《八年級(jí)物理 探究凸透鏡成像的規(guī)律 ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理 探究凸透鏡成像的規(guī)律 ppt（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：探究課題：探究凸透鏡成像規(guī)律規(guī)律 廣州玉巖中學(xué)廣州玉巖中學(xué) 歐麗華歐麗華鏡頭鏡頭( (凸透鏡凸透鏡) )( (像像) )生活中的透鏡生活中的透鏡成像的特點(diǎn)成像的特點(diǎn)照相機(jī)照相機(jī)投影儀投影儀放大鏡放大鏡倒立放大的倒立放大的實(shí)實(shí)像像倒立縮小的倒立縮小的實(shí)實(shí)像像正立放大的正立放大的虛虛像像鏡頭鏡頭( (凸透鏡凸透鏡) )屏幕屏幕投影儀投影儀投影片投影片（物）（物）像像現(xiàn)象：現(xiàn)象：?jiǎn)栴}：?jiǎn)栴}：猜想：猜想： 凸透鏡能成不同特點(diǎn)的像。凸透鏡能成不同特點(diǎn)的像。像的像的正倒、大小、虛實(shí)正倒、大小、虛實(shí)可能跟可能跟哪些因素哪些因素有關(guān)？有關(guān)？鏡頭鏡頭( (凸透鏡凸透鏡) )( (像像) )生活中的透鏡生活

2、中的透鏡成像的特點(diǎn)成像的特點(diǎn)物體到凸透鏡的距離照相機(jī)照相機(jī)投影儀投影儀放大鏡放大鏡倒立放大的實(shí)像倒立放大的實(shí)像倒立縮小的實(shí)像倒立縮小的實(shí)像正立放大的虛像正立放大的虛像鏡頭鏡頭( (凸透鏡凸透鏡) )屏幕屏幕投影儀投影儀投影片投影片（物）（物）像像遠(yuǎn)遠(yuǎn)較近較近更近更近現(xiàn)象：現(xiàn)象： 凸透鏡能成不同的像。凸透鏡能成不同的像。問題：?jiǎn)栴}：猜想：猜想：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 像的像的正倒、大小、虛實(shí)正倒、大小、虛實(shí)跟跟物物體到凸透鏡的距離體到凸透鏡的距離有關(guān)有關(guān)像的像的正倒、大小、虛實(shí)正倒、大小、虛實(shí)可能跟可能跟哪些因素哪些因素有關(guān)？有關(guān)？預(yù)備知識(shí)預(yù)備知識(shí)：u物體物體 凸透鏡中心凸透鏡中心1.物距物距(u)： 到到

3、的距離；的距離；v v凸透鏡中心凸透鏡中心像像 2.像距像距(v)： 到到 的距離；的距離；S2=50.0cmS1=33.0cmS3=74.3cmv S2S1=17.0cmS3-S2=24.3cm實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案1. 1. 組裝實(shí)驗(yàn)裝置；組裝實(shí)驗(yàn)裝置；2. 2. 為了全面地研究凸透鏡的成像規(guī)律，因?yàn)榱巳娴匮芯客雇哥R的成像規(guī)律，因 此蠟燭此蠟燭由遠(yuǎn)及近由遠(yuǎn)及近逐次逐次向透鏡靠近，每次相應(yīng)地向透鏡靠近，每次相應(yīng)地 移動(dòng)光屏得到移動(dòng)光屏得到清晰的像清晰的像，記下每次，記下每次蠟燭、光屏的蠟燭、光屏的 位置和成像的特點(diǎn)；并計(jì)算物距與像距。位置和成像的特點(diǎn)；并計(jì)算物距與像距。 （1）當(dāng)物像當(dāng)物像等大等

4、大時(shí)，物距具有什么特點(diǎn)？時(shí)，物距具有什么特點(diǎn)？ （2 2）當(dāng)）當(dāng)物距很小物距很小時(shí)，在光屏觀察到什么現(xiàn)象？試時(shí)，在光屏觀察到什么現(xiàn)象？試 著著用眼睛用眼睛直接直接觀察成像的特點(diǎn)？觀察成像的特點(diǎn)？ 3.3.實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意注意安全、分工合作與邊實(shí)驗(yàn)邊記錄數(shù)據(jù)，安全、分工合作與邊實(shí)驗(yàn)邊記錄數(shù)據(jù)，并填入表格。并填入表格。分析與論證：分析與論證： 1 1、凸透鏡在什么條件下成、凸透鏡在什么條件下成？ 3、凸透鏡在什么條件下成凸透鏡在什么條件下成？2、凸透鏡在什么條件下成、凸透鏡在什么條件下成？實(shí)驗(yàn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)評(píng)估、找錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因、找錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因.簡(jiǎn)單地談?wù)劜孪牒吞骄拷Y(jié)果之間有何差異？簡(jiǎn)單地

5、談?wù)劜孪牒吞骄拷Y(jié)果之間有何差異？實(shí)踐應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用 小華有三個(gè)同樣的凸透鏡，焦距為小華有三個(gè)同樣的凸透鏡，焦距為20cm ,其中做了一個(gè)照相機(jī)模其中做了一個(gè)照相機(jī)模型、一個(gè)投影儀模型、一個(gè)放大鏡模型型、一個(gè)投影儀模型、一個(gè)放大鏡模型,小華用照相機(jī)模型拍攝了小華用照相機(jī)模型拍攝了墻上的一幅畫，用投影儀演示了一張幻燈片，用放大鏡觀察了一墻上的一幅畫，用投影儀演示了一張幻燈片，用放大鏡觀察了一只小昆蟲。方框中提供了幾個(gè)長(zhǎng)度數(shù)據(jù)，選擇合理長(zhǎng)度和左邊的只小昆蟲。方框中提供了幾個(gè)長(zhǎng)度數(shù)據(jù)，選擇合理長(zhǎng)度和左邊的有關(guān)距離用線連起來，不需要的數(shù)據(jù)可以不連。有關(guān)距離用線連起來，不需要的數(shù)據(jù)可以不連。投影儀的凸透鏡到

6、幻燈片的距離投影儀的凸透鏡到幻燈片的距離照相機(jī)的凸透鏡到畫的距離照相機(jī)的凸透鏡到畫的距離放大鏡到小昆蟲的距離放大鏡到小昆蟲的距離150 cm40 cm22 cm20 cm12 cm課堂小結(jié)課堂小結(jié)、這節(jié)課經(jīng)歷了哪幾個(gè)探究過程？、這節(jié)課經(jīng)歷了哪幾個(gè)探究過程？提出問題提出問題做出猜想做出猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分析論證分析論證實(shí)驗(yàn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)評(píng)估實(shí)踐應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用、你能總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律嗎？、你能總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律嗎？作業(yè)：.整理實(shí)驗(yàn)遇到的問題與取得的收獲，并把它們整理實(shí)驗(yàn)遇到的問題與取得的收獲，并把它們寫在學(xué)案上寫在學(xué)案上.交流實(shí)驗(yàn)探究時(shí)交流實(shí)驗(yàn)探究時(shí)“知識(shí)小點(diǎn)心知識(shí)小點(diǎn)心”附探究附探究“知識(shí)小點(diǎn)心知識(shí)小點(diǎn)心” 1.小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心用用書本擋住了凸透書本擋住了凸透鏡一部分鏡一部分，你認(rèn)為此時(shí)在光屏上所成的像是一半呢還是完，你認(rèn)為此時(shí)在光屏上所成的像是一半呢還是完整的？用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。整的？用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。 2.從實(shí)驗(yàn)得知凸透鏡可以成從實(shí)驗(yàn)得知凸透鏡可以成正立正立放大放大虛像虛像，那么它能否成，那么它能否成正立縮小正立縮小的虛像呢？如果不能，那什么鏡能成正立縮小的虛象？的虛像呢？如果不能，那什么鏡能成正立縮小的虛象？