《【蘇教版】五年級下冊數(shù)學：配套教案設(shè)計 第六單元第7課時圓的面積》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】五年級下冊數(shù)學：配套教案設(shè)計 第六單元第7課時圓的面積（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、... 第7課時 圓的面積 教學內(nèi)容： P98例10 教學目標： 1．學生進一步理解并掌握圓面積的計算方法。 2．學生能夠靈活運用公式解決實際問題。 3．學生進一步體驗圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學習價值，提高學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心。 教學重點：靈活運用圓面積的計算公式解決實際問題。 教學難點：靈活運用圓面積的計算公式解決實際問題。 課前準備：多媒體課件 教學設(shè)計： 一、基本練習 1．填空：將一個圓沿半徑剪開，得到若干個小扇形，拼成一個近似的長方形，這個長方形的長是圓的（ ），寬是圓的（

2、）。 2．如果這個長方形的寬是4厘米，那么這個長方形的長是（ ）厘米，周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。如果拼成的長方形的長9.42分米，那么原來圓的面積是（ ）平方分米。 3.用數(shù)方格的方法算出畫的圓的面積（每個小方格的面積是1平方厘米）。 ⑴正方形的面積=（ ）平方厘米 ⑵0.25個圓的面積≈（ ）平方厘米 ⑶圓的面積≈（ ）平方厘米 ⑷大膽的猜一猜，圓的面積≈（ ）×（ ）。 二、教學例10 1．課件出示例10題目 全班交流

3、：要求圓的面積，需要什么條件？題中給出了什么條件？根據(jù)圓的周長怎樣求圓的半徑？ 2.全班展示、交流。 總結(jié)：已知圓的周長求圓的面積，通常先求出半徑，在計算面積。 三、鞏固練習 1、完成練一練。 讓學生獨立完成，再指名說說解答每一題的思考過程。 提醒：注意用合適的單位表示每一步的計算結(jié)果。 2、完成練習十五第3題。 練習求一個數(shù)的平方的計算。提醒學生a的平方與2a的計算。 2、完成練習十五第4、5題。 先讓學生獨立完成，再指名說說已知圓的周長求出圓面積的基本方法和步驟。 2、完成練習十五第6題。 畫示意圖的方法引導學生理解并掌握根據(jù)繩長求相應正方形或圓的面積的方法。 進一步明確：周長相等的圓與正方形相比，圓的面積要大一些。 5、完成練習十五第7題。 四、總結(jié)延伸 本節(jié)課，你有哪些收獲？還有什么疑問？ ...