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿、捐款、捐資、助學(xué)，以不斷提高辦學(xué)條件。 　　14、學(xué)校如何保障義務(wù)教育的實(shí)施？ 　　答；（1）學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家教委及有關(guān)規(guī)定、保質(zhì)、保量，按時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，不得體罰學(xué)生； 　?。?）學(xué)校要尊重和保障適齡兒童，少年享有義務(wù)教育的權(quán)利，不得隨意開除學(xué)生。 　　15、在實(shí)施義務(wù)教育的過程中，司法保障體現(xiàn)在哪些方面？ 　　（1）禁止任何組織、個(gè)人侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)； 　?。?）禁止侮辱、歐打教師，禁止體罰學(xué)生； 　?。?）禁止任何組

15、織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)； 　?。?）明知校舍有危險(xiǎn)而使用，造成重大事故，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要負(fù)刑事責(zé)任。 　　16、社會(huì)上的企業(yè)、個(gè)體戶等組織和個(gè)人有權(quán)利招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童，少年就業(yè)嗎？ 　　答：沒有。《義務(wù)教育法》規(guī)定，禁止任何組織或個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。 　　17、依據(jù)《義務(wù)教育法｝）規(guī)定，家庭保護(hù)體現(xiàn)在哪些方面？ 　　答：父母或其他監(jiān)護(hù)人必須依適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予人學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。

16、 　　18、實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校都應(yīng)當(dāng)使用普通話嗎？ 　　答：不一定，如招收少數(shù)民族學(xué)生為生的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。 　　20、為保證義務(wù)教育的實(shí)施，《義務(wù)教育法》對(duì)國家在培養(yǎng)師資力量方面是如何規(guī)定的？ 　　答：國家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級(jí)中等學(xué)校的教師具有高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)以上水平。國家建立教師資格考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作，國家鼓勵(lì)教師長期從事教育事業(yè)。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會(huì)地位，改善教師的物質(zhì)待遇，

17、對(duì)優(yōu)秀的教育工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想。文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生、忠于職責(zé)。 　　21、《義務(wù)教育法》對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人是如何處罰的？ 　　答：對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。 　　22、對(duì)于盲、聾啞和弱智的兒童、少年接受義務(wù)教育，政府是如何保證的？ 　　答：地方各級(jí)人民政府為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）。 　　23、如何理解《義務(wù)教育法》第四條所稱適齡兒童、少年？ 　　《義務(wù)教育法》第四條所稱適齡兒

18、童少年是指依法應(yīng)當(dāng)人學(xué)至受完規(guī)定年限的義務(wù)教育年齡階段的兒童、少年。 　　24、實(shí)施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備哪些基本條件？ 　　答：（l）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施； 　?。?）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源； 　?。?）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育。衛(wèi)生、器材。 　　25、如何理解《義務(wù)教育法》第十條第二款規(guī)定享受助學(xué)金的貧困學(xué)生； 　　答：依照義務(wù)教育法第十條第二款規(guī)定享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指：初級(jí)中等學(xué)校．特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)及

19、其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。 　　26．在義務(wù)教育方面，違反哪些規(guī)定，由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對(duì)有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分？ 　?。╨）因工作失職末能如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)的； 　?。?）無特殊原因，未能如期達(dá)到實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件要求的； 　　（3）對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施加以解決的； 　　（4）無正當(dāng)理由拒絕接收應(yīng)當(dāng)在該地區(qū)或者該學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就學(xué)的； 　　（5）將學(xué)校校舍、場地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務(wù)教育實(shí)施的； 　?。?）使用本經(jīng)依法審定的教科書，造成不良影響的； 　　（7）其他防礙義務(wù)教育實(shí)施的。 　　-----

20、--------------------------------- 　　《教師法》復(fù)習(xí)題 　　1、《教師法》制定和實(shí)施的時(shí)間分別是什么？ 　　答：制定時(shí)間：1993年10月1日??實(shí)施時(shí)間：1994年1月1日 　　2．《教師法》的適用對(duì)象是什么？ 　　答：各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。 　　3、《教師法》的立法目的是什么？ 　　答：保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展。 　　4、依據(jù)《教師法》規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？ 　　答：（1）進(jìn)行規(guī)定的教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)； 　　（2）從

21、事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見； 　?。?）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績； 　　（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假； 　?。?）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理； 　　（6）參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)。 　　5、依據(jù)《教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？ 　　答：（1）遵守憲法，法律和職業(yè)道德，為人師表； 　　（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)； 　　（3）對(duì)

22、學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)； 　　（4）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展； 　?。?）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象； 　?。?）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 　　6．取得教師資格的條件有哪些？ 　　答：取得教師資格的條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師

23、資格。 　　7、申請(qǐng)教師資格需要哪些程序？ 　　答（l）本人提出申請(qǐng)；（2）提交證明材料：A、學(xué)歷證明或教師資格考格合格證明；B、身份證明；C、指定醫(yī)院出具的體格檢查證明；D、戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)政府或工作單位、學(xué)校出具的本人思想品德，有無犯罪記錄等方面的情況的鑒定證明材料；（3）教師資格認(rèn)定部門應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。不符合條件的，通知本人。 　　8．依據(jù)《教師法》規(guī)定取得教師資格的人員首次任用有試用期嗎？ 　　答：取得教師資格的人員首次任教時(shí)，有試用期，試用期為一年。 　　9、依據(jù)《教帥法》規(guī)定各級(jí)帥范學(xué)校畢業(yè)生必須從事教育工作嗎？ 　　答

24、：《教師法》第十五條規(guī)定：各級(jí)師范學(xué)校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定從事教育教學(xué)工作，另外，我省規(guī)定師范專業(yè)畢業(yè)生任教服務(wù)期自畢業(yè)參加工作之日起不少于5年，任教服務(wù)期未滿的。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以外的任何單位不得聘用，任教服務(wù)期滿后，要求調(diào)離教師崗位的，須經(jīng)行署、省轄市以上教育行政部門或?qū)W校主管部門批準(zhǔn)。 　　10．依據(jù)《教師法》規(guī)定，學(xué)校逐步實(shí)行教師聘任制嗎？ 　　答：《教師法》第十七條：學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)逐步實(shí)行教師聘任制。 　　11、在什么情況下，公民不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格？ 　　答：《教師法》第十四條：受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處

25、罰的，不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。 　　12、在什么情況下，縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格； 　　答：有下列情形之一下的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格： 　?。?）弄虛作假、騙取教師資格的； 　　（2）品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。 　　13。喪失教師資格的教師能否重新取得教師資格？ 　　答：依照教師法第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。 　　14．教師被撤銷教師資格后有何影響？ 　　答：被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格

26、 　　證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。 　　15、教師考核的內(nèi)容是什么？ 　　答：考核的內(nèi)容：政治思想。業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績。 　　16、教師考核的原則有哪些？ 　　答：原則：客觀、公正、準(zhǔn)確。 　　17、教師考核通過哪些途徑？ 　　答：途徑：聽取教師本人、學(xué)生、其他教師的意見。 　　18、教師考核的后結(jié)果有哪些？ 　　答：考核的結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。 　　19、依據(jù)《教師法》規(guī)定教師享有哪些待遇？ 　　答：（1）教師工資水平：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐年提高； 　　（2）教師享受的津貼：中小學(xué)和

27、職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼； 　　（3）教師住房問題的解決：地方各級(jí)人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門，對(duì)城市教師住房的租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠； 　　（4）教師的醫(yī)療保障：教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)； 　　（5）教師退休所享受的待遇，教師退休或退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇。 　　20、教師違反哪些規(guī)定，由所在學(xué)校，其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘？ 　　答：A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的； 　　B、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪，追究刑事責(zé)任； 　　C

28、、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。 　　21、《教師法》對(duì)教師的身體和使命是如何規(guī)定的？ 　　答：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義算業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。 　　22．依據(jù)《教師法》，取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是什么， 　　答：（1）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)發(fā)其以上學(xué)歷； 　　（2）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷； 　?。?）取得初級(jí)中學(xué)職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷； 　　（4）取得高級(jí)中學(xué)和中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或其他大學(xué)

29、本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷； 　　（5）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷； 　?。?）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按成人教育的層次、類別、分別具有高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。 　　23、依據(jù)《教師法》，教師享有哪些津貼？ 　　答：中、小學(xué)和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼。 　　24、依據(jù)《教師法》，教師退休后享受的待遇有哪些？ 　　答：教師退休后或退職后，享受國家現(xiàn)定的退休或者退職待遇。安徽省規(guī)定，教齡男滿30年，女滿25年的教師，退休時(shí)按原工資的100％計(jì)發(fā)退休金； 　　25。依據(jù)《教師法》，城市教師在住房方面有哪些優(yōu)惠？ --------------

30、---------------------- 五、問答題： 1、簡述新修訂的義務(wù)教育法有哪些亮點(diǎn)。 首次明確義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)，以法律形式保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)校亂收費(fèi)主管人員將受罰，明確實(shí)施素質(zhì)教育，保障校園安全寫進(jìn)法律。 2、義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù)是什么？ 答：貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 3、在教育教學(xué)當(dāng)中，教師應(yīng)如何處理與學(xué)生的關(guān)系？ 答：教師應(yīng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面充分發(fā)展，尊重學(xué)生的人格，保障學(xué)生的合法權(quán)益。 4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何重視思想品德教育？

31、 答：把德育放在首位，寓德育于教育之中，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品格與行為習(xí)慣。 5、教育法律原則的具體內(nèi)容是哪些? 答:我國教育法律原則的具體內(nèi)容是:①促進(jìn)人的全面發(fā)展的原則;②尊重和保障受教育權(quán)的原則;③教育優(yōu)先發(fā)展的原則;④維護(hù)受教育者健康成長的原則。 6、學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些? 答:學(xué)校安全工作的職責(zé)涉及方方面面，相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章概括起來主要包括以下幾個(gè)方面:①保證設(shè)施安全;②完善安全制度;③落實(shí)安全教育;④安全管理到位;⑤及時(shí)救治傷病;⑥常備應(yīng)急預(yù)案;⑦關(guān)注校園周邊環(huán)境安全。 7.如何實(shí)施依法治校、構(gòu)建和諧校園。 （1）堅(jiān)持依法

32、治校，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。（2）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化師德師風(fēng)管理。 （3）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化校園文化管理。（4）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)管理。 （5）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化學(xué)校安全管理。 五、論述題: 結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅魏螌?shí)施依法治校、構(gòu)建和諧校園。(20分) 依法治校是依法治教的要求，也是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、提高管理效率、保護(hù)有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需要。依法治校包含兩個(gè)層面的含義: (一)行政機(jī)關(guān)要依法行政。依法行政是學(xué)校依法治校的前提和保障。行政機(jī)關(guān)只有實(shí)行依法行政，按照法定職責(zé)和權(quán)限實(shí)施管理，才能在依法治教中正確處理行政機(jī)關(guān)的權(quán)力與學(xué)校的權(quán)利邊界，做到尊重和保護(hù)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。

33、 (二)學(xué)校自身要按照法律的規(guī)定和法制精神，制定完善和落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，全面貫徹落實(shí)國家教育方針，實(shí)行校務(wù)公開和民主管理，尊重和保護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)管理觀念和管理方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的規(guī)范化、程序化，不斷提高學(xué)校管理效能和辦學(xué)水平。學(xué)校主要應(yīng)當(dāng)在以下幾個(gè)方面推進(jìn)相關(guān)的工作: 1、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法加強(qiáng)管理。通過依法加強(qiáng)管理，保證學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、章程和各項(xiàng)規(guī)章制度、對(duì)外簽訂的民事合同等符合法律的規(guī)定。 2、推進(jìn)學(xué)校民主管理，完善民主監(jiān)督。學(xué)校要依法完善教職工代表大會(huì)制度，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實(shí)行校務(wù)公開制度。 3、加強(qiáng)法制教育，

34、提高法律素質(zhì)。要通過各種方式和手段，加強(qiáng)教師的法制培訓(xùn)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制宣傳教育。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師等轉(zhuǎn)變管理觀念，以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造和諧有序的教育教學(xué)環(huán)境。 五、論述題（20分） 結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌?shí)施依法治校、構(gòu)建和諧校園。 拙人認(rèn)為依法治校，構(gòu)建和諧和校園可從如下“五強(qiáng)化”入手，拋磚引玉，歡迎指正。 （一）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。 學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》有關(guān)教育教學(xué)的法律規(guī)定，依法全面實(shí)施素質(zhì)教育。要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，教書育人，堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格禁止拒收服務(wù)范圍內(nèi)義

35、務(wù)教育階段學(xué)生，嚴(yán)格禁止舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，嚴(yán)格禁止未經(jīng)教育行政部門審定批準(zhǔn)的教材、教輔資料進(jìn)校園，嚴(yán)格禁止舉辦針對(duì)中、小學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)格禁止組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰學(xué)生及違規(guī)補(bǔ)課等增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為。 （二）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化師德師風(fēng)管理。 按照《教育部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見〉的通知》（教基[2000]28號(hào)）精神，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，著力解決師德建設(shè)中存在的突出問題。以全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為中心，以“當(dāng)人民滿意的教師”為目標(biāo)，以教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表為重點(diǎn)，使學(xué)校教師形成愛崗敬業(yè)、

36、無私奉獻(xiàn)、積極向上的良好職業(yè)道德氛圍。 （三）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化校園文化管理。 強(qiáng)化校園文化和環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮校園隱性教育的功能。學(xué)校要提高對(duì)校園文化和環(huán)境建設(shè)的認(rèn)識(shí)，建立健全學(xué)校文化和環(huán)境管理工作機(jī)制，增強(qiáng)搞好校園文化和環(huán)境的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和持久性，讓每一個(gè)校園綠化、凈化、美化、人文化，努力營造一個(gè)“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境。 （四）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)管理。 認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制及收費(fèi)政策，健全學(xué)校收費(fèi)管理自我約束機(jī)制，結(jié)合“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”工作的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為。積極申報(bào)和爭創(chuàng)“價(jià)格誠信單位”，創(chuàng)建“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園示范學(xué)校

37、”，為素質(zhì)教育的實(shí)施、和諧校園的構(gòu)建創(chuàng)造良好的條件。 （五）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化學(xué)校安全管理。 強(qiáng)化學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)安全教育，規(guī)范安全制度，落實(shí)安全責(zé)任，建設(shè)安全校園。 2.簡述“我們應(yīng)該汲取的教訓(xùn)”（40分） 前不久，某縣中心校副校長在課堂上因?qū)W生不遵守紀(jì)律，扔書打在一學(xué)生胸部，導(dǎo)致嚴(yán)重受傷。事后，該副校長賠償了32萬元，取得了該生家長的理解，檢察機(jī)關(guān)免于起訴。 答：我國《義務(wù)教育法》第16條規(guī)定：“嚴(yán)禁體罰學(xué)生”；《教師法》第37條明文規(guī)定：“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，要給予教師行政處分或解聘；

38、情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的要依法追究法律責(zé)任”；《未成年人保護(hù)法》第15條也明文規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。國家用法律“說話”，規(guī)定教師體罰學(xué)生是一種違法的行為，并且嚴(yán)厲打擊這種行為。 我國《未成年人保護(hù)法》第13條第2款規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視?！? 學(xué)生在課堂上不遵守紀(jì)律，該副校長扔書打在一學(xué)生胸部，導(dǎo)致嚴(yán)重受傷，副校長的錯(cuò)誤做法嚴(yán)重侵害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)和其他合法權(quán)益。《未成年人保護(hù)法》第46條規(guī)定：“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的

39、，被侵害人或者其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟?！钡?8條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。” 我們應(yīng)該依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生在課堂違反紀(jì)律，還是應(yīng)從多方面了解情況之后，再做學(xué)生的思想工作比較妥當(dāng)。當(dāng)然，對(duì)于我們的工作成效如何，還是應(yīng)有個(gè)大致的預(yù)見性比較好。畢竟，“冰凍三尺，非一日之寒。”學(xué)生的惡習(xí)是如此，學(xué)生與老師之間的矛盾也是如此。 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 1、學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的作用是什么？ 答

40、：學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學(xué)教育的全過程。 2、如何加快思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)？ 答：（1）充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，并保證占有適當(dāng)份量，努力構(gòu)建適應(yīng)２１世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系；（2）積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)

41、同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來；（3）積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度；（4）要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動(dòng)、怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和創(chuàng)新意識(shí)，豐富課外生活；（5）要加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)；（6）要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成；（7）要在中小學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園；（8）要加強(qiáng)工讀學(xué)校建設(shè)，對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行矯治和幫助。 3、對(duì)

42、中學(xué)生進(jìn)行德育的重點(diǎn)是什么？ 答：對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。制定和推行行為規(guī)范，要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，反映時(shí)代和社會(huì)進(jìn)步的要求，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重與信任，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法。 四、簡答題：與已經(jīng)出臺(tái)的一系列教育法律法規(guī)相比，新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》的優(yōu)勢或獨(dú)特性在哪里？ 答：第一，它有非常強(qiáng)的專門性，緊緊扣住義務(wù)教育的性質(zhì)作出規(guī)定。義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性、強(qiáng)制性和義務(wù)性都是它的專門性帶來的。第二，它有可操作性，這部法律盡量寫得具體，對(duì)于政府、學(xué)校、教師、教育教學(xué)活動(dòng)、

43、管理和投入都作了比較細(xì)的而不是原則性的規(guī)定。第三，它有針對(duì)性，立法意圖很明確。比如對(duì)于政府保障的責(zé)任、管理職責(zé)的規(guī)定，對(duì)學(xué)校不能分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的規(guī)定等，都是針對(duì)當(dāng)前存在的熱點(diǎn)問題有針對(duì)性地提出解決的辦法。第四，它具有明確的規(guī)范性，法律責(zé)任規(guī)定得比較具體。在突出義務(wù)教育性質(zhì)方面的條款很清楚、準(zhǔn)確，容易操作，不會(huì)發(fā)生歧義。而且盡可能對(duì)義務(wù)教育階段一些法律問題進(jìn)行了規(guī)范，而過去我們立法的一個(gè)難點(diǎn)往往是繞著走，比較原則。 二、《中華人民共和國義務(wù)教育法》 1、《義務(wù)教育法》對(duì)教育教學(xué)工作的總的要求是什么？ 答：《義務(wù)教育法》第三十四條：教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面

44、向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 2、義務(wù)教育的教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待學(xué)生？ 答：《義務(wù)教育法》第二十九條：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。 　　教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 3、國務(wù)院教育行政部門在義務(wù)教育教育教學(xué)中的主要職責(zé)是什么？ 答：國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置

45、，改革考試制度，并改進(jìn)高級(jí)中等學(xué)校招生辦法，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。 4、學(xué)校和教師在教育教學(xué)中的基本責(zé)任是什么？ 答：學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。 　　國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 5、德育在義務(wù)教育教育教學(xué)中的地位是什么？ 答：《義務(wù)教育法》第三十六條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。 6、對(duì)義務(wù)教育的教科書有何要求？ 答：教科書根據(jù)國家教育方針和課

46、程標(biāo)準(zhǔn)編寫，內(nèi)容力求精簡，精選必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，保證質(zhì)量。 　　國家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。國家實(shí)行教科書審定制度。未經(jīng)審定的教科書，不得出版、選用。 ???國家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。 21 / 21 《中華人民共和國義務(wù)教育法》題庫及答案 1、我國制訂《中華人民共和國義務(wù)教育法》的目的是什么？ 答：為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。 2、國家實(shí)行的義務(wù)教育制度年限是多少？ 答：九年。 3、實(shí)施義務(wù)教育的措施是什么？ 答：不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。 4、哪

47、些人依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)？ 答：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年。 5、義務(wù)教育實(shí)行什么樣的體制？ 答：國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理 6、凡年滿幾周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育？ 答：六周歲。條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。 7、適齡兒童、少年入學(xué)是否需要考試？ 答：免試。 8、用人單位是否可以招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年？ 答：否。 9、縣級(jí)以上地方人民政府如何設(shè)置規(guī)劃學(xué)校？ 答：根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀

48、況等因素，按照國家有關(guān)規(guī)定，制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。 10、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的該怎么做？ 答：其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。 11、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人有何義務(wù)？ 答：應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。 12、依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校有何義務(wù)？ 答：應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。 13、社會(huì)組織和個(gè)人有何義務(wù)？ 答：應(yīng)當(dāng)為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。 14、國務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府有何義務(wù)？ 答：應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義

49、務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。 15、縣級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府有何義務(wù)？ 答：組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。 16、如何建設(shè)學(xué)校？ 答：學(xué)校建設(shè)，應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教育教學(xué)需要；應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生和教職工安全。 17、縣級(jí)人民政府如何保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育？ 答：根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校。 18、縣級(jí)以上地方人民政府如何對(duì)

50、視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育？ 答：根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校（班）。 19、特殊教育學(xué)校（班）應(yīng)當(dāng)具備什么條件？ 答：應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場所和設(shè)施。 20、普通學(xué)校對(duì)具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年有何義務(wù)？ 答：應(yīng)當(dāng)接收其隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。 21、縣級(jí)以上地方人民政府如何對(duì)具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年實(shí)施義務(wù)教育？ 答：根據(jù)需要為其設(shè)置專門的學(xué)校。 22、對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育？ 答：是。所需經(jīng)費(fèi)由

51、人民政府予以保障。 23、縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門對(duì)于學(xué)校發(fā)展有何義務(wù)？ 答：應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。 24、各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門對(duì)學(xué)校安全有何義務(wù)？ 答：依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保障。 25、學(xué)校在安全方面有何義務(wù)？ 答：應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。 26、縣級(jí)以上地方人民政府對(duì)學(xué)校校舍有何義務(wù)？ 答：定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查；對(duì)需要維修、改造的，及時(shí)予以維修、改造

52、。 27、學(xué)校在聘用工作人員時(shí)有何要求？ 答：不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。 28、學(xué)校在收費(fèi)和牟利上有何限制？ 答：不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。 29、學(xué)校管理實(shí)行什么制度？ 答：校長負(fù)責(zé)制。 30、校長如何聘任？ 答：由縣級(jí)人民政府教育行政部門依法聘任。 31、學(xué)校如何處罰違反學(xué)校管理制度的學(xué)生？ 答：應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。 32、教師有何權(quán)利與義務(wù)？ 答：享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。 33、全社會(huì)應(yīng)當(dāng)

53、如何對(duì)待教師？ 答：尊重教師。 34、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待學(xué)生？ 答：應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。 35、教師與學(xué)生相處過程中該如何做？ 答：應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 36、教師必須具備什么身份條件？ 答：應(yīng)當(dāng)取得國家規(guī)定的教師資格。 37、教師職務(wù)包括哪些？ 答：初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。 38、各級(jí)人民政府對(duì)于教師有何義務(wù)？ 答：保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。 39、教師的

54、平均工資水平有何標(biāo)準(zhǔn)？ 答：應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。 40、特殊教育教師享有什么優(yōu)待？ 答：享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。 41、在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有什么優(yōu)待？ 答：享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。 42、縣級(jí)人民政府教育行政部門如何建設(shè)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校師資？ 答：應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。 43、對(duì)于以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教的高等學(xué)校畢業(yè)生，縣級(jí)人民政府教育行政部門如何對(duì)待？ 答：依法認(rèn)定其教師資格，其任教時(shí)間計(jì)入工齡。 44、教育教學(xué)工作有何要求？ 答：應(yīng)當(dāng)符合

55、教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 45、國務(wù)院教育行政部門如何領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作？ 答：根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進(jìn)高級(jí)中等學(xué)校招生辦法，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。 46、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把哪種教育放在首位？ 答：德育。 47、學(xué)校如何正確看待課外活動(dòng)？ 答：應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。 48、如何編寫教科書？ 答：根據(jù)國家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，內(nèi)容力求精

56、簡，精選必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，保證質(zhì)量。 49、國家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員能否參與或者變相參與教科書的編寫工作？ 答：否。 50、國家對(duì)教科書實(shí)行什么制度？ 答：審定。 51、教科書如何定價(jià)？ 答：由國務(wù)院價(jià)格行政部門會(huì)同出版行政部門按照微利原則確定基準(zhǔn)價(jià)。省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門會(huì)同出版行政部門按照基準(zhǔn)價(jià)確定零售價(jià)。 52、我國如何保障教育經(jīng)費(fèi)？ 答：國家將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)由國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府依照本法規(guī)定予以保障。 53、國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例有何要求？ 答：應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政

57、經(jīng)常性收入的增長比例。 54、學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)如何制定？ 答：由國務(wù)院財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整。 55、特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定時(shí)有何要求？ 答：應(yīng)當(dāng)高于普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 56、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行什么體制？ 答：國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。 57、農(nóng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)如何保障？ 答：由各級(jí)人民政府根據(jù)國務(wù)院的規(guī)定分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)。 58、各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年有何政策？ 答：免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

58、 59、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)如何保障？ 答：嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。 60、學(xué)校建設(shè)不符合國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、選址要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)受何種處罰？ 答：由上級(jí)人民政府責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。 61、將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門應(yīng)受何種處罰？ 答：由上級(jí)人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報(bào)批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。 62、侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)

59、的應(yīng)受何種處罰？ 答：由上級(jí)人民政府或者上級(jí)人民政府教育行政部門、財(cái)政部門、價(jià)格行政部門和審計(jì)機(jī)關(guān)根據(jù)職責(zé)分工責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。 63、學(xué)校或者教師在義務(wù)教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的，如何處罰？ 答：依照教育法、教師法的有關(guān)規(guī)定處罰。 64、學(xué)校違反國家規(guī)定收取的費(fèi)用如何處置？ 答：由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。 65、學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益該如何處置？ 答：由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng)；有違法所得的，沒收違法

60、所得；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。 66、國家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的如何處罰？ 答：由縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。 67、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，如何處罰？ 答：由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。 68、脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的，如何處罰？ 答：依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰。 69、社會(huì)組織或者

61、個(gè)人依法舉辦的民辦學(xué)校如何實(shí)施義務(wù)教育？ 答：依照民辦教育促進(jìn)法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；民辦教育促進(jìn)法未作規(guī)定的，適用本法。 70、《中華人民共和國義務(wù)教育法》何時(shí)開始施行？ 答：2006年9月1日起施行。 義務(wù)教育法考試試題及答案 ????一、選擇題 1、新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為（??a）。 A、2006 .9.1B、2007.1.1C、2007.9.1 2、縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)（b）的建設(shè)。A、城市學(xué)校??B、薄弱學(xué)校C、農(nóng)村學(xué)校 3、義務(wù)教育法對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（b）。

62、 A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi) 4、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（c）批準(zhǔn)。 A、地市級(jí)人民政府B、縣級(jí)人民政府???C、縣級(jí)人民政府教育行政部門 5、凡年滿（b）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。 A、5，6???B、6，7?C、7，8 6、對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（c）。 A、開除B、批評(píng)教育??C、批評(píng)教育，不得開除 7、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（c），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。 A、年齡差異B、性格差異C

63、、個(gè)體差異 8、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（c）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 A、體罰B、體罰、變相體罰C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán) 9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（b）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。 A、興趣小組B、課外活動(dòng)C、自習(xí) 10、發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（a）。A、引咎辭職?????B、受到黨紀(jì)處罰???C、追究行政責(zé)任 11、學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置

64、開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（c）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、填鴨式??B、題海式??C、啟發(fā)式 12、縣級(jí)人民政府根據(jù)需要設(shè)置（a），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、寄宿制學(xué)校???B、全日制學(xué)校????C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校 13、（b）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。A、初中????B、普通學(xué)校?????C、小學(xué) 14、義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（b）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。 A、可以B、不得C、應(yīng)當(dāng) 15、縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪

65、法規(guī)定的（c）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A、違紀(jì)??B、違法??C、嚴(yán)重不良行為 16、對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（c）予以保障。A、家庭????B、學(xué)校???C、人民政府 17、各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（b）。A、制度保障????B、安全保障???C、經(jīng)費(fèi)保障 18、特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（c）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A、低于??B、不低于?C、高于 19、各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；

66、完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀╟）的平均工資水平。A、工人????B、醫(yī)生??C、公務(wù)員 20、國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)（c）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。A、低于??B、不低于??C、高于 二、填空題。 1、我國實(shí)行的是（九年義務(wù)）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（8）章（六十三）條。 2、（2006）年（6）月（29）日第（10）屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過了新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。 3、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（獨(dú)立思考能力）、（?創(chuàng)新能力）和（實(shí)踐能力），促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把（???德育?）放在首位，寓（??德育??）于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想