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山西省太原市八年級(jí)語文上冊 第四單元 誦讀欣賞四《登飛來峰》課件 (新版)蘇教版

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1、登飛來峰王安石情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知整體感知研讀課文研讀課文課文小結(jié)課文小結(jié)布置作業(yè)布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過查字典或有關(guān)資料,初步了解詩句的意思,能夠大致理解詩中描述的情境。(重點(diǎn))2想象詩句描繪的景象,理解“身在最高層”和“身在此山中”看峰、認(rèn)識(shí)事物的不同,理解詩中蘊(yùn)涵的站得高才能看得遠(yuǎn),當(dāng)局者迷,旁觀者清的道理。(難點(diǎn))整體感知整體感知u 王安石簡介王安石,字介甫,號(hào)半山,中國歷史上杰出的政治家、文學(xué)家、思想家、改革家,唐宋八大家之一,曾發(fā)動(dòng)“王安石變法”,是中國歷史上一次著名的變法改革。著有臨川先生文集,現(xiàn)有王臨川集、臨川集拾遺等問世。u 古詩字詞形容塔身高聳,古

2、時(shí)一旬等于八尺。因?yàn)?。飛來山上千尋塔。自緣身在最高層。u 古詩譯文飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。飛來峰頂有座高聳入云的塔,聽說雞鳴時(shí)分可以看見旭日升起。不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野,只因?yàn)槲艺驹陲w來峰頂,登高望遠(yuǎn)心胸寬廣。u 自主探究1. 本詩主要寫了哪些內(nèi)容?2本詩是一首哲理詩,其中的哲理是如何揭示出來的?研讀課文研讀課文合作探究1.詩人借登飛來峰觀賞景色,闡明了一個(gè)怎么樣的哲學(xué)道理?同時(shí)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?通過“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”表達(dá)了站得高才能看得遠(yuǎn)的道理。2.“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”是指什么?“浮云”在古代詩歌中常被用來比喻讒佞之類的小人或其他消極事物。登飛來峰這是一首寫景抒情詩,作于王安石29歲時(shí)。這是他出世以來,初顯才能,胸懷抱負(fù)的時(shí)期,表達(dá)了詩人躊躇滿志的情懷。全詩將寫景與抒懷緊密結(jié)合起來,從而突出了詩的主題。課文小結(jié)課文小結(jié)布置作業(yè)布置作業(yè)1.背誦登飛來峰。2.拓展學(xué)習(xí):王安石的書湖陰先生壁。

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