《【蘇教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第一單元第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)圖的選擇》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《【蘇教版】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第一單元第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)圖的選擇(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)圖的選擇
教學(xué)內(nèi)容:
教材第2~3頁(yè)的例2和第4頁(yè)的“練一練”,完成練習(xí)一第4題。教學(xué)目標(biāo):
1. 在選擇統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中,進(jìn)一步掌握三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。
2. 能根據(jù)每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與統(tǒng)計(jì)的目的和數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析,合理選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示相關(guān)信息。
3. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察比較,分析推理的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
在選擇統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中進(jìn)一步掌握三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):
正確選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示相關(guān)的信息。
教學(xué)方法:
教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、 通過(guò)復(fù)習(xí)三種統(tǒng)計(jì)
2、圖,讓學(xué)生回顧條形、折線(xiàn)、扇形統(tǒng)計(jì)的特征。
課件出示三種統(tǒng)計(jì)圖,你一眼就能看出什么?這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?
2、 導(dǎo)入新課。
今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)——合理選擇統(tǒng)計(jì)圖(板書(shū)課題)
二、探索新知
1、初步理解
出示例2
引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察例2中3個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,體會(huì)在不同的情景中表達(dá)的特點(diǎn)和作用。
提問(wèn):小宇為什么用了3個(gè)不同的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?引發(fā)學(xué)生思考。
統(tǒng)計(jì)圖1要反應(yīng)六一班閱讀各種課外書(shū)與總量之間的關(guān)系,所以要用扇形統(tǒng)計(jì)圖的統(tǒng)計(jì);統(tǒng)計(jì)圖2不僅要反應(yīng)六一班下半年每個(gè)月閱讀課外書(shū)的數(shù)量,還要體現(xiàn)每個(gè)月閱讀課外書(shū)數(shù)量的增減變化情況,因此要用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)統(tǒng)計(jì);統(tǒng)
3、計(jì)圖3只要統(tǒng)計(jì)六一班學(xué)生平均每星期課外閱讀的時(shí)間,所以用了條形統(tǒng)計(jì)圖。
進(jìn)一步提問(wèn):今后我們?cè)谏钪性撊绾芜x擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行統(tǒng)計(jì)呢?(結(jié)合剛才的分析,鞏固理解根據(jù)要統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)兩者結(jié)合來(lái)選擇。)
2、分析問(wèn)題
學(xué)生討論例2下面的3個(gè)問(wèn)題。
全班匯報(bào)交流,并適時(shí)的總結(jié)。
3、鞏固應(yīng)用
出示第4頁(yè)的練一練。
學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察每個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,并說(shuō)出分別要統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容和統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)。再一次的歸納總結(jié)出三種統(tǒng)計(jì)圖的特征。
引導(dǎo)學(xué)生回答下面的4個(gè)問(wèn)題。
明確:統(tǒng)計(jì)圖的選擇可以不唯一,選擇的關(guān)鍵是要根據(jù)我們想了解的內(nèi)容和統(tǒng)計(jì)圖各自的特征,作出適當(dāng)選擇,以達(dá)到清晰、直觀(guān)地描述數(shù)據(jù)的目的。
三、鞏固新知
做練習(xí)一的第4題。
學(xué)生先觀(guān)察1、2兩小題中統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容和特征,再根據(jù)數(shù)據(jù)完成下面的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。(學(xué)生制作過(guò)程中教師要適時(shí)的觀(guān)察和輔導(dǎo))
根據(jù)剛才的統(tǒng)計(jì),分析下面的問(wèn)題。
四、全課小結(jié)
1、你知道怎樣選擇統(tǒng)計(jì)圖嗎??
2、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲,能談?wù)勀愕捏w會(huì)嗎?
五、布置作業(yè)
做基礎(chǔ)訓(xùn)練
板書(shū):
條形統(tǒng)計(jì)圖:直觀(guān)表現(xiàn)數(shù)據(jù)的多少。
折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖:直觀(guān)表現(xiàn)數(shù)據(jù)的增減變化情況。
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