《教科版五年級科學下冊2-6 設計我們的小船 教案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版五年級科學下冊2-6 設計我們的小船 教案.docx（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元船的研究 第6課時設計我們的小船 【教學目標】科學概念目標 1 ,輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、動力系統(tǒng)等因素。 2 .工程設計一般會經(jīng)歷“問題一設計一制作一測試一完善”等過程。 科學探究目標 1 .能夠用不同的材料設計一艘小船。 2 .能將自己的創(chuàng)意用設計圖表達出來。 科學態(tài)度目標 1 .在設計小船的過程中，培養(yǎng)綜合運用所學知識解決問題的習慣。 2 .在設計小船的活動中，建立質(zhì)量和本錢等意識。 【教學重難點】 重點：輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、動力系統(tǒng)等因素; 難點：能將自己的創(chuàng)意用設計圖表達出來。 【

2、教學準備】 教師準備：教學課件。 學生準備：泡沫板、木板、鋁箔、泡沫膠、小電動機、小風扇、電池、導線、開關、噴 氣裝置、紙張、木條、鉤碼、記錄單、學生活動手冊。 【教學過程】一、情境導入，聚焦問題 1 .在前面，同學們已經(jīng)對船進行了五節(jié)課的深入研究，請說一說你們有哪些收獲。 2 .提問：我們能不能根據(jù)所學的知識和提供的一些材.料，發(fā)揮想象，自己設計并制作一 艘小船呢？ 3 .引出本課探究課題：設計我們的小船。 （揭示課題：設計我們的小船）二、任務 L工程設計一般會經(jīng)歷“問題一設計一制作一測試一完善”等過程。 4 .明確任務：自己設計并制作一艘小船 5 .任務要求：控制小船的

3、制作本錢；船的載重量到達200克；小船有自己的動力；把貨 物運送到目的地。 6 .設計時還要考慮什么呢？（學生運用已有的關于船的知識進行交流） 輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、動力系統(tǒng)等因素；三、制定方案：為了更好地完成任務，我們要先做好方案設計 1 .畫出設計圖，標注材料和結(jié)構(gòu)； 要從多個角度繪制設計圖，還需文字標注各局部名稱 2 .討論設計圖的合理性和可靠性； 小組合作，討論設計圖的可行性。 3 .列出所需材料，計算所需費用。 材料名稱 參考價格（造船 幣） 材料名稱 參考價格（造船 幣） 泡沫板 30 電池 5 桐木板 60

4、 導線 5 鋁箔 15 開關 10 泡沫膠 10 噴氣裝置 50 小電動機 80 紙張 5 小風扇 80 木條 5 四、交流與改進： 1 .交流我們的設計，說說設計的理由。 2 .相互提出改進建議。 各小組根據(jù)收到的建議，改進方案。 3 .思考怎樣用最少的費用造出理想的船。 4 .教師邀請一到兩組同學介紹自己的設計，介紹內(nèi)容包括：我們原來是怎樣設計的？ 通過“畫廊走”活動，我們有怎樣的收獲？我們對設計做了哪些改進？ 5 .提問：小工程師們，你們太厲害了！都有自己的設計與思考。下節(jié)課，我們就要動 手制作了，期待嗎? 【板書設計】 設計我們的小船 交流 匚＞改進方案