《吉林省磐石市松山中學八年級物理下冊 第九章 壓強復習課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省磐石市松山中學八年級物理下冊 第九章 壓強復習課件 （新版）新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第九章 復習課章節(jié)知識總覽章節(jié)知識總覽壓力壓力作用作用效果效果壓強壓強壓壓 強強液體壓強液體壓強大氣壓強大氣壓強與壓力作用效果有關的因素與壓力作用效果有關的因素公式公式增大與減小壓強增大與減小壓強特點特點現象現象測量：托里拆利實驗測量：托里拆利實驗 標準大氣壓標準大氣壓105Pa 特點：隨高度的增加而特點：隨高度的增加而 減小減小應用：活塞式抽水機離心泵應用：活塞式抽水機離心泵連通器原理及應用連通器原理及應用方向方向大小大小p = =r rghghFpS 方向：垂方向：垂直指向受直指向受壓物體表壓物體表面面單位：單位：帕斯卡帕斯卡（Pa）章節(jié)知識總覽章節(jié)知識總覽流體壓強與流速流體壓強與流速流體

2、：氣體、液體流體：氣體、液體特點：流速大的位置壓強小特點：流速大的位置壓強小應用：飛機機翼、噴霧器應用：飛機機翼、噴霧器一、壓強一、壓強情景圖情景圖壓力壓力大小大小壓力壓力方向方向 F=G FG F=G+F1 F=G- -F1 F=F1- -G F=F1豎直豎直 垂直斜垂直斜 豎直豎直 豎直豎直 豎直豎直 水平水平向下向下 面向下面向下 向下向下 向下向下 向上向上 向左向左1壓力和重力壓力和重力F1F1F1F1完成以下壓力的示意圖完成以下壓力的示意圖FF靜止于水平桌面靜止于水平桌面F=G壓力由于重力產生，但壓力由于重力產生，但FG （1）實驗時通過觀察泡沫塑料）實驗時通過觀察泡沫塑料 ，顯示

3、壓力，顯示壓力作用的效果。作用的效果。 （2）比較甲、乙，說明壓力的作用效果與）比較甲、乙，說明壓力的作用效果與_有關有關。凹陷程度凹陷程度壓力大小壓力大小2、探究影響壓力作用效果的因素、探究影響壓力作用效果的因素 （3）比較乙、丙，說明壓力的作用效果與）比較乙、丙，說明壓力的作用效果與_有關；有關； （4）在此主要應用的研究方法是）在此主要應用的研究方法是_法；法； （5）為了表示壓力的作用效果引入了）為了表示壓力的作用效果引入了_概念。概念?？刂谱兞靠刂谱兞繅簭妷簭?探究影響壓力作用效果的因素探究影響壓力作用效果的因素受力面積受力面積3壓強壓強物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強：物體所

4、受壓力的大小與受力面積之比叫壓強：數值上等于物體單位面積上所收的壓力數值上等于物體單位面積上所收的壓力; 單位：單位：1 Pa=1 N/m2。FpS 例例用用42 N的力把重的力把重49 N的物體緊壓在豎直墻的物體緊壓在豎直墻上，物體與墻壁的接觸面積為上，物體與墻壁的接觸面積為100 cm2，則墻受，則墻受到的壓強為多少？到的壓強為多少？解：解： 100 cm2=0.01 m2242 N4200Pa0 01mFpS. 答：墻受到的壓強為答：墻受到的壓強為4 200 Pa。4增大、減小壓強增大、減小壓強例例一塊均勻的正方體木塊，放在水平地面上，對地一塊均勻的正方體木塊，放在水平地面上，對地面的壓

5、強為面的壓強為p，若任意截去，若任意截去1/2；有三位同學對剩下的；有三位同學對剩下的1/2木塊對地面的壓強做了如下判斷：小紅認為可能為木塊對地面的壓強做了如下判斷：小紅認為可能為p/2；小明認為可能為；小明認為可能為p；小剛認為可能為；小剛認為可能為2p，則以上，則以上判斷中（）判斷中（） A. 只有小紅正確只有小紅正確 B. 只有小明正確只有小明正確 C. 小剛不正確小剛不正確 D. 小紅、小明、小剛都正確小紅、小明、小剛都正確D壓強計的壓強計的構造與使用構造與使用同種液體，同一深度內部向各個方向的壓強同種液體，同一深度內部向各個方向的壓強_。相等相等二、液體壓強二、液體壓強1探究液體壓強

6、特點探究液體壓強特點a水b水c煤 油同種液體內部的壓強跟有關，深度增加，壓強同種液體內部的壓強跟有關，深度增加，壓強。不同液體內部的壓強跟液體的有關，密度越大，不同液體內部的壓強跟液體的有關，密度越大，壓強。壓強。深度深度增大增大密度密度增大增大8.5朝上朝上9鹽水鹽水68.2朝上朝上9水水55.4朝上朝上6水水42.6側面?zhèn)让?水水32.6朝下朝下3水水22.6朝上朝上3水水1U型管液面高度差型管液面高度差/cm方向方向深度深度/cm所用液體所用液體實驗次數實驗次數根據上表中的數據：比較組數據可得：液體根據上表中的數據：比較組數據可得：液體的壓強隨深度增加而增大；比較組數據可得：的壓強隨深度

7、增加而增大；比較組數據可得：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；比較在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；比較組數據可得：不同液體的壓強還跟密度有關。組數據可得：不同液體的壓強還跟密度有關。1、4、51、2、35、62液體壓強計算式：液體壓強計算式： 只需考慮液體密度只需考慮液體密度和深度，不用考慮液體和深度，不用考慮液體質量、形狀等問題。其質量、形狀等問題。其中中深度深度是指所求點到自是指所求點到自由液面的距離。由液面的距離。gV gShFGmgp ghSSSSS液液液液液液 如下圖，豎直放置的一容器，甲、乙端封閉丙如下圖，豎直放置的一容器，甲、乙端封閉丙端開口向上，容器中注入水后如圖水中

8、在同一水端開口向上，容器中注入水后如圖水中在同一水平線上的平線上的a、b、c三點的壓強分別為三點的壓強分別為pa、pb、pc，那，那么這三個壓強的大小關系是么這三個壓強的大小關系是_相等相等3連通器連通器上端開口、下端連通的容器叫做連通器。上端開口、下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點：連通器里裝連通器的特點：連通器里裝同種同種液體液體，當液體，當液體不流動時不流動時，連通器，連通器個部分中的液面總是相平的。個部分中的液面總是相平的。連通器的應用連通器的應用 如圖，一個重如圖，一個重4 N，底面積為，底面積為20 cm2的薄壁玻璃的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，將重杯放在水平桌面上，將重5 N的

9、水倒入杯中，水面的水倒入杯中，水面到杯底的距離為到杯底的距離為10 cm，若，若g=10 N/kg，則（，則（ ）。）。 A水對杯底的壓強為水對杯底的壓強為2 500 Pa B水對杯底的壓力為水對杯底的壓力為2 N C盛有水的玻璃杯對桌面盛有水的玻璃杯對桌面 的壓力為的壓力為4 N D盛有水的玻璃杯對桌面的盛有水的玻璃杯對桌面的 壓強為壓強為4 500 PaBD三、大氣壓強三、大氣壓強1證明大氣壓存在證明大氣壓存在2測定大氣壓數值：托里拆利實驗。測定大氣壓數值：托里拆利實驗。0HgHgppgh標準大氣壓標準大氣壓1.013105 Pa105 Pa。3大氣壓隨高度的增加而減小大氣壓隨高度的增加而

10、減小氣壓計氣壓計水銀氣壓計：準確但攜帶不方便水銀氣壓計：準確但攜帶不方便金屬盒氣壓計（無液氣壓計）：金屬盒氣壓計（無液氣壓計）： 可改裝為登山用的高度計?？筛难b為登山用的高度計。壓力鍋出氣口的直徑壓力鍋出氣口的直徑d，限壓閥的質量為，限壓閥的質量為m，大，大氣壓強氣壓強p0，當限壓閥剛好被抬起向外噴氣時，鍋內氣，當限壓閥剛好被抬起向外噴氣時，鍋內氣體的壓強是多大？體的壓強是多大？分析：限壓閥剛好抬起時，滿足受力平衡。分析：限壓閥剛好抬起時，滿足受力平衡。FFG 0p Sp Smg內內24Sd / 024mgppd內內FFG1流體流速越大的位置壓強越小。流體流速越大的位置壓強越小。 吹氣四、流體壓強與流速的關系四、流體壓強與流速的關系2應用應用 機翼上下表機翼上下表面的壓強差是產面的壓強差是產生升力的原因。生升力的原因。 跑跑 車車 尾尾 翼翼地地 鐵鐵 安安 全全 線線