《九年級語文下冊 17《觸龍說趙太后》課件 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 17《觸龍說趙太后》課件 魯教版五四制（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、觸龍說趙太后戰(zhàn)國策 觸龍說趙太后這個故事大約發(fā)生在趙孝成王元年（公元前265年）。公元前266年，趙國國君惠文王去世，他的兒子孝成王繼承了王位，因當(dāng)時孝成王還小，所以由趙威后執(zhí)政。當(dāng)時的趙國，雖然有廉頗、藺相如、平原君等人在支撐門面，但趙太后剛執(zhí)政，處于新舊交替之際，國內(nèi)動蕩不安，國勢大不如以前。秦國認(rèn)為有機可乘，便發(fā)兵東下，一舉攻占了趙國的三座城池，趙國危在旦夕，太后不得不向齊國求援。齊國雖答應(yīng)出兵，但按當(dāng)時慣例提出了一個條件：即趙國必須派太后的幼子長安君到齊國做人質(zhì)。 課文串釋課文串釋 趙太后新趙太后新用事用事，秦急攻之。，秦急攻之。趙氏求救于齊趙氏求救于齊。齊曰：。齊曰：“必必以以長安君

2、為長安君為質(zhì)質(zhì)，兵，兵乃乃出。出?！碧蟛惶蟛豢峡希蟪?，大臣強諫強諫。太。太后后明謂左右明謂左右：“有有復(fù)言復(fù)言令長安君為質(zhì)者，令長安君為質(zhì)者，老婦老婦必唾其面。必唾其面。”強諫用理智糾正情感失敗太后長安君質(zhì)齊救趙事大臣盛怒 左師觸龍愿左師觸龍愿見見太后。太后盛氣而太后。太后盛氣而揖揖之。入而之。入而徐趨徐趨，至而自至而自謝謝，曰：，曰：“老臣老臣病足，病足，曾不能曾不能疾走，不得見久疾走，不得見久矣，矣，竊竊自恕，恐太后自恕，恐太后玉體玉體之有所之有所郄郄也，故愿望見太也，故愿望見太后。后?！碧笤唬禾笤唬骸袄蠇D老婦恃恃輦而行。輦而行。”曰：曰：“日食飲日食飲得得無無衰衰乎乎？”曰：曰

3、：“恃粥耳。恃粥耳。”曰：曰：“老臣老臣今者殊今者殊不欲不欲食，食，乃乃自強自強步步，日三四里，日三四里，少益耆少益耆食，食，和和于身也于身也。”太后曰：太后曰：“老婦老婦不能。不能?！碧笾俳?。太后之色少解。觸龍一問飲食起居情緒緩和成功太后色少解緩沖法 左師公曰：左師公曰：“老臣老臣賤息賤息舒祺，最少，舒祺，最少，不肖不肖；而臣衰，而臣衰，竊竊愛愛憐憐之，之，愿令得補黑衣之?dāng)?shù)愿令得補黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王，以衛(wèi)王宮。宮。沒死以聞沒死以聞！”太后曰：太后曰：“敬諾。年幾何矣？敬諾。年幾何矣？”對曰：對曰：“十五歲矣。雖少，愿及未十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑填溝壑而托而托之。之?！碧笤唬禾笤唬?/p>

4、“丈夫丈夫亦愛亦愛憐憐其少子乎？其少子乎？”對曰：對曰：“甚甚于婦人于婦人。”太后曰：太后曰：“婦人婦人異甚異甚。”對曰：對曰：“老臣老臣竊竊以為以為媼媼之愛燕后，之愛燕后，賢賢于長安君于長安君?！痹唬涸唬骸熬^過矣，不若長安君之甚！矣，不若長安君之甚！”左師公曰：左師公曰：“父父母之愛子，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其母之愛子，則為之計深遠。媼之送燕后也，持其踵為之泣，踵為之泣，念念悲其遠也，亦哀之矣。已行，悲其遠也，亦哀之矣。已行，非弗非弗思也思也，祭祀必祝之，祝曰：，祭祀必祝之，祝曰：必勿使必勿使反反！豈非豈非計久長有子孫相繼為王也哉？計久長有子孫相繼為王也哉？”太后曰：太后曰：“然

5、。然?！庇|龍二求幼子之事情緒共鳴成功太后笑誘導(dǎo)法 左師公曰：左師公曰：“今三世以前，今三世以前，至于至于趙之為趙，趙趙之為趙，趙王之子孫王之子孫侯侯者，其者，其繼繼有在者乎？有在者乎？”曰：曰：“無有。無有。”曰：曰：“微獨微獨趙，趙，諸侯有在者乎諸侯有在者乎？”曰：曰：“老婦不聞老婦不聞也。也。”“”“此其近者禍及身，遠者及其子孫。此其近者禍及身，遠者及其子孫。豈豈人主人主之子孫則必不之子孫則必不善善哉？位尊而無功，哉？位尊而無功，奉奉厚而無勞，而厚而無勞，而挾挾重器多也。今媼重器多也。今媼尊尊長安君之位，而封之以膏腴之長安君之位，而封之以膏腴之地，多予之地，多予之重器重器，而不及今令有功于

6、國而不及今令有功于國；一旦；一旦山陵山陵崩崩，長安君何以自托于趙長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計短？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后。也，故以為其愛不若燕后?！碧笤唬禾笤唬骸爸Z，諾，恣恣君君之所之所使使之！之！” 于是為長安君于是為長安君約約車百車百乘乘，質(zhì)于齊質(zhì)于齊，齊兵乃出。，齊兵乃出。觸龍三論王位承襲情緒轉(zhuǎn)變太后諾直入法成功強諫用理智糾正情感失敗太后觸龍一問飲食起居情緒緩和成功太后色稍解二求幼子之事情緒共鳴成功太后笑三論王位承襲情緒轉(zhuǎn)變成功太后諾長安君質(zhì)齊救趙事緩沖法誘導(dǎo)法直入法大臣盛怒結(jié)構(gòu)思路說說前因前因過程過程結(jié)果結(jié)果秦急攻之秦急攻之求救于齊求救于齊太后與大臣太后

7、與大臣三對三對矛盾矛盾一問一問飲食住行飲食住行二求舒祺之事二求舒祺之事三論三論王位承襲王位承襲三個三個方面方面長安君質(zhì)于齊長安君質(zhì)于齊矛盾解決矛盾解決勸諫藝術(shù)勸諫藝術(shù)觸龍?zhí)笤敢娫敢娞筇笫舛局舛局畣枂栵嬍匙⌒酗嬍匙⌒猩俳馍俳馇笫骒髦虑笫骒髦滦υ恍υ徽撜撏跷怀幸u王位承襲曰：曰：“然然”議長安君質(zhì)議長安君質(zhì)于齊于齊曰：曰：“諾諾”僵持不下僵持不下敘寒問敘寒問暖，打破僵局暖，打破僵局愛子之愛子之情，引起共鳴情，引起共鳴旁敲側(cè)擊，心悅誠服旁敲側(cè)擊，心悅誠服單刀直入，怒氣全無單刀直入，怒氣全無 一個忠心為國，富于生活經(jīng)驗，善于進諫的老臣形象動作神態(tài)動作神態(tài)語語 言言性性 格格盛氣而

8、揖之盛氣而揖之太后笑曰太后笑曰持其踵持其踵為之泣為之泣老婦必唾其面老婦必唾其面婦人異甚婦人異甚必勿使反必勿使反然然 諾諾深明大義深明大義溺愛幼子溺愛幼子自私自私慈愛慈愛善良善良蠻橫專斷蠻橫專斷固執(zhí)任性固執(zhí)任性太后一個氣盛偏執(zhí)、溺愛幼子，但也深明大義的女統(tǒng)治者形象文學(xué)小常識：文學(xué)小常識：天子死了叫“崩崩”，如山陵崩、駕崩；諸侯國的國君死了叫“薨薨”，是“傾覆”的意思；大夫（官名）死了叫“卒卒”；士（讀書人）死了叫“不祿不祿”；一般的人死了才叫“死死”。 結(jié)合實際生活，結(jié)合實際生活， 談?wù)劯改笐?yīng)該怎樣愛子女？談?wù)劯改笐?yīng)該怎樣愛子女？閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練對下列句中詞語解釋正確的一項是（對下列句中詞語解釋

9、正確的一項是（ ）A曾曾不能疾走不能疾走 曾：曾經(jīng)曾：曾經(jīng) B婦人婦人異異甚甚 異：不同異：不同C約約車百車百乘乘 約：大約約：大約 D恣恣君之所使君之所使 恣：任憑恣：任憑D下列句中的詞，意義相同的一組是（下列句中的詞，意義相同的一組是（ ）A太后明謂太后明謂左右左右 宮婦宮婦左右左右莫不私王莫不私王B愿愿及及未填未填溝壑而托之溝壑而托之 近者禍近者禍及及身身C不若不若長安君之長安君之甚甚 君美君美甚甚D必以長安君為必以長安君為質(zhì)質(zhì) 約車百乘，約車百乘，質(zhì)質(zhì)于齊于齊A閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練比較下列各句中比較下列各句中“之之”的意義和用法，判斷正確的一組是（的意義和用法，判斷正確的一組是（ ）今媼尊

10、長安君今媼尊長安君之之位位 至于趙至于趙之之為趙為趙媼媼之之送燕后送燕后 恣君之所使恣君之所使之之A相同，相同相同，相同 B 相同，不同相同，不同C 不同，相同不同，相同 D 不同，不同不同，不同C與與“沒死以聞沒死以聞”句式相同的一項是（句式相同的一項是（ ）A趙氏救于趙氏救于齊齊 B封之以封之以膏腴之地膏腴之地C長安君何以自托于趙長安君何以自托于趙 D愿令得補黑衣之?dāng)?shù)愿令得補黑衣之?dāng)?shù)D閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練下列句子在文中的意思，不正確的一項是（下列句子在文中的意思，不正確的一項是（ ）A必以必以長安君為質(zhì)，兵乃出：必定要用長安君當(dāng)人質(zhì)，援兵才出。長安君為質(zhì)，兵乃出：必定要用長安君當(dāng)人質(zhì)，援兵才出

11、。B今媼今媼尊長安君之位：現(xiàn)在您把長安君的地位提得很高。尊長安君之位：現(xiàn)在您把長安君的地位提得很高。C日食飲得無衰乎：每天的飲食難道減少了一些。日食飲得無衰乎：每天的飲食難道減少了一些。D太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。太后之色少解：太后的怒色稍微消解了一些。C戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策是西漢末年是西漢末年 據(jù)歷史資料整理編訂而成，全據(jù)歷史資料整理編訂而成，全書共書共 篇，是一部篇，是一部 體的史書。體的史書。 劉向劉向 十二十二 國別體國別體擴展閱讀擴展閱讀趙威后問齊使趙威后問齊使 齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：齊王使使者問趙威后，書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王

12、亦無恙耶？無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說：使者不說：“臣奉使臣奉使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：威后曰：“不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問，舍本而問末者耶？故有問，舍本而問末者耶？” 1.解釋下面兩句中四個加點解釋下面兩句中四個加點“使使”字的意義。字的意義。（1）齊王使）齊王使使使者問趙威后者問趙威后 （2）臣奉使）臣奉使使使威后威后使使： 使使： 使使： 使使答案：答案：派遣派遣 使者使者 使命使命 出使出使擴展閱讀擴展閱讀2.解釋下列句中解

13、釋下列句中紅色紅色詞的意義詞的意義使者不使者不說說 威后曰：威后曰：“不不然然” 故有問，舍故有問，舍本本而問而問末末者耶者耶 答案：答案：通通“悅悅”，高興，高興 對的，是的對的，是的 根本的；不重要的根本的；不重要的事事3.將這段文字翻譯成現(xiàn)代漢語。將這段文字翻譯成現(xiàn)代漢語。 翻譯：翻譯：齊王派使者拜問趙太后，信還沒打開，威后就問使者：齊王派使者拜問趙太后，信還沒打開，威后就問使者：“年成沒有災(zāi)吧？百姓也沒有禍吧？齊王也沒有病吧？年成沒有災(zāi)吧？百姓也沒有禍吧？齊王也沒有病吧？”使者使者不高興，說：不高興，說：“小臣奉命出使拜見威王，現(xiàn)在您不先問齊王卻小臣奉命出使拜見威王，現(xiàn)在您不先問齊王卻先問年成和百姓，難道是卑賤的在前，而尊貴的在后嗎？先問年成和百姓，難道是卑賤的在前，而尊貴的在后嗎？”威威后說后說“不對。如果收成不好，哪里會有百姓？如果沒有百姓，不對。如果收成不好，哪里會有百姓？如果沒有百姓，哪里會有國君？所以，有所問，能舍棄根本的而問不重要的事哪里會有國君？所以，有所問，能舍棄根本的而問不重要的事嗎？嗎？”