《九年級政治全冊 第四課 第1課時 在關(guān)愛中成長課件 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第四課 第1課時 在關(guān)愛中成長課件 人民版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學目標 知識目標：人與人之間有關(guān)愛,我們的社會也有關(guān)愛；許多政策,法律和公益活動,都將關(guān)愛帶給需要幫助的人；懂得這些關(guān)愛的手帶給我們的幫助。 能力目標：明白我們的健康成長，離不開他人的關(guān)懷；社會也對我們提供了幫助。 情感、態(tài)度、價值觀目標：要把愛心撒在我們的周圍；對于關(guān)愛我們的人，我們應(yīng)心存感激，常懷感恩；把愛心播撒在我們周圍。 2、姜馨田因為別人的嘲笑而使勁拍打自己耳朵時，媽媽是怎么對待她的？閱讀閱讀P46短文短文關(guān)愛鑄關(guān)愛鑄就燦爛就燦爛思考問題：思考問題：一、人與人之間處處充滿關(guān)愛 1、在姜馨田三個月大時，因用藥過量而導致雙耳失聰。如果父母這時將她拋棄，后果會怎樣? 姜馨田，山東青島人，

2、殘奧會圣火采集使者，中國殘疾人藝術(shù)團手語主持人，“環(huán)球小姐賽”52年來第一位聾啞人選手。 姜姜 馨馨 田田青島（聾人）姑娘姜馨田點燃殘奧圣火青島（聾人）姑娘姜馨田點燃殘奧圣火 中國殘疾人藝術(shù)新聞發(fā)布會手語主持：姜馨田姜馨田在用手語主持節(jié)目 媽媽、老師和社會的關(guān)愛對姜馨媽媽、老師和社會的關(guān)愛對姜馨 田的成長產(chǎn)生了什么影響？田的成長產(chǎn)生了什么影響？你在成長過程中受到過哪些關(guān)愛？你在成長過程中受到過哪些關(guān)愛？媽媽：媽媽：老師：老師：社會：社會：為她指明前進的方向為她指明前進的方向, ,激起她前進的激起她前進的動力。動力。揚起她對生活的希望揚起她對生活的希望, ,讓她活得自信讓她活得自信而美麗而美麗,

3、 ,最終取得成功。最終取得成功。給了她以獨特的方式回報社會的機會，給了她以獨特的方式回報社會的機會，讓他的生活充滿希望和關(guān)愛。讓他的生活充滿希望和關(guān)愛。 我們的成長是一個奇跡。這個奇跡的發(fā)生，得益于我們的自身努力，更離不開父母、老師、同學和他人的關(guān)愛。正是這一份份沉甸甸的關(guān)愛，伴隨我們從懵懵懂懂走向明白事理，從青澀走向聰慧成熟。 沒有太陽的照耀就不會有絢麗的彩霞，沒有他人的關(guān)愛，我們就難以成長。列舉你在成長中受到哪些關(guān)愛列舉你在成長中受到哪些關(guān)愛?父母父母: : 無微不至地關(guān)心我的學習生活無微不至地關(guān)心我的學習生活朋友：朋友：在我傷心難過時給我安慰等在我傷心難過時給我安慰等老師老師: : 在我

4、學習遇到困難時給我鼓勵在我學習遇到困難時給我鼓勵二、社會處處有真情 許多政策、法規(guī)和公益活動，都將許多政策、法規(guī)和公益活動，都將關(guān)愛帶給需要幫助的人。關(guān)愛帶給需要幫助的人。 列舉一些給我們帶來關(guān)愛的規(guī)列舉一些給我們帶來關(guān)愛的規(guī)定和活動：定和活動： 在希望工程的幫助下，許多失學兒童得 以重返校園； 對于家境困難的同學,國家實施“兩免一補”政策和推行“營養(yǎng)午餐”計劃。 一些團隊、單位和地方政府提供升學資金，解決了許多貧困生的失學之苦； 未成年人保護法為青少年健康成長提供特殊的法律保障； 實行廉租房制度，解決貧困居民的住房問題等。政府減免農(nóng)業(yè)稅。設(shè)立最低生活保障制度。汶川地震后的賑災(zāi)義演汶川地震后的

5、賑災(zāi)義演國家對義務(wù)教育階段的學生實行兩免一補國家對義務(wù)教育階段的學生實行兩免一補合作醫(yī)療惠及廣大人民合作醫(yī)療惠及廣大人民政府為農(nóng)民工追討工資政府為農(nóng)民工追討工資社會處處有真情社會處處有真情關(guān)愛是一雙手，輕輕撫平我心靈的傷口；關(guān)愛是一雙手，輕輕撫平我心靈的傷口；關(guān)愛是一句平常的話，卸下我肩頭的疲憊和關(guān)愛是一句平常的話，卸下我肩頭的疲憊和 沉重；沉重；關(guān)愛是一盞燈，陪伴我無眠的長夜；關(guān)愛是一盞燈，陪伴我無眠的長夜；關(guān)愛是一個背影，永遠站在我的身后；關(guān)愛是一個背影，永遠站在我的身后；關(guān)愛是一種眼神，不斷地蕩滌著我的心靈；關(guān)愛是一種眼神，不斷地蕩滌著我的心靈；關(guān)愛是陽光雨露，哺育我長大成熟。關(guān)愛是陽光

6、雨露，哺育我長大成熟。感感悟悟角角 在我們每個人的背后，都有無在我們每個人的背后，都有無數(shù)雙關(guān)愛的手。正是這些手的攙扶，數(shù)雙關(guān)愛的手。正是這些手的攙扶，孕育了我們的孕育了我們的自信自信和和堅強堅強、正直正直和和善良善良。三、關(guān)愛在生活中的作用三、關(guān)愛在生活中的作用四、感恩的心四、感恩的心1 1、如何對待關(guān)愛過你的人？、如何對待關(guān)愛過你的人？ 我們應(yīng)該用心記住那些關(guān)愛過我們的人，我們應(yīng)該用心記住那些關(guān)愛過我們的人，并因此常懷感恩之心。并因此常懷感恩之心。2 2、常懷感恩之心的好處？、常懷感恩之心的好處？ 如果我們每個人都能懷有感恩之心，我們?nèi)绻覀兠總€人都能懷有感恩之心，我們就會愛父母、愛師長、

7、愛一切善良的人們，就會愛父母、愛師長、愛一切善良的人們，就會平等待人、與人為善、幫助弱小與不幸就會平等待人、與人為善、幫助弱小與不幸之人，就會把愛心播撒在我們周圍，讓更多之人，就會把愛心播撒在我們周圍，讓更多的人得到關(guān)愛。的人得到關(guān)愛。3.我們應(yīng)如何關(guān)愛他人、關(guān)愛社會？ 我們應(yīng)想著別人對我們的關(guān)愛，學會用一顆感恩的心去回報他人與社會。從身邊小事做起，如：愛自己的父母，在家多做家務(wù)；愛老師，體諒老師的辛勤勞作；愛集體，為班集體的發(fā)展貢獻力量；愛社會，積極參與社會公益活動，幫助弱小與不幸之人；等等。談?wù)勀銓W習本課的談?wù)勀銓W習本課的最大收獲最大收獲課堂小結(jié)課堂小結(jié)在關(guān)愛中成長在關(guān)愛中成長一、人與人之

8、間處處充滿關(guān)愛一、人與人之間處處充滿關(guān)愛二、社會處處有真情二、社會處處有真情三、關(guān)愛在生活中的作用三、關(guān)愛在生活中的作用四、感恩的心四、感恩的心1、怎樣對待關(guān)愛你的人？、怎樣對待關(guān)愛你的人？2、常懷感恩之心的好處？、常懷感恩之心的好處？課堂練習一、單項選擇： 1、一個人的健康成長離不開自己的努力，也離不開一份份沉甸甸的關(guān)愛。這份關(guān)愛往往來自 （ ） 父母的關(guān)愛 老師、同學的關(guān)愛 社會的關(guān)愛 政府的關(guān)愛 A. B. C. D. D2、每年6月1日兒童節(jié)，一些城市都會組 織一系列活動，關(guān)愛農(nóng)村因父母外出打工而獨自留守在家的兒童。關(guān)心愛護這些留守兒童 （ ）有利于這些留守兒童的健康成長 體現(xiàn)了我們社

9、會主義祖國大家庭的溫暖 可以保證每個留守兒童都成為最優(yōu)秀的 人才 說明我國不僅人與人之間充滿愛，我們的社會也處處有愛 A. B. C. D. B 3、在我國，有許多的政策、法規(guī)、在我國，有許多的政策、法規(guī)、 和公益活動會將關(guān)愛給需要幫助的人。和公益活動會將關(guān)愛給需要幫助的人。下列能體現(xiàn)這些內(nèi)容的有下列能體現(xiàn)這些內(nèi)容的有 （ ） 在農(nóng)村實行免費義務(wù)教育在農(nóng)村實行免費義務(wù)教育 農(nóng)村推行新型合作醫(yī)制度農(nóng)村推行新型合作醫(yī)制度 在城市推行廉租房制度在城市推行廉租房制度 公益晚會籌得善款支援災(zāi)區(qū)抗旱公益晚會籌得善款支援災(zāi)區(qū)抗旱 救災(zāi)救災(zāi) A. . B. . C. . D. . C4 4、20102010年

10、年6 6月月7 7日至日至8 8日高考期間，錦州日高考期間，錦州 市有市有200200多輛出租車參加接送考生獻愛心活多輛出租車參加接送考生獻愛心活動，為考生提供高標準的服務(wù)。這一活動動，為考生提供高標準的服務(wù)。這一活動體現(xiàn)了司機體現(xiàn)了司機 （ ） 對他人和社會的關(guān)愛對他人和社會的關(guān)愛 是為了有更多的人乘坐自己的出租車是為了有更多的人乘坐自己的出租車 給需要幫助的人帶來了關(guān)心和愛護給需要幫助的人帶來了關(guān)心和愛護 將來也能得到他人的愛心與幫助將來也能得到他人的愛心與幫助 A. A. B. B. C. C. D. D. A實踐關(guān)愛 關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一縷火苗溫暖了人們的心。為了喚起同學們的愛心，讓我們的身邊處處有愛，我班要舉行一次以“愛心獻社會、關(guān)心獻他人”為主題的活動，并設(shè)計了以下幾項活動內(nèi)容，請你來協(xié)助完成： （1）請你搜集資料，向同學們介紹一些給我們帶來關(guān)愛的規(guī)定和活動。 （2）與同學交流：在成長的過程中，你曾得到過哪些關(guān)愛？你認為應(yīng)如何對待關(guān)愛你的人？ （3）請你為此次主題活動設(shè)計幾項全班同學集體參與的切實可行的愛心行動。課后作業(yè) 在人生的旅途中，我們曾經(jīng)受到哪些關(guān)愛？