《江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級(jí)中學(xué)怡康街分校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10 信客課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級(jí)中學(xué)怡康街分校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10 信客課件 新人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、信客信客信客為遠(yuǎn)行者們效力，自信客為遠(yuǎn)行者們效力，自己卻是最困苦的遠(yuǎn)行者己卻是最困苦的遠(yuǎn)行者。 余秋雨，余秋雨，我國(guó)我國(guó)當(dāng)代著名的當(dāng)代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家文家。曾被授予。曾被授予“國(guó)家級(jí)突出國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家貢獻(xiàn)專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)。稱(chēng)號(hào)。余秋雨余秋雨(1946- ) 行者無(wú)疆行者無(wú)疆 ，從書(shū)房出走十五年出走十五年，進(jìn)行了一，進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的次漫長(zhǎng)的文化苦旅文化苦旅 。在渡霜冷長(zhǎng)河霜冷長(zhǎng)河時(shí)，無(wú)意撿拾到一些文明的碎片文明的碎片，不禁發(fā)出千年一嘆千年一嘆 。后。后來(lái)他把自己的經(jīng)歷和感受，來(lái)他把自己的經(jīng)歷和感受，寫(xiě)進(jìn)了寫(xiě)進(jìn)了山居筆記山居筆記 。 推薦閱讀推薦閱讀 文

2、化苦旅是余秋雨近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外講學(xué)和考察途中寫(xiě)下的系列化文化散文。全書(shū)的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生秘諦，探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格構(gòu)成。臺(tái)灣著名學(xué)者余光中先生認(rèn)為，余秋雨“把知性融入感性，舉重若輕，衣袂飄然走過(guò)了他的文化苦旅”，這評(píng)價(jià)，深得其真髓。請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言分別概括兩請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言分別概括兩位信客的一生。位信客的一生。平凡人生平凡人生老信客的一生老信客的一生 有有信信失信失信后悔彌補(bǔ)后悔彌補(bǔ)信客的一生信客的一生從業(yè)緣起從業(yè)緣起信客生涯信客生涯轉(zhuǎn)行之后轉(zhuǎn)行之后不做信客不做信客拋磚引玉：拋磚引玉： 苦澀苦澀 人人 生生 工作勞苦：工作勞苦：終年跋涉終年跋涉； 生活貧苦：生

3、活貧苦：收入微??；收入微薄； 心靈痛苦：心靈痛苦：蒙受懷疑、欺凌、憎恨蒙受懷疑、欺凌、憎恨 人人 生生 要求要求：1.在橫線上填詞，把題目補(bǔ)充完整。在橫線上填詞，把題目補(bǔ)充完整。 2.用事實(shí)說(shuō)話，有理有據(jù)。用事實(shí)說(shuō)話，有理有據(jù)。 透讀全文，緊扣事例，用四字短透讀全文，緊扣事例，用四字短語(yǔ)概括信客主要品質(zhì)。語(yǔ)概括信客主要品質(zhì)。小人物小人物-大精神大精神信客的品質(zhì)任勞任怨誠(chéng)信無(wú)私待人寬容善良厚道 畫(huà)佳句，品語(yǔ)言畫(huà)佳句，品語(yǔ)言點(diǎn)撥：點(diǎn)撥： 從表達(dá)（記敘、描寫(xiě)、議論等）和修辭等多從表達(dá)（記敘、描寫(xiě)、議論等）和修辭等多 方面賞析語(yǔ)言，看看課文是如何通過(guò)語(yǔ)言、方面賞析語(yǔ)言，看看課文是如何通過(guò)語(yǔ)言、 行動(dòng)、

4、心理等方面來(lái)表現(xiàn)人物精神和性格的，行動(dòng)、心理等方面來(lái)表現(xiàn)人物精神和性格的， 又是如何通過(guò)精彩的句子提升文意的。又是如何通過(guò)精彩的句子提升文意的。 要求：要求：找出你最感興趣的詞語(yǔ)或句子，畫(huà)一畫(huà)，找出你最感興趣的詞語(yǔ)或句子，畫(huà)一畫(huà)， 讀一讀，評(píng)一評(píng)！讀一讀，評(píng)一評(píng)！ 質(zhì)樸而典雅質(zhì)樸而典雅 警辟而暢達(dá)警辟而暢達(dá)叩讀探究叩讀探究 作者為什么傾注那作者為什么傾注那么大熱情，為信客樹(shù)么大熱情，為信客樹(shù)碑立傳？碑立傳？ 回顧文中信客的故事和他的為人，回顧文中信客的故事和他的為人，你從信客身上感悟到了什么？用一你從信客身上感悟到了什么？用一句話寫(xiě)下來(lái)。句話寫(xiě)下來(lái)。 法國(guó)作家司湯達(dá)的法國(guó)作家司湯達(dá)的墓志銘墓志

5、銘 活過(guò)，愛(ài)過(guò)，寫(xiě)過(guò)?；钸^(guò)，愛(ài)過(guò)，寫(xiě)過(guò)。 在這里，沉睡著一個(gè)偉在這里，沉睡著一個(gè)偉大的靈魂。不容于塵世，也大的靈魂。不容于塵世，也不要求理解；但我們愛(ài)他，不要求理解；但我們愛(ài)他，并非為了那未盡的事業(yè)。盡并非為了那未盡的事業(yè)。盡管路途艱難，他仍堅(jiān)持；倒管路途艱難，他仍堅(jiān)持；倒下的瞬間，時(shí)光就在那一剎下的瞬間，時(shí)光就在那一剎停滯。失去了他的高傲他就停滯。失去了他的高傲他就喪生喪生 友情提示：友情提示：墓志銘就是對(duì)死者生平事跡或品質(zhì)墓志銘就是對(duì)死者生平事跡或品質(zhì)的概述，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、通暢。的概述，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、通暢。馮玉祥的墓志銘馮玉祥的墓志銘 馮玉祥先生是中馮玉祥先生是中國(guó)近、現(xiàn)代史上有重國(guó)近、現(xiàn)代史上有重大影響的軍事家和政大影響的軍事家和政治家。治家。 平民生，平民活，平民生，平民活， 不講美，不講闊。只求不講美，不講闊。只求 為民，只求為國(guó)。舊志為民，只求為國(guó)。舊志 不懈，守誠(chéng)守拙。此志不懈，守誠(chéng)守拙。此志 不移，誓死抗倭。盡心不移，誓死抗倭。盡心 盡力，我寫(xiě)我說(shuō)，咬緊盡力，我寫(xiě)我說(shuō)，咬緊 牙關(guān)，我便是我，努力牙關(guān)，我便是我，努力 努力，一點(diǎn)不錯(cuò)。努力，一點(diǎn)不錯(cuò)。課外積累課外積累: 摘抄有關(guān)摘抄有關(guān)“誠(chéng)信誠(chéng)信”的格言的格言 。來(lái)進(jìn)一步體驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步體驗(yàn)“誠(chéng)信方能成人誠(chéng)信方能成人”的道理。的道理。