《《哦!十分鐘》集體備課教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《哦!十分鐘》集體備課教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、哦！十分鐘集體備課教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：感受歌曲兩段曲式的特點(diǎn)，體會(huì)不同樂(lè)段所表現(xiàn)的不 同情緒以及歌曲表現(xiàn)的喜悅之情。2能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲塑造的音樂(lè)形象，能夠用輕盈、舒 展的聲音準(zhǔn)確有感情的表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生歌唱能力。3.情感目標(biāo)：能夠加入動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，充分表現(xiàn)孩子們對(duì)課間十分 鐘由衷歡迎的愉快心情。教學(xué)重點(diǎn)：能用輕盈、舒展的聲音歌唱，充分表達(dá)歌曲情感。教學(xué)難點(diǎn)：666666 |115 5 | 043043 丨音準(zhǔn)、切分節(jié)奏教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、課件教學(xué)課時(shí)：1 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1 1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室（放哦，十分鐘的伴奏音樂(lè)（張婷老師：“這 樣做的目的是讓學(xué)生在輕松的音樂(lè)

2、環(huán)境中開(kāi)始上課，同時(shí)也讓學(xué)生熟悉本課歌曲）2.師生互問(wèn)好3.發(fā)生練習(xí)35|1.35|1. 71|71| 7 7 6565 |61|61 32|32| 1 1 1111 |1|1 i i 5656 |534|534 321321 | | 1 1 1111LaLa666666|ii5 5 | 6 6 I I |5|5 | | 6 6 i|5i|5 |（姚林靜老師：“發(fā)聲練習(xí)對(duì)于每一節(jié)課都是必不可少的，應(yīng)該加入發(fā)聲練習(xí)）二、新授課（一）導(dǎo)入：看課件（楊琳：“多媒體課件在整堂課中起到很重要的 作用。因此，課件應(yīng)該能夠引起學(xué)生興趣）師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。看一看屏幕里的同學(xué)們正在做什么？生：說(shuō)屏幕里同學(xué)們

3、做的事情師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，這是課間十分鐘同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的情景。師：那一提到下課十分鐘，你們的心情又是怎樣的？生：高興的、愉快的、快樂(lè)的師：屏幕上的同學(xué)們和你們的心情是一樣，現(xiàn)在，我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做一下你們?cè)谡n間做過(guò)的活動(dòng)，親身感受一下當(dāng)時(shí)高興的心情。生：跳繩、踢毽、做游戲師：在課間還有很多活動(dòng)，如： ，現(xiàn)在我想請(qǐng)同學(xué)們按大屏幕 出現(xiàn)的節(jié)奏，來(lái)做一做這些活動(dòng)。（師出示圖片伴有節(jié)奏型） 師引導(dǎo)學(xué)生按照節(jié)奏來(lái)做各種活動(dòng)。（安睿：“節(jié)奏練習(xí)加入的非常 好，這樣不僅能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)新歌之前就熟悉節(jié)奏型，而且豐富了課堂的音樂(lè)活動(dòng)。）拍皮球：X X| |X X| |跳繩：XX XX| |XX XX| |投籃

4、球：X o| |X o| | 溜溜球：O X X| |o X X| |1 1 生做，師訂正2.集體做3.完整做一遍（二）引入本課內(nèi)容師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)同學(xué)們課間十分鐘的歌曲。（出示大屏幕揭示課題）（楊琳：“導(dǎo)課部分應(yīng)該再連貫些，需要改進(jìn)一下）生讀課題（三）唱譜1.聽(tīng)錄音范唱師：同學(xué)們先來(lái)聽(tīng)一遍，然后告訴老師歌曲帶給你什么樣的音樂(lè)情緒？生：情緒（歡快、活潑）師：歌曲有幾個(gè)樂(lè)段組成？生：歌曲分為兩個(gè)樂(lè)段。第一樂(lè)段：情緒活潑，第二樂(lè)段：優(yōu)美、抒情。意圖：整體感受歌曲的情緒，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)辨及感受能力2.聽(tīng)老師演唱一遍3.看譜子提示學(xué)生歌曲5555 34|534|5 0|0|這個(gè)小短句在歌

5、曲中出現(xiàn)了四次，但有一次 5555 34|534|5 | |是長(zhǎng)音“ 5 5”4.是生接龍演唱 師：你們能唱一唱嗎?5.學(xué)習(xí)第二樂(lè)段譜子（老師唱一句，學(xué)生唱一句）（四）有感情地按節(jié)奏朗讀歌詞（出示課件）1.找個(gè)別生讀2.完整按節(jié)奏朗讀歌詞| |讓那握筆的| |手指| |摸摸| |讓那快活的| |叫喊| |沖出喉| |嚨一|（五）填詞演唱（五）歌表演式來(lái)表達(dá)?找同學(xué)到臺(tái)前表演，另一部分同學(xué)領(lǐng)唱，其他同學(xué)齊唱。6.小結(jié)：同學(xué)們，現(xiàn)在屬于你們的快樂(lè)的真正可見(jiàn)十分鐘來(lái)到了，我希望你們?cè)谑昼娎?，不要追逐打鬧，做一些有意義的活動(dòng)，下面下課的鈴| |聲 0 0, | |送來(lái)十分| |鐘 0 0, | |來(lái)吧！ | |來(lái)吧，| |大家來(lái)輕| |松一| |讓那疲勞的| |眼睛| |看看藍(lán)| |天 0 0, | |讓那緊張的| |大腦| |吹進(jìn)。1 1下課的鈴| |聲0,1 1 送來(lái)十分| |鐘 0 0, | |來(lái)吧!師：除了用歌聲來(lái)表達(dá)歌曲課間十分鐘歡快的情緒,還可以用什么方(1(1)聽(tīng)范唱默唱歌曲(2)跟琴慢速演唱一遍全曲(3)糾正不確的地方(4)完整地演唱一遍(5)找個(gè)別同學(xué)領(lǐng)唱讓歡快的旋律伴著你們?nèi)ハ硎苣銈冇淇斓氖昼姲桑?/p>