《三河市第四中學落實《中小學德育工作指南》情況匯報》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三河市第四中學落實《中小學德育工作指南》情況匯報（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三河市第四中學落實中小學德育工作指南情況總結(jié)自2017年10月教育局轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知的通知以來，我校注重文件精神的學習活動，深入開展自查自糾工作，完善制度，積極落實各項德育工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、明確工作目標及思路，形成網(wǎng)絡(luò)管理模式“讓孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育”辦學宗旨的指引下，學期初經(jīng)校委會研究明確了四中德育工作發(fā)展目標，即：以人為本、以德育人、以情感人、以活動化人。具體解釋為，結(jié)合學校實際，以師生的實際需求為根本，以社會公德、中華美德、民族精神等為核心；以典型事例，師生優(yōu)秀品質(zhì)感染人；以豐富的德育活動感化人為舉措培養(yǎng)師生形成健全的人格及良好的道德

2、品質(zhì)，促進學校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。依據(jù)目標細化思路為以學生的健康、快樂成長為出發(fā)點，以思想道德教育、養(yǎng)成教育、行為教育為重點，在德育工作中做到：德育管理制度化，日常管理精細化，德育管理自主化，形成從校委會到政教處、宿管處、共青團、年級組到班主任、科任教師到學生的網(wǎng)絡(luò)管理模式，切實做到分層管理、分級落實的工作局面。二、德育管理制度化1、完善德育管理規(guī)章制度，強化管理機制完善三河市第四中學星級班集體評選細則、星級宿舍評選細則、星級學生評選細則、四中教師德育滲透課要求及評價、四中學生一日行為規(guī)范、學生違紀處理辦法、四中德育管理、四中德育管理組織機構(gòu)、四中德育管理網(wǎng)絡(luò)圖等，經(jīng)校委會嚴格審核后，下發(fā)

3、各處室，從而明確了分工，為履行職責提供了依據(jù)和保障，同時也將加強了各部門的管理力度，通過政教處、宿管處、教務(wù)處的平時督導檢查，按時公布結(jié)果等一系列措施，形成了我校德育管理制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，為有效開展德育工作提供了強有力的保障。2、促進班級管理，提高主題班會的時效性建立主題班會評選制度。每學期開展兩次，一次有學校統(tǒng)一安排主題，一次由班主任結(jié)合學生實際情況制定主題。由政教處、校團委負責牽頭組織，年級內(nèi)其他班主任負責打分。主題班會的有效開展得到了全體班主任的大力支持，從而有目的的加強了學生的思想道德建設(shè)、安全教育、法制教育等。幫助學生樹立了良好的道德觀和正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)

4、約、尊老孝親、誠信勇敢、樂于助人等優(yōu)秀品質(zhì)。教育學生在放眼未來的基礎(chǔ)上，著眼現(xiàn)在，從小事做起，從自身做起。班級中涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)學生，例如：演講、唱歌、表演等，為他們展示才華創(chuàng)設(shè)了平臺和機會。最關(guān)鍵的是學生敢于剖析自我，使學校的思想教育工作做到實處，達到了預(yù)期的效果，從而促進了班級管理工作的提高。3、建立班主任工作會議德育工作處于學校整體工作的重要位置，班級管理工作是德育工作的中重中之重。班主任作為班級管理的主要執(zhí)行者、管理者有著不可替代的作用。三河市第四中學星級班集體評選細則的制定建立在廣泛征求各科室、年級、班主任的意見的基礎(chǔ)上實施的，可操作性強，具有激勵措施，可以有效的促進班主任、學生的

5、積極性。建立每月一次的班主任工作會議。德育校長主持，科室主管領(lǐng)導參加。會議上各科室主任總結(jié)上一個月以來存在的共性問題及對下一個月的具體工作部署，從而有效促進科室與班主任之間的聯(lián)系與溝通，在管理上達成共識，為形成齊抓共管的管理局面奠定了基礎(chǔ)。4、完善科任教師德育滲透課評選制度學科德育滲透課時科任教師參與德育工作的重要形式，也是德育與教育教學工作的有機結(jié)合，通過不同的課堂形式，教學內(nèi)容潛移默化的滲透德育思想，兩者相輔相成互相促進為學生形成正確的世界觀，人生觀，價值觀及良好的道德品質(zhì)提供了有力的支撐，通過評選也為教師積極參與的德育工作創(chuàng)造了條件，不僅可以成為學校的德育先進工作者，也可以被推薦為三河市

6、級德育先進工作者。5、加強師德教育，發(fā)揮示范作用身教勝于言教。打鐵先要自身硬。教師不僅要用先進的思想教育學生，還要用優(yōu)秀的品質(zhì)感染學生。為此，我們把強化師德作為學校德育的第一任務(wù)，每學期的第一個全體教職員工工作會議，都要組織教師學習第四中學教師行為規(guī)范，從教師的穿著打扮、言談舉止、遵守勞動紀律等方面，規(guī)范教師的行為。每學期都要開展師德教育專題報告會、聆聽名師講座等活動，來提高教師師德修養(yǎng)。事實證明，教育效果是十分顯著的。學校給每位教師配備一套魏書生文集12本和蘇霍姆林斯基的給教師的一百條建議，定期召開研討會和經(jīng)驗交流會。通過學習，教師們的教育教學能力顯著提高，而且更加熱愛自己的崗位，更加熱愛學

7、生，更加熱愛教育事業(yè)。本學期開展了十九大文件精神學習活動、師德師風專項學習活動、教師職業(yè)道德培訓、教師職業(yè)道德考核工作，有效的提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時還將師德考核結(jié)果納入了績效考核，進一步強化了師德教育，規(guī)范了教師行為，教師的言行舉止，人格魅力對全體學生終將起到示范作用，為學生良好品質(zhì)形成奠定基礎(chǔ)。三、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。校園文化建設(shè)分為精神文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)兩個方面。多年來，我校精神文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)均取得較好成績，校風、教風、學風、活動育人方面充分體現(xiàn)了學校的辦學理念，各班級教室、宿舍文化、走廊文化都彰顯了班級特色，為培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)打下了堅實的

8、基礎(chǔ)。1、抓環(huán)境育人良好的環(huán)境是培養(yǎng)學生健康心靈的必要條件。我校從校園文化建設(shè)的角度入手，將德育滲透到校園的每一個角落，讓每一棵樹、每一棵草、每一面墻以及每一個角落都能發(fā)揮育人功能。學校門口設(shè)有“文明禮儀監(jiān)督臺”和“文明禮貌用語長廊”。教學樓前，有“進四中追求真理、出四中報效家國”的楹聯(lián)，激勵學生要發(fā)奮學習，努力成才。餐廳前的櫥窗內(nèi)“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的古訓，在提醒學生厲行節(jié)約，珍惜勞動果實，不忘勤儉自強的傳統(tǒng)美德。公寓樓間櫥窗內(nèi)我們將優(yōu)秀學生的照片裝入其中，時刻提醒學生：榜樣就在你身邊，只要努力就有成功的機會，也會擁有同樣的光榮。教學樓、公寓樓內(nèi)間道墻壁上，英雄、偉

9、人、圣賢的畫像是學生們學習、敬仰、崇拜的偶像，各種富含哲理、催人向上的標語隨處可見。美術(shù)教師創(chuàng)作的關(guān)于文明禮儀教育和落實新的中學生守則、中學生日常行為規(guī)范的宣傳畫，生動形象，懸掛于教學樓樓道兩側(cè)，構(gòu)成“德育長廊”。學生身處其間，隨時都能學到許多文明禮儀常識和中學生日常行為中應(yīng)注意遵守的基本規(guī)則。幾年來，學校共制作各種圖片、標語達500余幅。“創(chuàng)建和諧學?！保俏覀儾恍缸非蟮哪繕?。我校干群之間、師生之間、家長與學校之間的交流與對話，以民主、平等為核心，以理解、信任為源泉，以尊重、寬容為前提，通過溝通與傾聽的形式，將嚴格要求與真誠關(guān)愛貫徹到教育教學的始終，從而使師生關(guān)系和睦、干群關(guān)系融洽、學校與村

10、街關(guān)系友好?，F(xiàn)在，我校人與人之間關(guān)系和諧、教育教學管理和諧、學校文化建設(shè)和諧。2、抓活動育人我校每學期都要組織幾次大型主題活動，第一個月都是“弘揚中華傳統(tǒng)美德、養(yǎng)成良好生活習慣、告別不文明行為”月，積極開展“主題團日”活動，學校團委組織全體師生，一起總結(jié)良好的生活習慣及不良行為，共同發(fā)出倡議，開展主題班會、演講比賽等系列活動，將主題活動落到實處。這樣，在開學初打下良好開端，為以后的工作創(chuàng)造出一個科學有序、和諧融洽的氛圍。我校大力提倡健身運動，每天早晨、課間操及課外活動時間的跑步活動，所有班級都在堅持，許多教師與學生一起運動，這樣，在增強師生體質(zhì)的同時，又磨練了意志，增進了師生間的感情。每天早飯

11、期間，四中廣播站都要播報新聞，讓學生們了解國際、國內(nèi)、校內(nèi)發(fā)生的大事，引導學生關(guān)注社會、關(guān)心國家、關(guān)心學校。我們通過召開系列化的主題班會，每學期的大型演唱會，組織朗誦、演講、辯論比賽，韻律操比賽，微機課文字錄入比賽，小記者采訪，系列影視欣賞，舉辦師生書畫、攝影作品展覽等內(nèi)容廣泛、豐富多彩、生動活潑的活動，特別是在新課程改革的環(huán)境下，我們結(jié)合綜合實踐課的開展與課程資源開發(fā)，充分挖掘農(nóng)村校園環(huán)境優(yōu)勢，將各種工作具體化，突出了學生的主體性，發(fā)揮了教師的指導作用，實現(xiàn)了學?？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學目標，在社會上反映良好。3、抓讀書育人我們認為，學習型組織的建立，最簡單、最快捷、最有影響力、見效也最快的方式，就

12、是走進閱覽室，親近圖書，讓閱讀成為一種生活的常態(tài)。學校，是一種學習型組織，是育人的地方。我們向?qū)W生提出“告別網(wǎng)吧、游戲廳，走進圖書館、閱覽室”的倡議，引導教師、指導學生“和書本擁抱、與大師對話”，營造“書香校園”，從而很好地豐富了師生們的精神生活。書籍是人類文化文明的載體，學校是傳承文明的地方，圖書館是學校的心臟。讓學生多讀書，讀好書是四中辦學的理念之一，讀書育人是四中德育的一大特色。學校要求每個學生每學期要讀20本或更多的課外書。我校所有班級每周都要上二節(jié)圖書閱覽課，并排入課程表，全體教師都要參與，與學生一起讀書、一起進步，提高了教師素質(zhì)，增進了師生感情。我們通過學校購買、社會捐贈、師生互助

13、等形式，使學校圖書館藏書總量達到10萬余冊。訂有雜志150余種、報紙30余種，滿足了廣大師生的學習需求。除了建好圖書館，我們還在每個班都建起了圖書角，每個學生至少擁有8本圖書，集中放在教室的書柜內(nèi)，大家交換閱讀，做到資源互通、智慧共享，解決了個人購書負擔重、數(shù)量不足等諸多問題。實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)教育資源的最充分共享和更有效利用”，是我校網(wǎng)絡(luò)教學的追求目標。我校將微機室、辦公室、教室、教研組等各個處室，用10兆光纖連入國際因特網(wǎng)，老師可以進行寬帶上網(wǎng)，又可以組織學生集體上網(wǎng)，每班每周兩節(jié)。這樣，在老師的指導下，通過有組織的集體閱覽，我校學生做到了“遠離網(wǎng)吧、游戲廳，走進圖書館、閱覽室”，走進知識的海洋。

14、知書達理，通過廣泛的課外閱讀，每個學生在校期間獲得的知識信息總量比不讀課外書的學生增加了多倍，這些學生上高中，發(fā)展后勁相當足。而且，通過有意識的引導學生讀書，收到了非常好的育人效果。學生違紀的少了，助人為樂的多了；厭學的少了、努力學習的多了；學生流失的少了，對學習、對生活充滿信心的多了。4、抓管理育人管理是學校工作的關(guān)健。四中的管理已實現(xiàn)科學、規(guī)范、精細、民主。學校各項工作都有嚴格的管理制度，堅持以人為本的思想。在班級的管理中，經(jīng)學生討論，集體通過，共同制定出大家都愿意遵守的班級公約這些條款，實行效果明顯好于過去。校內(nèi)設(shè)有“校長意見箱”，年級設(shè)有“主任意見箱”，班級設(shè)有“民主建議箱”，對學生的

15、管理力求做到民主化，人性化色彩更為突出。在這種管理氛圍中，學生可以自主、有效地表達思想，反映問題，參與并監(jiān)督學校各項工作，也培養(yǎng)了學生的民主平等意識，這對學生將來走向社會，適應(yīng)社會，順利學習、工作是大有好處的。四、日常管理精細化日常管理精細化是全面提高德育工作實效的重要舉措，同時注重細節(jié)，明確分工，團結(jié)協(xié)作也是我校開展德育工作的原則。1、政教處工作（德育部分）（1）、建立德育檔案，下發(fā)德育目標管理責任書，制定科室管理表做到分工明確，責任清晰。（2）每月組織一次班主任工作座談會，做好學生現(xiàn)狀分析和針對想教育引導，每月明確一個主題，開展相關(guān)教育活動。（3）每周一次升國旗儀式，加強愛國主義，集體主義

16、教育。（4）督導學生日常行為規(guī)范、紀律情況、認真記錄按規(guī)定處理。（5）每周公布班級量化積分，每月匯總上報，積分與班主任津貼掛鉤。（6）學生請假管理，按周匯總學生請假情況（以門衛(wèi)室記錄，請假條為依據(jù)）規(guī)范程序，確保安全。（7）督導主題班會開展，納入班級量化。（8）組織學期星級學生評選，樹立榜樣，典型引導。（9）組織學期星級班集體評選。2、共青團工作（1）建立共青團檔案，協(xié)助班主任確定團支部書記。（2）做好宣傳工作，通過校園廣播宣傳身邊的典型事例，通過板報做好主題教育工作，通過校報宣傳學校重大決定，活動開展情況等。（3）組織共青團活動，每月一次主題教育活動，強化團員教育。（4）發(fā)揮老團員的榜樣示范

17、作用，吸納新團員，以點帶面促進發(fā)展。3、宿管處工作（1）制定宿管處各項管理制度，強化生活教師管理職責。（2）細化每月宿舍紀律、衛(wèi)生檢查督導工作。（3）加大各項違規(guī)物品（電器、打火機、火柴、管制刀具）的檢查工作。（4）加強宿舍文化建設(shè)，制定星級宿舍評比方案，激發(fā)“宿舍是我家、建設(shè)靠大家”的思想意識。（5）建立宿舍偶發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高處理意外事件意識及能力。（6）建立安全設(shè)施檢查制度，定期匯報。4、教務(wù)處工作（1）配合年級主任開展德育滲透課的組織與安排。（2）組織教職員工開展師德培訓，師德考核工作。（3）建立家校聯(lián)系制度，設(shè)置學校聯(lián)系卡，開展家長學校相關(guān)工作。（4）做好控輟保學工作。5、教科室工

18、作（1）開展兩次關(guān)于學生思想道德建設(shè)的問卷調(diào)查工作獎?wù){(diào)查結(jié)果匯報德育校長，掌握學生成長需求，及時調(diào)整工作方向。（2）加強心理健康教育，組織相關(guān)活動，姐姐學生實際需求，避免意外事件發(fā)生，促進學生健康成長。四、德育活動自主化專題活動部分9月份主題：養(yǎng)成教育活動1、分層召開主管主任，年級主任，班級主任工作會，下發(fā)規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學生共同學習，規(guī)范學生行為習慣，團委利用廣播，板報加大宣傳力度，政教處、宿管處強化監(jiān)督管理職責，并根據(jù)管理規(guī)定對學生進行深化管理。2、政教處、宿管處在年級主任協(xié)助下評選優(yōu)秀學生代表，在升旗儀式上頒發(fā)獎狀，鼓勵全體學生積極規(guī)范自身行為，號召全體同學為爭創(chuàng)先進班集體嚴格要求自

19、己，貢獻力量。10月份：安全教育月1、在每周組織的安全設(shè)施檢查、管制刀具檢查，每月一次的安全疏散演練的基礎(chǔ)上，加強安全教育。（1）明確各班學生下課、放學走安全疏散通道，有序出入教學樓，不得喧嘩。（2）規(guī)范使用各種教學設(shè)施（重點：實驗室用品、體育器材、勞動工具等）及注意事項2、組織班會教育學生注意消防、溺水、交通安全，下發(fā)宣傳材料，以致家長一封信的形式廣泛宣傳，同時與家長簽訂交通安全責任書保障學生出行安全。3、統(tǒng)一播放安全教育記錄片，提高學生防范及應(yīng)對能力。11月份：法制教育月1、下發(fā)法制宣傳材料，班主任組織學生共同學習。2、召開政治教師工作會，在政治課堂上強化學生法律意識。3、統(tǒng)一播放法制教育

20、宣傳片，教育學生做一名知法、懂法、守法的優(yōu)秀少年。12月份、1月份：強化、總結(jié)月1、針對養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育中存在的問題認真總結(jié)，根據(jù)學生實際開展自評活動，通過問卷調(diào)查進一步了解學生需求，有針對性進行教育。2、開展星級學生評選活動，樹立典型，促進發(fā)展。3、評選星級班集體、德育滲透課優(yōu)秀教師，上報校委會備案，組織獎勵。常規(guī)活動部分：1、組織愛祖國、愛家鄉(xiāng)演講比賽。2、組織孝親敬老征文比賽3、組織法制、安全報告會4、組織春秋季田徑運動會5、組織總結(jié)表彰大會6、每周一次安全設(shè)施、管制刀具檢查7、每月一次安全疏散演練以上是我校本學期落實中小學德育工作指南的基本情況，今后我們將繼續(xù)完善，逐步建成長效機制，為學校德育工作的可持續(xù)發(fā)展做出不懈努力！三河市第四中學2018/1/29專心-專注-專業(yè)