《陜西省寧陜縣城關初級中學八年級語文上冊《第3課 蠟燭》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省寧陜縣城關初級中學八年級語文上冊《第3課 蠟燭》課件 （新版）新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、西蒙諾夫西蒙諾夫 由蠟燭我們可以聯(lián)想到哪些詩句和歌曲，各有由蠟燭我們可以聯(lián)想到哪些詩句和歌曲，各有什么寓意？什么寓意？何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。借燭烘托出久別重逢的情意與溫馨。借燭烘托出久別重逢的情意與溫馨。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。借蠟燭歌頌教師的奉獻精神。借蠟燭歌頌教師的奉獻精神。 炮火是葬禮的伴奏音樂，炮炮火是葬禮的伴奏音樂，炮彈炸出來的水坑是埋葬地點，墳彈炸出來的水坑是埋葬地點，墳堆是用手一捧一捧的捧出來的，堆是用手一捧一捧的捧出來的，舉行葬禮的人與被葬的人素不相舉行葬禮的人與被葬的人素不相識。這樣一個特殊的

2、葬禮，發(fā)生識。這樣一個特殊的葬禮，發(fā)生在反法西斯戰(zhàn)爭中。在反法西斯戰(zhàn)爭中。作者簡介：作者簡介： 西蒙若夫，蘇聯(lián)作家。西蒙若夫，蘇聯(lián)作家。 生于軍官家庭，生于軍官家庭，1934年開年開始寫作。始寫作。1938年畢業(yè)于高爾基年畢業(yè)于高爾基文學院。文學院。1942年加入共產(chǎn)黨。年加入共產(chǎn)黨。 創(chuàng)作以戰(zhàn)爭題材為主。長創(chuàng)作以戰(zhàn)爭題材為主。長篇小說篇小說日日夜夜日日夜夜，詩集，詩集友與敵友與敵獲斯大林獎金。獲斯大林獎金。1959年至年至1971年發(fā)表的三部曲年發(fā)表的三部曲生者與死者生者與死者、軍人不是軍人不是天生的天生的、最后的夏天最后的夏天獲獲1974年度列寧獎金。年度列寧獎金。 第二次世界大戰(zhàn)是人類歷

3、史上規(guī)模空前的全第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐源髴?zhàn)，六十一個國家和地區(qū)，二十多億人口球性大戰(zhàn)，六十一個國家和地區(qū)，二十多億人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約九千萬被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。其空前的士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所。其空前的廣度、深度和烈度，成為人類戰(zhàn)爭史上的一次大廣度、深度和烈度，成為人類戰(zhàn)爭史上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭觀以巨大影響。革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭觀以巨大影響。 六十年后的今天，回首二戰(zhàn)的歷史，那一幅幅六十年后的今天，回首二戰(zhàn)的歷史，那一幅幅殘酷而血腥、雄偉而悲壯的歷史畫面，永遠震撼殘酷而血腥

4、、雄偉而悲壯的歷史畫面，永遠震撼著人們的心靈，令人難以忘懷。著人們的心靈，令人難以忘懷。 1944年月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進年月，蘇聯(lián)和南斯拉夫在莫斯科就蘇軍進入南斯拉夫領土達成協(xié)議。隨后又在克拉約瓦最后商入南斯拉夫領土達成協(xié)議。隨后又在克拉約瓦最后商定了共同行動計劃，定了共同行動計劃，10月日，簽署了關于保加利亞月日，簽署了關于保加利亞軍隊參加對南斯拉夫領土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。軍隊參加對南斯拉夫領土上的德軍作戰(zhàn)的南保協(xié)定。 貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：通過蘇、南、保三國貝爾格萊德戰(zhàn)役的企圖是：通過蘇、南、保三國軍隊的共同努力，粉碎軍隊的共同努力，粉碎“塞爾維亞塞爾維亞”集團軍積集群

5、，集團軍積集群，解放被占領的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊解放被占領的塞爾維亞地區(qū)和南斯拉夫首都貝爾格萊德，前往駐希臘的德，前往駐希臘的“”集團軍群的交通線，不讓該集集團軍群的交通線，不讓該集團軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，就構成了蘇、南團軍群從巴爾干島南部退卻。這樣，就構成了蘇、南軍隊統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后軍隊統(tǒng)一的作戰(zhàn)正面，并為南斯拉夫人民解放軍爾后爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。 通訊是記敘文體的又一實用文體，包括人物通訊、事通訊是記敘文體的又一實用文體，包括人物通訊、事件通訊等。它和新聞一樣，要求及時準確地報道現(xiàn)實件通訊等。它

6、和新聞一樣，要求及時準確地報道現(xiàn)實生活中有意義的人和事（生活中有意義的人和事（時效性時效性），但），但報道報道 的人和事的人和事比新聞更具體更系統(tǒng)注重故事性和生動性。比新聞更具體更系統(tǒng)注重故事性和生動性。 通訊在真人真事的基礎上，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，通訊在真人真事的基礎上，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，對材料進行精心的選擇和合理的安排，努力寫出人物對材料進行精心的選擇和合理的安排，努力寫出人物的思想，突出事件的本質意義。的思想，突出事件的本質意義。蠟燭蠟燭是一篇戰(zhàn)地通訊。是一篇戰(zhàn)地通訊。初讀課文，整體感知文章內容初讀課文，整體感知文章內容1.快速讀課文，識記生字新詞，積累課后“讀一讀寫一寫”的詞語。2.

7、圈畫出本通訊的時間，地點，人物，事件的起因，經(jīng)過，結果。3.本通訊注重反復描寫，如13次的炮火，8次的蠟燭，5次的黑圍巾描寫有什么作用？4.圈畫圈畫出老婦人的動作詞語，想想有什么作用？揣揣 （ ） 瓦瓦礫礫 （ ） 地地窖窖 （ ） 城城堡堡 （ ） 腋腋窩（窩（ ） 柯柯 （ ） 名副其實：名副其實： 永垂不朽：永垂不朽： 顫巍?。侯澪∥。?匍匐：匍匐： 燒灼：燒灼： 瓦礫：瓦礫：chuiljioboyk名稱或名聲與實際相符合。名稱或名聲與實際相符合。永遠流傳，不磨滅。垂，流傳。朽，腐爛。永遠流傳，不磨滅。垂，流傳。朽，腐爛。抖動搖晃（多形容老人或病人的動作）。抖動搖晃（多形容老人或病人的動

8、作）。爬行。爬行。燒、燙，使燙傷。燒、燙，使燙傷。破碎的磚頭瓦片。破碎的磚頭瓦片。 用一句話說說用一句話說說 這篇文章是贊美什么的。這篇文章是贊美什么的。 贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的友友誼。謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的誼。謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深深厚感情。厚感情。1.快速閱讀（全文約快速閱讀（全文約3000字）概括出故事發(fā)生的時間、字）概括出故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果。地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果。時間：時間： 第二次世界大戰(zhàn)期間，第二次世界大戰(zhàn)期間，1944年年9月月19日。日。地點：地點： 貝爾格萊德的薩伐河。貝爾格萊德的薩

9、伐河。人物：人物： 老婦人瑪利老婦人瑪利育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。育乞西、紅軍戰(zhàn)士契柯拉耶夫。事件：事件：一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士在南斯拉夫國土上犧牲了（起因起因），南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以），南斯拉夫母親不顧槍林彈雨，以驚人的毅力安葬了烈士（驚人的毅力安葬了烈士（經(jīng)過經(jīng)過），最后拿出），最后拿出自己唯一珍愛的結婚花燭點在烈士的墳頭，自己唯一珍愛的結婚花燭點在烈士的墳頭，悼念烈士表達敬意。悼念烈士表達敬意。 （結果結果）。）。文章對哪些內容進行了 描寫？ 不 厭 其 煩 的炮火炮火閃爍的蠟燭閃爍的蠟燭老婦人的黑色圍巾老婦人的黑色圍巾老婦人的動作老婦人的動作

10、炮炮 火火在方場的中央，我們那五個人被對岸敵人的迫擊在方場的中央，我們那五個人被對岸敵人的迫擊炮火炮火趕上了。在趕上了。在炮火炮火下，他們伏在地上有半小時之久。最后，炮火稀了一點兒，兩個輕傷的下，他們伏在地上有半小時之久。最后，炮火稀了一點兒，兩個輕傷的抱著兩個重傷的爬了回來。（抱著兩個重傷的爬了回來。（3 3） 他們老是用他們老是用迫擊炮迫擊炮轟擊方場和附近的街道，整整一天，只有短短的幾轟擊方場和附近的街道，整整一天，只有短短的幾次間歇。（次間歇。（5 5） 德國人的德國人的炮火炮火一直轟到太陽落山。（一直轟到太陽落山。（7 7） 德國人又德國人又開炮開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色

11、的泥土直翻起了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。（來，柱子似的。（1313） 德國人還在轟擊，可是沒有一顆德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈炮彈打在老婦人的近旁。（打在老婦人的近旁。（1616） 德國人還在德國人還在開炮開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠（，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠（1818） 天氣很冷，四下里很靜，除了天氣很冷，四下里很靜，除了炮彈炮彈的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。的炸裂聲外，沒有任何其他聲音。（2020） 德國人的德國人的炮火炮火沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方。沒有停止過，可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方。

12、（24）德國人的炮還在德國人的炮還在轟擊轟擊，但是，和先前一樣，炮彈落下的地方都離老婦，但是，和先前一樣，炮彈落下的地方都離老婦人很遠。人很遠。 （27）炮彈炮彈爆炸的當兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次，爆炸的當兒，蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次，炮彈炮彈落落得相當近，蠟燭被爆炸的風吹滅了，有一次，竟給震倒了。得相當近，蠟燭被爆炸的風吹滅了，有一次，竟給震倒了。 （30） 再沒有再沒有炮彈炮彈落在方場上了。落在方場上了。 （33）炮火炮火 為人物活動設置了一個典型環(huán)為人物活動設置了一個典型環(huán)境（境（環(huán)境險惡環(huán)境險惡），寫出了德軍的殘），寫出了德軍的殘忍瘋狂，襯托了老婦人的不顧生忍

13、瘋狂，襯托了老婦人的不顧生死、臨危不懼的精神。死、臨危不懼的精神。 她從地窖里她從地窖里爬爬出來，想招呼那五個紅軍到她那里去。出來，想招呼那五個紅軍到她那里去。她認定，她自己住的地方比較安全。（她認定，她自己住的地方比較安全。（1111） 然而她剛然而她剛爬爬出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。出一半，一顆炮彈落在近旁炸開了。 老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬爬出了地窖（出了地窖（1414） 老婦人的動作老婦人的動作爬爬跪跪老婦人老婦人跪跪在那坑里，用手掌舀出那些水。（在那

14、坑里，用手掌舀出那些水。（2222） 休息夠了，老婦人休息夠了，老婦人跪跪到死者旁邊，用手在死者身上畫到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。（了十字，又吻了死者的嘴唇和前額。（ 24）她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪跪下，從黑色的下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。大圍巾底下取出又一支蠟燭來。 （40）年老體衰年老體衰行動不便行動不便沉痛哀悼沉痛哀悼 老婦人的動作老婦人的動作 作者通過這些細膩的動作描寫，展現(xiàn)了老婦人美好的心靈，表達了這位南斯拉夫母親對紅軍烈士的至情至愛，十分感人。讓我們從中感知這位南斯拉夫母親的偉大內心世界。蠟燭蠟燭

15、她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴來。她把那大蠟燭大蠟燭插插到墳堆的頂上，點了起來。這晚上沒有風，到墳堆的頂上，點了起來。這晚上沒有風，蠟燭的火焰蠟燭的火焰向向上直升，一點也不搖晃。（第上直升，一點也不搖晃。（第2929自然段）自然段） 炮彈爆炸的當兒，炮彈爆炸的當兒，蠟燭的火焰蠟燭的火焰不過抖了一下。（不過抖了一下。（3030） 蠟燭蠟燭被爆炸的風吹滅了，有一次，竟給震倒了。（被爆炸的風吹滅了，有一次，竟給震倒了。（3030） 在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。一支一支蠟燭蠟燭，旁邊還有生銹的洋

16、鐵片給它擋住了風，在墳堆，旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風，在墳堆上閃耀著柔和的上閃耀著柔和的火焰火焰。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒。蠟燭快點完了，燭芯快給蠟淚淹沒了，但是那一朵了，但是那一朵小火花小火花依然在閃爍。（依然在閃爍。（3838自然段）自然段） 他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的他們圍著墳堆，靜默地站著，看著這漸漸暗淡下去的燭燭光光。（。（3939自然段）自然段） 在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結她的結婚的婚的花燭花燭還

17、是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。4343 蠟燭蠟燭在一個特殊的環(huán)境、特殊的氛圍中，反在一個特殊的環(huán)境、特殊的氛圍中，反復描寫蠟燭有著特殊的意義。復描寫蠟燭有著特殊的意義。象征著紅軍烈士的生命之光象征著紅軍烈士的生命之光,寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思,是兩國人民戰(zhàn)斗情誼的象征。是兩國人民戰(zhàn)斗情誼的象征。 文章最后兩句話是什么意思？文章最后兩句話是什么意思？ 這一點火焰這一點火焰”是指那微弱的燭光；是指那微弱的燭光；“不會熄不會熄滅滅”、“永遠燃著永遠燃著” 象征著老婦人對烈士的敬象征著老婦人對烈士的敬意，象征著紅軍戰(zhàn)士

18、為了和平而獻出了生命；也意，象征著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻出了生命；也象征著兩國軍民的感情，象征著一個母親對兒子象征著兩國軍民的感情，象征著一個母親對兒子的深情厚誼的深情厚誼這是人類最美好的情感，不分國這是人類最美好的情感，不分國界，情同母子。文末結尾兩句話謳歌南斯拉夫母界，情同母子。文末結尾兩句話謳歌南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。親對蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。這種感情建立在這種感情不分國界，情同母子。這種感情建立在正義的反侵略的基礎上，是人類最美好的感情。正義的反侵略的基礎上，是人類最美好的感情。 內內 容容 探探 究究做好了墳堆后，

19、老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她做好了墳堆后，老婦人就從她那黑色的大圍巾底下，摸出她離開地窖的時候揣在懷里的東西，離開地窖的時候揣在懷里的東西， （2828） 老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動，老婦人對著這燭光，坐在墳邊，一動也不動， 兩臂兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。（交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾。（2929） 這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。（近來了。（4040自然段自然段） 她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。的大圍巾底

20、下取出又一支蠟燭來。 （4040自然段自然段） 然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。 黑黑 圍圍 巾巾表示沉痛哀悼的莊重情感，渲染了肅穆的氣氛，表示沉痛哀悼的莊重情感，渲染了肅穆的氣氛，襯托了老婦人哀悼之情。襯托了老婦人哀悼之情。小小 結結1.環(huán)境描寫環(huán)境描寫烘托氣氛、襯托人物。烘托氣氛、襯托人物。2.人物形象的刻畫人物形象的刻畫動作描寫（爬、跪）。動作描寫（爬、跪）。3.細節(jié)的描寫細節(jié)的描寫蠟燭，圍巾。蠟燭，圍巾。4.感情的基調感情的基調“敬愛敬愛”與與“哀痛哀痛”5.主題主題贊美反法西斯同盟各國戰(zhàn)斗的友誼，贊美反法西斯同盟各國戰(zhàn)斗的友誼，

21、謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。謳歌南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。 揣磨文章倒數(shù)第四段（即揣磨文章倒數(shù)第四段（即41段），設想一下段），設想一下當時老婦人的心理活動，寫成一段話。不少于一當時老婦人的心理活動，寫成一段話。不少于一百字。百字。 思考提示：思考提示：1.老婦人為什么不老婦人為什么不 說話，她心里是怎么想的？說話，她心里是怎么想的？ 2.老婦人為什么對老婦人為什么對“他們他們”深深一鞠躬？她深深一鞠躬？她又心里是怎么想的？又心里是怎么想的？（課后作業(yè)）（課后作業(yè)） 多可憐的孩子啊，他還那么地年輕，想必還沒有成家吧？唉，多虧多可憐的孩子啊，他還那么地年輕，想必還沒有成家吧？唉

22、，多虧了這些紅軍啊！他們不屬于南斯拉夫，是蘇聯(lián)紅軍，卻心甘情愿地幫了這些紅軍?。∷麄儾粚儆谀纤估?，是蘇聯(lián)紅軍，卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人，要時刻冒著生命危險，可他們仍不怕，仍我們打這些該死的德國人，要時刻冒著生命危險，可他們仍不怕，仍舊寧愿幫助我們，多么可親可敬的人兒?。∨f寧愿幫助我們，多么可親可敬的人兒??！我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士，心里特別難過，我也同樣心痛。我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士，心里特別難過，我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單啊！為了打擊法西斯，年紀輕輕就離開了父母，你們這些孩子真不簡單??！為了打擊法西斯，年紀輕輕就離開了父母，在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)我

23、的孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英我的孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英勇捐軀勇捐軀孩子們啊，以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險。勇敢些，父母的心孩子們啊，以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險。勇敢些，父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣；小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱總伴隨著你們沖鋒陷陣；小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀！我祝福你們！我抬起頭看了他們一眼，他們各個精神抖擻，只旋呀！我祝福你們！我抬起頭看了他們一眼，他們各個精神抖擻，只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑，可明亮的眼睛里卻是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑，可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的眼神里蘊涵著什么。我在心里透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的眼神里蘊涵著什么。我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他們早日取得勝利，保佑他們能夠平安活著。默默的祝福，愿上帝保佑他們早日取得勝利，保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬，因為他們的英勇讓我感動我深深的鞠了一躬，因為他們的英勇讓我感動