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1、建筑工人在砌墻時，如何拉參照線？建筑工人在砌墻時，如何拉參照線？木工師傅鋸木版時，怎樣用墨盒彈墨線？木工師傅鋸木版時，怎樣用墨盒彈墨線？繃緊的琴弦、人行橫道都可以近繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做似地看做線段線段。將線段向一個方向無限延長就形將線段向一個方向無限延長就形成了成了射線射線。將線段向兩個方向無限延長就形將線段向兩個方向無限延長就形成了成了直線直線。指出線段、射線、直線三者的相同點和不同點指出線段、射線、直線三者的相同點和不同點類型類型線段線段射線射線直線直線端點個數(shù)端點個數(shù)延伸情況延伸情況可否度量可否度量2無無可以可以1向一方向一方不可以不可以無無兩兩 方方不可以不可以O(shè)AB表

2、示表示：線段線段 AB(或線段或線段BA)a表示表示：線段線段 aA表示表示：射線射線 OAAB表示表示：直線 AB(或直線BA)l表示表示：直線 l請你畫一畫，并仔細(xì)觀察，請你畫一畫，并仔細(xì)觀察，聰明的你能用自己的語言描述嗎聰明的你能用自己的語言描述嗎?去去幾何幾何畫板畫板實踐：實踐： 如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要幾個釘子？你能說出道理嗎？至少需要幾個釘子？你能說出道理嗎？（1）過一點）過一點A可以畫幾條直線？可以畫幾條直線？（2）過兩點）過兩點A、B可以畫幾條直線？可以畫幾條直線？經(jīng)過兩點經(jīng)過兩點有有且且只有只有一條直線。一條直線。去幾何畫板去幾

3、何畫板木工師傅鋸木版時，怎樣用墨盒彈墨線？木工師傅鋸木版時，怎樣用墨盒彈墨線？建筑工人在砌墻時，如何拉參照線？建筑工人在砌墻時，如何拉參照線？實踐：實踐： 如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要幾個釘子？你能說出道理嗎？至少需要幾個釘子？你能說出道理嗎？1.直線的性質(zhì)來源于實踐，服務(wù)于生活，直線的性質(zhì)來源于實踐，服務(wù)于生活，你能再舉幾個應(yīng)用直線性質(zhì)的例子嗎？你能再舉幾個應(yīng)用直線性質(zhì)的例子嗎？2. 請用直線的性質(zhì)將教室中的課桌擺請用直線的性質(zhì)將教室中的課桌擺放整齊，你能做到嗎？說說你的思路。放整齊，你能做到嗎？說說你的思路。兩點間兩點間線段最短線段最短去幾何畫板去幾何畫板ABC 一只螞蟻要從正方體一個頂點一只螞蟻要從正方體一個頂點A沿表面爬行到沿表面爬行到頂點頂點B，怎樣爬行路線最短？如果要爬行到頂點，怎樣爬行路線最短？如果要爬行到頂點C呢？說出你的理由呢？說出你的理由.說一說你有哪些收獲？說一說你有哪些收獲？ 直線直線 射線射線 線段線段概念及表示概念及表示區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別和聯(lián)系公理及應(yīng)用公理及應(yīng)用