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1、港南一小集體備課教案單元第一單元學(xué)科語文年級二課題1古詩三首課型新授課課時數(shù)3主備教師曾東燕S學(xué)標(biāo) 教目1. 認(rèn)識“融、燕”等7個生字;會寫“鴛、鴦”等12個生字。2. 聯(lián)系生活實際，利用圖文結(jié)合等方法了解“蘆芽、河豚、陰”等詞語的意思， 初知古詩大意。3. 能正確朗讀、背誦古詩并默寫絕句。感受詩中蘊(yùn)藏的春天的情趣。教學(xué)重難 點1. 能正確朗讀、背誦古詩；默寫絕句。2. 能用聯(lián)系生活實際、利用圖文結(jié)合等方法了解古詩大意。PPT課件第一課時一、揭題導(dǎo)入，明確任務(wù)1. 導(dǎo)語導(dǎo)入，板書課題。2. 明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。3. 補(bǔ)充絕句知識。絕句是詩歌的一種體裁，按照每句字 數(shù)，可分為五言絕句、七言絕句。

2、二、初讀古詩，感受節(jié)奏出示初讀要求：（1）大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。（2）同桌互相正音。1. 逐句朗讀檢查。并正音。2. 教師范讀、學(xué)生練讀。3. 齊讀古詩，讀出詩的節(jié)奏和韻味。三、了解詩意，想象春景1. 杜甫的詩中有畫，結(jié)合課本插圖自讀古詩，看看詩中 畫了什么？并展開想象。詩中有日、江山、春風(fēng)、花草、泥、燕子、沙、秘鴦。用自己的話描述出詩中的畫。師相機(jī)總結(jié)古詩的意思.2. 美麗的春色吸引了許多小動物們。自學(xué)三、四句：泥 融飛燕子，沙暖睡鴛鴦3. 詩句中燕子在做什么？為什么飛來飛去？詩句中一對 鴛鴦在做什么？為什么睡得這么香甜?感受春天的迷人景色。四、當(dāng)堂小結(jié)，鼓勵背誦引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩意背誦

3、并能當(dāng)堂默寫第二課時一、介紹背景，導(dǎo)入新課。1. 惠崇是北宋著名的畫家，善于畫鵝、鴨等小動物。2. 簡介詩人蘇軾。蘇軾：字子瞻，號東坡居士。惠崇 春江晚景這首詩就是他為好友惠崇的這幅畫題寫的。二、自學(xué)自讀，熟讀詩句。出示自學(xué)要求：勾畫不理解的字、詞，借助工具書自學(xué)。三、深入探究，了解詩意指導(dǎo)學(xué)生讀出詩的韻味。提醒學(xué)生注意停頓。（板書 古詩并畫出停頓）1. 春江晚景這幅畫描寫的是哪個季節(jié)？你能從這首詩中 找到春天的足跡嗎？（桃花，鴨子戲水、簍蒿長勢很旺、 鮮嫩的蘆芽從土里鉆出來。）這幅畫一定很美，邊讀邊想象詩中的畫面。（1）你們認(rèn)識要蒿、蘆芽、河豚嗎？師解釋。（2）學(xué)生描述詩中的畫面內(nèi)容。師提問

4、：詩中哪幾句是描寫畫中的內(nèi)容（前三句），那最后一句是什么呢？（詩人的想象）。（3）師生共同總結(jié)古詩意思，當(dāng)堂背誦。四、當(dāng)堂小結(jié)，生談感受讀了這首詩，你從中感受到了什么？根據(jù)詩人抓住春天的景物，讓學(xué)生感受詩人對春天的喜 愛和贊美之情。第三課時一、導(dǎo)語引入，揭示課題1.繼續(xù)學(xué)習(xí)宋朝詩人曾幾寫的一首古詩，一起感受曾幾 筆下的春天。2 .強(qiáng)調(diào)曾是多音字3.板書課題。解釋課題（三衢山的道上）二、初讀古詩，補(bǔ)充學(xué)法1. 師生回憶學(xué)習(xí)古詩的方法（查字典、看注釋、看插圖）。2. 學(xué)生根據(jù)古詩學(xué)習(xí)的方法自學(xué)古詩。3. 齊讀1、2句。經(jīng)過自學(xué)，你學(xué)懂了哪個詞或哪句詩？ 強(qiáng)調(diào)“泛” “盡”的意思？4. “梅子黃時”

5、正是江南梅雨時節(jié)，難得有這樣“日日 晴”的好天氣，因此詩人的心情很好。指導(dǎo)學(xué)生讀出1、2 句的，體會詩人的心情。5. 詩人乘小船走到小溪的盡頭，有些失望的時候，卻聽 到樹上的黃鵬，于是情不自禁地吟出了下面兩句詩。齊讀3、 4句。6. 齊讀整首詩，讀出詩人心情的變化。（配樂朗讀）7. 引導(dǎo)學(xué)生用自己的話描述全詩的意思。三、總結(jié)全詩，拓展延伸1.積累描寫春夏秋冬的詩句。本課知識 點1、背誦并默寫第1課古詩三首。2、熟讀并記住描寫春夏秋冬的古詩。板書 設(shè)計絕句惠崇春江晚景（這三首古詩都是描寫春季美景的古詩，表 三衢道中達(dá)了詩人熱愛大自然的情感）1、古詩三首 一、默寫古詩絕句絕句本課作業(yè)設(shè)計A、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。C、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2、下列是“小溪泛盡卻山行中的“卻”正確解釋是（）A、再、又B、后退C、推辭D、去、掉三、補(bǔ)充詩句的完整。1. ,春江水暖鴨先知。2. ,小溪泛盡卻山行。3. 描寫春天的_句古詩：o4. 描寫夏天的一句古詩：。5. 描寫秋天的一句古詩：o6. 描寫冬天的一句古詩：.