《高考生物一輪復習 單元基礎(chǔ)知識排查（八）第八單元 生命活動的調(diào)節(jié)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復習 單元基礎(chǔ)知識排查（八）第八單元 生命活動的調(diào)節(jié)課件 新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元基礎(chǔ)知識排查(八)第一關(guān)：測基礎(chǔ)判正誤第二關(guān)：練規(guī)范強素質(zhì)欄目索引第一關(guān)：測基礎(chǔ) 判正誤1.內(nèi)環(huán)境中含有激素、抗體、淋巴因子、血紅蛋白、葡萄糖、尿素等多種成分內(nèi)環(huán)境中含有激素、抗體、淋巴因子、血紅蛋白、葡萄糖、尿素等多種成分()2.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的結(jié)合，以及抗體與抗原的結(jié)合都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的結(jié)合，以及抗體與抗原的結(jié)合都發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中()3.紅細胞的內(nèi)環(huán)境是血清；毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是血漿與組織液；毛細淋巴管紅細胞的內(nèi)環(huán)境是血清；毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是血漿與組織液；毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴與血漿壁細胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴與血漿()4.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)

2、人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)體液體液免疫調(diào)節(jié)下由各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用實現(xiàn)的免疫調(diào)節(jié)下由各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用實現(xiàn)的()血紅蛋白位于紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境血紅蛋白位于紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境發(fā)生在組織液內(nèi)發(fā)生在組織液內(nèi)毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴與組織液毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴與組織液發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中解析答案5.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常由五個基本環(huán)節(jié)反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常由五個基本環(huán)節(jié)構(gòu)成構(gòu)成()6.一個由傳入與傳出兩種神經(jīng)元組成的反射弧中只含有一個突觸結(jié)構(gòu)一個由傳入與傳出兩種神經(jīng)元組成的反射弧中只含有一個突觸結(jié)構(gòu)()

3、7.正常情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)正常情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酰膽堿如乙酰膽堿)會持續(xù)發(fā)揮作用會持續(xù)發(fā)揮作用()8.神經(jīng)遞質(zhì)只會引起突觸后神經(jīng)元的興奮神經(jīng)遞質(zhì)只會引起突觸后神經(jīng)元的興奮()神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，所以神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，所以神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)元興奮使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制或抑制一個由傳入與傳出兩種神經(jīng)元組成的反射弧中不只含有一個突觸結(jié)構(gòu)一個由傳入與傳出兩種神經(jīng)元組成的反射弧中不只含有一個突觸結(jié)構(gòu)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被分解失去活性，避免活動的持續(xù)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被分解失去活性，避免活動的持續(xù)包括

4、感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器解析答案10.人體發(fā)生某一反射活動時，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的，而在突觸人體發(fā)生某一反射活動時，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的，而在突觸處的傳遞方向是單向的處的傳遞方向是單向的()9.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮或抑制的生理基礎(chǔ)是神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮或抑制的生理基礎(chǔ)是Na的內(nèi)流或陰離子的內(nèi)流或陰離子(Cl)的內(nèi)流的內(nèi)流() 興奮的產(chǎn)生主要是由興奮的產(chǎn)生主要是由Na+內(nèi)流造成的，靜息電位主要是由內(nèi)流造成的，靜息電位主要是由K+外流維持的，外流維持的，神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮或抑制的生理基礎(chǔ)是神經(jīng)元

5、接受刺激產(chǎn)生興奮或抑制的生理基礎(chǔ)是Na+的內(nèi)流或陰離子的內(nèi)流或陰離子(Cl)的內(nèi)流的內(nèi)流11.某同學正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有大腦皮層、小腦、下丘腦、某同學正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓等腦干和脊髓等() 跑步過程需要有平衡中樞參與、呼吸中樞、軀體運動中樞、跑步過程需要有平衡中樞參與、呼吸中樞、軀體運動中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞等參與。小腦有保持平衡的功能，大腦能控制血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞等參與。小腦有保持平衡的功能，大腦能控制低級中樞，腦干有呼吸中樞、心血管中樞，脊髓是低級運動中樞，下丘腦有血糖低級中樞，腦干有呼吸中樞、

6、心血管中樞，脊髓是低級運動中樞，下丘腦有血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽調(diào)節(jié)中樞等調(diào)節(jié)中樞、水鹽調(diào)節(jié)中樞等 在完成反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳在完成反射活動的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向的，在突觸的傳遞方向也是單向的導方向是單向的，在突觸的傳遞方向也是單向的解析答案12.人在饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后，血糖的人在饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后，血糖的含量會減少含量會減少()13.人在恐懼、緊張時，腎上腺素分泌增多，通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K，使心率加人在恐懼、緊張時，腎上腺素分泌增多，通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K，使心率加快，腎上腺素在發(fā)揮

7、作用后被滅活快，腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活()14.激素調(diào)節(jié)有三個特點：微量和高效、通過體液的運輸、作用于靶器官、靶細胞激素調(diào)節(jié)有三個特點：微量和高效、通過體液的運輸、作用于靶器官、靶細胞()15.能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素()腎上腺素是通過體液運輸?shù)叫呐K的腎上腺素是通過體液運輸?shù)叫呐K的 激素調(diào)節(jié)具有微量和高效的特點；激素由內(nèi)分泌腺分泌，擴散到體液中，激素調(diào)節(jié)具有微量和高效的特點；激素由內(nèi)分泌腺分泌，擴散到體液中，由血液運輸；激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、或靶細胞由血液運輸；激素

8、的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、或靶細胞 人體饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，肝糖原分解為葡萄糖進入血液，人體饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后，肝糖原分解為葡萄糖進入血液，血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后，胰島細胞消耗葡萄糖，血糖的含量會減少血糖的含量會升高；血液流經(jīng)胰島后，胰島細胞消耗葡萄糖，血糖的含量會減少所有的活細胞都能產(chǎn)生酶，激素是由內(nèi)分泌細胞所有的活細胞都能產(chǎn)生酶，激素是由內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的產(chǎn)生的16.細胞產(chǎn)生的激素、淋巴因子以及神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號分子，在細胞間起到傳細胞產(chǎn)生的激素、淋巴因子以及神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號分子，在細胞間起到傳遞信息的作用遞信息的作用()17.在飲水不足、體內(nèi)失水過

9、多或吃的食物過咸的情況下，人體血液中的抗利尿激在飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸的情況下，人體血液中的抗利尿激素的含量會增加素的含量會增加()18.促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞是垂體，促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺，促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞是垂體，促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺，甲狀腺激素的靶細胞是幾乎全身各處的組織細胞，包括垂體與下丘腦甲狀腺激素的靶細胞是幾乎全身各處的組織細胞，包括垂體與下丘腦()促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進組織細胞的新陳代謝

10、等，甲狀腺激素對下腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進組織細胞的新陳代謝等，甲狀腺激素對下丘腦和垂體也有負反饋作用；則促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺丘腦和垂體也有負反饋作用；則促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素所作用的器官分別垂體、甲狀腺和全身組織細胞包括垂體激素所作用的器官分別垂體、甲狀腺和全身組織細胞包括垂體與下丘腦與下丘腦 細胞產(chǎn)生的激素、淋巴因子以及神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號分子，細胞產(chǎn)生的激素、淋巴因子以及神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號分子，在細胞間起到傳遞信息的作用在細胞間起到傳遞信息的作用 細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮并細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓

11、感受器興奮并分泌抗利尿激素，由垂體釋放抗利尿激素進入血液分泌抗利尿激素，由垂體釋放抗利尿激素進入血液解析答案19.下丘腦是內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié)的樞紐，也是血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)以及水鹽平衡調(diào)節(jié)的下丘腦是內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié)的樞紐，也是血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)以及水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞中樞()20.特異性免疫是人體的第三道防線，是在后天獲得的，可同時對多種病原體起特異性免疫是人體的第三道防線，是在后天獲得的，可同時對多種病原體起作用作用()21.具有對抗原特異性識別的細胞包括具有對抗原特異性識別的細胞包括T細胞、細胞、B細胞、效應(yīng)細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞以細胞、記憶細胞以及漿細胞等及漿細胞等()22.淋巴因子、抗體、溶菌酶

12、及抗原等都是免疫活性物質(zhì)淋巴因子、抗體、溶菌酶及抗原等都是免疫活性物質(zhì)()抗原不是免疫活性物質(zhì)抗原不是免疫活性物質(zhì) 特異性免疫是指第三道防線，是出生后才有的，只能對特定的病原體特異性免疫是指第三道防線，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的漿細胞不能特異性識別抗原漿細胞不能特異性識別抗原解析答案23.抗原具有異物性，即抗原都是進入機體的外來物質(zhì)，自身的物質(zhì)不能作為抗原抗原具有異物性，即抗原都是進入機體的外來物質(zhì)，自身的物質(zhì)不能作為抗原()24.重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體，該抗體與神經(jīng)重癥肌無力患者由于體

13、內(nèi)存在某種抗體，該抗體與神經(jīng)肌肉突觸的受體特異肌肉突觸的受體特異性結(jié)合，使該受體失去功能，最終導致刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮性結(jié)合，使該受體失去功能，最終導致刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮()25.植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的分裂與生長實現(xiàn)的；生長素的生植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的分裂與生長實現(xiàn)的；生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長()26.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性()植物生長素能促進植物生長主要

14、是通過促進細胞伸長實現(xiàn)的植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞伸長實現(xiàn)的重癥肌無力是由于患者自身免疫功能過強，引起的自身免疫疾病重癥肌無力是由于患者自身免疫功能過強，引起的自身免疫疾病莖的背地生長只體現(xiàn)生長素的促進作用莖的背地生長只體現(xiàn)生長素的促進作用 抗原具有異物性，即抗原不一定都是進入機體的外來物質(zhì)，自身的物質(zhì)抗原具有異物性，即抗原不一定都是進入機體的外來物質(zhì)，自身的物質(zhì)也能作為抗原，如自身免疫病的抗原就是具體自身的細胞也能作為抗原，如自身免疫病的抗原就是具體自身的細胞解析答案27.不同種類的植物對生長素的敏感性不同，同一種植物的不同器官對生長素的敏不同種類的植物對生長素的敏感性不同，

15、同一種植物的不同器官對生長素的敏感性也不同感性也不同()28.植物生長素的極性運輸和橫向運輸都是由外界的單向刺激植物生長素的極性運輸和橫向運輸都是由外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力如單側(cè)光照、重力)引起的引起的()29.兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進植物細胞生長的作用，其原因一定是兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進植物細胞生長的作用，其原因一定是其中的一種溶液濃度過高，另一種溶液濃度過低其中的一種溶液濃度過高，另一種溶液濃度過低()生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，兩種不同生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，兩種不同濃度的生長素溶液

16、都不具有促進植物細胞生長的作用，說明兩種濃度的生長素溶濃度的生長素溶液都不具有促進植物細胞生長的作用，說明兩種濃度的生長素溶液濃度均高于既不促進也不抑制液濃度均高于既不促進也不抑制的濃度的濃度 植物生長素的極性運輸只能由形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，植物生長素的極性運輸只能由形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，與外界的單向刺激與外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力如單側(cè)光照、重力)無關(guān)無關(guān)如雙子葉植物的敏感性大于單子葉植物如雙子葉植物的敏感性大于單子葉植物如根的敏感性大于芽大于莖如根的敏感性大于芽大于莖解析答案30.生長素、細胞分裂素和赤霉素對植物的生長發(fā)育有促進作用，屬于植物生長生長素、細胞分裂素

17、和赤霉素對植物的生長發(fā)育有促進作用，屬于植物生長的促進劑；脫落酸與乙烯對植物的生長發(fā)育有抑制作用，屬于生長抑制劑的促進劑；脫落酸與乙烯對植物的生長發(fā)育有抑制作用，屬于生長抑制劑()31.無論是植物激素還是動物激素，對動植物體的影響都不是孤立地起作用的，無論是植物激素還是動物激素，對動植物體的影響都不是孤立地起作用的，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)()生長素類具有促進植物生長的作用；赤霉素的生理作用是促進細胞伸長；細胞分生長素類具有促進植物生長的作用；赤霉素的生理作用是促進細胞伸長；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大；脫落酸是植物生長抑制劑，乙烯主要作裂素的主

18、要作用是促進細胞分裂和擴大；脫落酸是植物生長抑制劑，乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用在植物和動物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素并使孤立地起作用，在植物和動物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素并使孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)解析答案返回總目錄第二關(guān)：練規(guī)范 強素質(zhì)1.用箭頭和文字表示細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴四者之間的關(guān)系。用箭頭和文字表示細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴四者之間的關(guān)系。答案如圖所示答案如圖所示2.用文字和箭頭表示反射弧的組成。用文字和箭頭

19、表示反射弧的組成。答案感受器答案感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器效應(yīng)器答案3.畫圖表示興奮在神經(jīng)纖維上傳導的過程。畫圖表示興奮在神經(jīng)纖維上傳導的過程。答案如圖所示答案如圖所示答案4.用文字和箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間傳遞的途徑。用文字和箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間傳遞的途徑。5.完成下面圖解，理解甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。完成下面圖解，理解甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。答案軸突答案軸突突觸小泡突觸小泡突觸前膜突觸前膜突觸間隙突觸間隙突觸后膜。突觸后膜。促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)答案6.完成下面圖解，理解

20、血糖平衡調(diào)節(jié)過程。完成下面圖解，理解血糖平衡調(diào)節(jié)過程。胰島胰島B胰島素胰島素血糖氧化分解血糖氧化分解血糖合成糖原血糖合成糖原肝糖原分解肝糖原分解 0.81.2胰島胰島A胰高血糖胰高血糖素素肝糖原肝糖原分解分解答案7.完成下面圖解，理解低溫環(huán)境和高溫環(huán)境條件下的體溫調(diào)節(jié)過程。完成下面圖解，理解低溫環(huán)境和高溫環(huán)境條件下的體溫調(diào)節(jié)過程。(1)低溫環(huán)境低溫環(huán)境皮膚冷覺皮膚冷覺體溫調(diào)節(jié)中樞體溫調(diào)節(jié)中樞垂體垂體收縮收縮增加增加減少減少增加增加答案皮膚溫覺皮膚溫覺體溫調(diào)節(jié)中樞體溫調(diào)節(jié)中樞增加增加舒張舒張答案7.完成下面圖解，理解低溫環(huán)境和高溫環(huán)境條件下的體溫調(diào)節(jié)過程。完成下面圖解，理解低溫環(huán)境和高溫環(huán)境條件

21、下的體溫調(diào)節(jié)過程。(2)高溫環(huán)境高溫環(huán)境8.完成下面圖解，理解水鹽平衡調(diào)節(jié)過程。完成下面圖解，理解水鹽平衡調(diào)節(jié)過程。下丘腦滲透壓下丘腦滲透壓產(chǎn)生渴感產(chǎn)生渴感升高升高抗利尿激素抗利尿激素腎小管、集合管腎小管、集合管答案9.完成右面圖解，理解體液免疫的過程。完成右面圖解，理解體液免疫的過程。吞噬吞噬淋巴淋巴因子因子漿漿記憶記憶吞噬細胞吞噬細胞答案10.完成右面圖解，理解細胞免疫的過程。完成右面圖解，理解細胞免疫的過程。吞噬吞噬記記憶憶效效應(yīng)應(yīng)T答案11.已知右圖中生長素對根的作用曲線，請畫出生長素對芽和莖的作用曲線。已知右圖中生長素對根的作用曲線，請畫出生長素對芽和莖的作用曲線。 答案如圖所示答案

22、如圖所示同一種植物的不同器官對生長素的敏感性不同一種植物的不同器官對生長素的敏感性不同：根的敏感性大于芽的敏感性，芽的敏感同：根的敏感性大于芽的敏感性，芽的敏感性大于莖的敏感性。性大于莖的敏感性。解析答案12.如圖為探究生長素的橫向運輸只發(fā)生在尖端的其中一個實驗操作圖示，如圖為探究生長素的橫向運輸只發(fā)生在尖端的其中一個實驗操作圖示，請補充完善另外的實驗操作圖示。請補充完善另外的實驗操作圖示。答案如圖所示答案如圖所示驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，可對燕麥胚芽鞘進行驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，可對燕麥胚芽鞘進行三種處理：阻斷尖端段，阻斷尖端以下，不阻斷任何部位三種處理：阻斷尖端段，阻斷尖端以下，不阻斷任何部位以做對照。以做對照。解析答案返回總目錄