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1、礦井通風(fēng)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：020092060總學(xué)時(shí)及其分配：40學(xué)時(shí)（課堂教學(xué)32學(xué)時(shí)+實(shí)驗(yàn)教學(xué)8學(xué)時(shí)）學(xué)分?jǐn)?shù)：2.5適用專業(yè)：采礦工程（煤及煤層氣工程方向）任課學(xué)院、系部：能源科學(xué)與工程學(xué)院，采礦工程系一、課程簡介礦井通風(fēng)是采礦工程（煤及煤層氣工程方向）本科生必修的一門專業(yè)課程。礦井通風(fēng)技術(shù)對(duì)于礦井建設(shè)和安全生產(chǎn)有著非常重要的意義。木課程系統(tǒng)闡述了礦井空 氣、礦井風(fēng)流的能量及其變化規(guī)律、礦井通風(fēng)阻力與通風(fēng)動(dòng)力、通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)量分配與調(diào)節(jié)、 局部通風(fēng)、礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)以及國內(nèi)外礦井通風(fēng)技術(shù)的最新科技成果及發(fā)展方向。二、課程教學(xué)的目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生掌握礦井通風(fēng)技術(shù)的基本理論和方法，掌握

2、通風(fēng)設(shè)備的 使用與選型計(jì)算，掌握礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)與日常通風(fēng)管理方法；掌握常規(guī)通風(fēng)參數(shù)的測試方法并 熟練使用相關(guān)測試儀器；了解礦井通風(fēng)技術(shù)的最新研究成果及發(fā)展方向，為今后從事礦井通 風(fēng)及其它行業(yè)通風(fēng)工程設(shè)計(jì)、通風(fēng)技術(shù)管理及科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及教學(xué)安排本課程主要講述礦井通風(fēng)的基礎(chǔ)理論、通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和通風(fēng)技木管理等內(nèi)容，分章闡述 如下。（-）理論教學(xué)第一章礦井空氣（4學(xué)時(shí)）了解礦井空氣的主要成分及基本性質(zhì)，理解和掌握煤礦安全規(guī)程（2016年版）對(duì)礦 井空氣和礦井氣候條件的規(guī)定。第二章礦井風(fēng)流的能量及其變化規(guī)律（4學(xué)時(shí)）正確理解空氣的主要物理性質(zhì)、風(fēng)流能量與壓力，掌握點(diǎn)壓力及其相互關(guān)

3、系、通風(fēng)能 量方程及其在礦井通風(fēng)中的應(yīng)用。第三章 礦井通風(fēng)阻力（6學(xué)時(shí)）了解摩擦阻力和局部阻力產(chǎn)生的原因，理解摩擦阻力系數(shù)和風(fēng)阻的測算方法，掌握摩擦 阻力與局部阻力、礦井總風(fēng)阻與等枳孔的計(jì)算方法，理解降低礦井通風(fēng)阻力的各種措施。第四章 礦井通風(fēng)動(dòng)力（6學(xué)時(shí)）理解自然風(fēng)壓及其計(jì)算方法，了解礦用主要通風(fēng)機(jī)的類型、構(gòu)造及附屬裝置的作用， 掌握通風(fēng)機(jī)的工作參數(shù)、特性曲線、工況點(diǎn)、合理工作范圍以及通風(fēng)設(shè)備選型的方法與步驟, 理解通風(fēng)機(jī)的聯(lián)合運(yùn)轉(zhuǎn)特性。第五章礦井通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)量分配與調(diào)節(jié)（4學(xué)時(shí)）理解礦井通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)圖，掌握風(fēng)壓、風(fēng)量平衡定律及簡單網(wǎng)絡(luò)的特性，掌握簡單角聯(lián)分支 風(fēng)流方向的判定方法，熟悉礦井風(fēng)量調(diào)節(jié)

4、的常用方法。第六章局部通風(fēng)（4學(xué)時(shí)）了解局部通風(fēng)方法、局部通風(fēng)設(shè)備及其選型、局部通風(fēng)技術(shù)管理及安全技術(shù)裝備系列化 內(nèi)容，掌握需風(fēng)量的計(jì)算方法及局部通風(fēng)設(shè)計(jì)方法。第七章礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）了解礦井通風(fēng)系統(tǒng)和采區(qū)通風(fēng)系統(tǒng)的類型與特征，理解通風(fēng)構(gòu)筑物的作用、漏風(fēng)的危害 和形式，掌握礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)的步驟、內(nèi)容及要求。（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總計(jì)8學(xué)時(shí)，包含4次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)，具體內(nèi)容如下：（1）礦井氣候條件測定：（2）風(fēng)流點(diǎn)壓力與平均風(fēng)速測定；（3）摩擦阻力系數(shù)和局部阻力系數(shù)的測定；（4）通風(fēng)機(jī)性能測定。四、本課程與其他課程的聯(lián)系（先修后續(xù)關(guān)系）本課程的先修課程是流體力學(xué)與流體機(jī)械”、“工程熱力學(xué)

5、與傳熱學(xué)”、“普通地質(zhì)學(xué)”、 “井巷工程”和“采礦學(xué)”。應(yīng)注意己學(xué)過的有關(guān)概念不要過多重復(fù)，只是引過來加以應(yīng)用而已。五、建議使用教材與教學(xué)參考書（-）建議教材I 張國樞等.通風(fēng)安全學(xué)（第二版）.徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2011.（二）建議教學(xué)參考書王德明.礦井通風(fēng)與安全.徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2012.1 陳開巖等.通風(fēng)工程學(xué).徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2013.2 趙以蕙等.礦井通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié).徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，1990.3 吳中立等.礦井通風(fēng)與安全.徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，1989.4 黃元平.礦井通風(fēng).徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，1986.5 國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局，國家

6、煤礦安全監(jiān)察局.煤礦安全規(guī)程.北京：煤炭工業(yè)出 版社，2016.六、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)建議（重點(diǎn)、難點(diǎn)及后續(xù)自主學(xué)習(xí)建議）（）重點(diǎn)：（1）掌握礦井風(fēng)流的能量及其變化規(guī)律。（2）掌握礦井通風(fēng)阻力計(jì)算方法及測定方法。（3）掌握礦用主要通風(fēng)機(jī)個(gè)體特性曲線、設(shè)備選型方法及聯(lián)合運(yùn)轉(zhuǎn)的適用條件。（4）掌握礦井通風(fēng)網(wǎng)結(jié)風(fēng)量分配與調(diào)節(jié)方法。（5）掌握礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)內(nèi)容、步驟與方法。（二）難點(diǎn)：（1）掌握礦井通風(fēng)阻力計(jì)算方法及測定方法。（2）掌握礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)內(nèi)容、步驟與方法。（三）教學(xué)基本要求1. 通過課堂教學(xué)、課程實(shí)驗(yàn)、平時(shí)作業(yè)、課程設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到以下基本要求：（1）掌握礦井通風(fēng)的基本理論和通風(fēng)技術(shù)管理，并能

7、熟練使用礦井通風(fēng)常用儀器儀表。（2）初步具備從事礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)、科研和管理的能力。（3）了解國內(nèi)外礦井通風(fēng)技術(shù)的最新科研成果及未來發(fā)展方向。2. 課堂教學(xué)中應(yīng)做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)清楚、講練結(jié)合，可安排適當(dāng)?shù)恼n堂討論，注意培 養(yǎng)學(xué)生的分析能力與動(dòng)手能力。3. 每次課后布置適量作業(yè)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解與掌握。4. 作業(yè)量3題、5題、8題、9題、1（）題13-17 題7-8題、II題、13題、15題4題、9-10題、12題12-17 題10題、15題、17題、19題1-5題第一章礦井空氣第二章礦井風(fēng)流的能量及其變化規(guī)律第三章礦井通風(fēng)阻力第四章礦井通風(fēng)動(dòng)力第五章礦井通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)量分配與調(diào)節(jié)第六章局部通風(fēng)第七章礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)七、課程考核及成績?cè)u(píng)定方式1. 考核方法：木課程是一門專業(yè)必修課，采用閉卷考核方式，著重考核對(duì)專業(yè)基本概念、 基本理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況。2. 成績?cè)u(píng)定方式：實(shí)驗(yàn)成績占比20%,課堂參與度及課程作業(yè)完成情況占比20%,期末 考試成績占比60%.