《貴州省鳳岡縣第三中學(xué)七年級(jí)語文下冊 第2單元 毛澤東的少年時(shí)代課件 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省鳳岡縣第三中學(xué)七年級(jí)語文下冊 第2單元 毛澤東的少年時(shí)代課件 語文版（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、埃德加斯諾 毛澤東簡介毛澤東簡介 中國人民的領(lǐng)袖，中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。字潤之，筆名書法家。字潤之，筆名子任。子任。18931893年年1212月月2626日日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。個(gè)農(nóng)民家庭。19761976年年9 9月月9 9日在北京逝世。日在北京逝世。 埃德加埃德加斯諾斯諾 美國著名的作家、美國著名的作家、新聞?dòng)浾撸?/p>

2、本世紀(jì)二十新聞?dòng)浾?，本世紀(jì)二十年代末四十年代初在中年代末四十年代初在中國度過了十三個(gè)年頭，國度過了十三個(gè)年頭，斯諾的一生寫了大量的斯諾的一生寫了大量的文章、報(bào)告、評(píng)論和著文章、報(bào)告、評(píng)論和著作，而這些又主要以中作，而這些又主要以中國社會(huì)和中國共產(chǎn)黨為國社會(huì)和中國共產(chǎn)黨為題材，因此可以說斯諾題材，因此可以說斯諾的一生始終和中國聯(lián)系的一生始終和中國聯(lián)系在一起。他是中國人民在一起。他是中國人民的真正朋友，他在彌留的真正朋友，他在彌留之際所說的一句話便是之際所說的一句話便是“我熱愛中國我熱愛中國”。最著。最著名的作品名的作品Red Star Over China （西西行漫記行漫記）攢攢(zzn)積積

3、慷慨慷慨(kkng g kiki)恫嚇恫嚇(ddng g hh)聳聳( ng g)聽聽怒不可遏怒不可遏( )施舍施舍(hh) 分歧分歧(q) 間間(jin)接接 懶惰懶惰(du ) 把柄把柄(bng g) 衙衙(y)門門 沮沮(j)喪喪克勤克儉克勤克儉慷慨慷慨引經(jīng)據(jù)典引經(jīng)據(jù)典指摘指摘恫嚇恫嚇曉諭曉諭聳聽聳聽怒不可遏怒不可遏既能勤勞又能節(jié)儉?？耍?。既能勤勞又能節(jié)儉?？?，能。大方，不吝嗇。大方，不吝嗇。引用經(jīng)典中的語句或故事。引用經(jīng)典中的語句或故事。挑出錯(cuò)誤，加以批評(píng)。挑出錯(cuò)誤，加以批評(píng)。嚇唬嚇唬明白的告訴，告知。明白的告訴，告知。使聽的人吃驚。使聽的人吃驚。怒氣沖沖，難以抑制。遏，阻止。怒氣沖

4、沖，難以抑制。遏，阻止。一、（一、（1-3）交代毛澤東的家庭情況）交代毛澤東的家庭情況二、（二、（4-21）寫毛澤東少年時(shí)代的經(jīng)歷）寫毛澤東少年時(shí)代的經(jīng)歷文章第一部分交代了哪些內(nèi)容？文章第一部分交代了哪些內(nèi)容？ 毛澤東的出生時(shí)間、出生地點(diǎn)、毛澤東的出生時(shí)間、出生地點(diǎn)、父母情況和當(dāng)時(shí)的家境父母情況和當(dāng)時(shí)的家境.1-3自然段簡介了少年毛澤東的家庭情自然段簡介了少年毛澤東的家庭情況，都寫了哪些內(nèi)容？況，都寫了哪些內(nèi)容？（1 1）出生時(shí)間為）出生時(shí)間為18931893年年（2 2）出生地點(diǎn)為湖南省湘潭縣韶山?jīng)_）出生地點(diǎn)為湖南省湘潭縣韶山?jīng)_（3 3）父親叫毛順生，當(dāng)過兵，后做?。└赣H叫毛順生，當(dāng)過兵，后

5、做小生意和別的營生，靠勤儉有了自己的一生意和別的營生，靠勤儉有了自己的一點(diǎn)土地點(diǎn)土地（4 4）母親叫文其美）母親叫文其美（5 5）家中共有）家中共有2020余畝土地，每年可收余畝土地，每年可收8484擔(dān)谷擔(dān)谷 第一部分在寫法上是詳寫還是第一部分在寫法上是詳寫還是略寫？略寫？ 略寫。開頭簡單介紹，然后轉(zhuǎn)入對(duì)略寫。開頭簡單介紹，然后轉(zhuǎn)入對(duì)人物經(jīng)歷的詳細(xì)介紹。這是寫人物經(jīng)歷的詳細(xì)介紹。這是寫“傳傳”的一般寫法。的一般寫法。第二部分：第二部分：第一層第一層 （4-8）寫毛澤東）寫毛澤東10歲到歲到13歲的經(jīng)歷歲的經(jīng)歷第二層第二層 （9-19）寫毛澤東）寫毛澤東13歲到歲到16歲的經(jīng)歷歲的經(jīng)歷第三層第三

6、層 （20、21）寫毛澤東）寫毛澤東16歲的經(jīng)歷歲的經(jīng)歷分析少年毛澤東的性格分析少年毛澤東的性格閱讀閱讀4-8自然段自然段這一段寫毛澤東這一段寫毛澤東10-13歲的生活經(jīng)歷，歲的生活經(jīng)歷，可從中看出他的哪些性格？可從中看出他的哪些性格？1 1、以逃學(xué)抗議老師打?qū)W生、以逃學(xué)抗議老師打?qū)W生2 2、在家里組成、在家里組成“反對(duì)黨反對(duì)黨”共同打擊共同打擊“執(zhí)政黨執(zhí)政黨” 富于挑戰(zhàn)、敢于抗?fàn)幍男愿窀挥谔魬?zhàn)、敢于抗?fàn)幍男愿耖喿x閱讀9-19自然段自然段這一段寫毛澤東這一段寫毛澤東13-16歲的生活經(jīng)歲的生活經(jīng)歷，可從中看出他的哪些性格？歷，可從中看出他的哪些性格？1 1、公開反抗父親專制、公開反抗父親專制2

7、 2、如饑似渴地讀書、如饑似渴地讀書3 3、同情造反的饑民、欽佩激進(jìn)派、同情造反的饑民、欽佩激進(jìn)派老師老師思考思考 1、少年毛澤東用什么方法反對(duì)父親的專制？、少年毛澤東用什么方法反對(duì)父親的專制？ “用他自己的方法，引經(jīng)據(jù)典地來駁他用他自己的方法，引經(jīng)據(jù)典地來駁他” 2、少年毛澤東怎樣看父親對(duì)他的兄弟的、少年毛澤東怎樣看父親對(duì)他的兄弟的“嚴(yán)厲嚴(yán)厲”？由此可看？由此可看出毛澤東的哪些品質(zhì)？出毛澤東的哪些品質(zhì)？ “學(xué)會(huì)了恨他學(xué)會(huì)了恨他”“他的嚴(yán)厲態(tài)度大概對(duì)我也有好處他的嚴(yán)厲態(tài)度大概對(duì)我也有好處”“使使我干活非常勤快我干活非常勤快”“使我仔細(xì)記長帳使我仔細(xì)記長帳” 看問題懂得運(yùn)用辨證的方法，擅長思索并

8、有獨(dú)立看問題懂得運(yùn)用辨證的方法，擅長思索并有獨(dú)立的見解的見解3、少年毛澤東為什么喜歡、少年毛澤東為什么喜歡“反抗反抗”？這種反抗是無理取鬧嗎？這種反抗是無理取鬧嗎？ 毛澤東的反抗是有緣由的，是不堪教師、父親的毛澤東的反抗是有緣由的，是不堪教師、父親的無理無理打罵、打罵、侮辱，這種反抗是合理的，是捍衛(wèi)自己權(quán)利的方式，是對(duì)當(dāng)侮辱，這種反抗是合理的，是捍衛(wèi)自己權(quán)利的方式，是對(duì)當(dāng)時(shí)封建專制的反抗，這種反抗是本能的，是樸素、善良的平時(shí)封建專制的反抗，這種反抗是本能的，是樸素、善良的平等意識(shí)的表現(xiàn)。等意識(shí)的表現(xiàn)。4、少年毛澤東喜歡讀哪類書，不喜歡、少年毛澤東喜歡讀哪類書，不喜歡哪類書？哪類書？ 喜歡：中國

9、舊小說、時(shí)論、新書、小冊子、喜歡：中國舊小說、時(shí)論、新書、小冊子、盛世危言盛世危言、除經(jīng)書外凡能找到的一切書除經(jīng)書外凡能找到的一切書5、你還能從哪些事看出少年毛澤東擅、你還能從哪些事看出少年毛澤東擅長思索、對(duì)問題有獨(dú)立的見解？長思索、對(duì)問題有獨(dú)立的見解？ 同情造反饑民并由此進(jìn)行深入思考同情造反饑民并由此進(jìn)行深入思考 欽佩激進(jìn)派老師，不隨波逐流、善于思索欽佩激進(jìn)派老師，不隨波逐流、善于思索 “讀了一本關(guān)于瓜分中國的小冊子讀了一本關(guān)于瓜分中國的小冊子”“”“開始意識(shí)到國家興開始意識(shí)到國家興亡，匹夫有責(zé)亡，匹夫有責(zé)”6、是什么促使毛澤東政治覺悟的提高？、是什么促使毛澤東政治覺悟的提高？ 通過廣泛閱讀

10、各種各樣的書籍，尤其是政治之類的書通過廣泛閱讀各種各樣的書籍，尤其是政治之類的書籍，受當(dāng)時(shí)一些歷史事件的影響，也受到進(jìn)步思想的影響，籍，受當(dāng)時(shí)一些歷史事件的影響，也受到進(jìn)步思想的影響，使他認(rèn)識(shí)到國家局勢的危難，意識(shí)到使他認(rèn)識(shí)到國家局勢的危難，意識(shí)到國家興亡，匹夫有責(zé)，國家興亡，匹夫有責(zé)，自覺以救國救民為己任，促使他原有的反抗意識(shí)進(jìn)一步升自覺以救國救民為己任，促使他原有的反抗意識(shí)進(jìn)一步升華為救國救民的民主意識(shí)。華為救國救民的民主意識(shí)。閱讀閱讀20、21自然段自然段這一段寫毛澤東這一段寫毛澤東16歲的生活經(jīng)歷，歲的生活經(jīng)歷，寫了什么內(nèi)容？可從中看出他的哪寫了什么內(nèi)容？可從中看出他的哪些性格？些性格

11、？去新式學(xué)堂讀書，學(xué)習(xí)自然科學(xué)和去新式學(xué)堂讀書，學(xué)習(xí)自然科學(xué)和西方的新科學(xué)西方的新科學(xué) 大膽接受新生事物，迎大膽接受新生事物，迎 接新的人生挑戰(zhàn)的精神接新的人生挑戰(zhàn)的精神少年毛澤東的主要性格表少年毛澤東的主要性格表現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？1、酷愛讀書、酷愛讀書2、敢于抗?fàn)?、敢于抗?fàn)?、擅長思索，有獨(dú)立見、擅長思索，有獨(dú)立見解解不到長城非好漢 毛澤東毛澤東 一九三五年十月一九三五年十月 天高云淡，天高云淡， 望斷南飛雁。望斷南飛雁。 不到長城非好漢，不到長城非好漢， 屈指行程二萬。屈指行程二萬。 六盤山上高峰，六盤山上高峰， 紅旗漫卷西風(fēng)。紅旗漫卷西風(fēng)。 今日長纓在手，今日長纓在手， 何時(shí)縛住蒼龍？何時(shí)縛住蒼龍？清平樂清平樂 六盤山六盤山毛澤東在開國大典毛澤東在開國大典